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Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
37 KB
Moderne, Roman (Moderne), Aufbau einer lit. Charakteristik
Hinführung zur Literarischen Charakteristik anahnd des Romans Blueprint - Blaupause von Ch. Kerner - Bausteine zur Charakterisierung von Prof. Mortimer Fisher
Hinführung zur Literarischen Charakteristik anahnd des Romans Blueprint - Blaupause von Ch. Kerner - Bausteine zur Charakterisierung von Prof. Mortimer Fisher
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
32 KB
Roman (Moderne), Interpretation, Textanalyse
Arbeitsblatt: fehlerhafte Beispiele aus Übungsaufsätzen zum Roman "Blueprint - Blaupause von Ch. Kerner (Lit. Charakteristik) - zum Verbessern im Unterricht (geordnet nach den Fehlern: Inhalt, Zitation, Gr, T, Sb, A/Stil)
Arbeitsblatt: fehlerhafte Beispiele aus Übungsaufsätzen zum Roman "Blueprint - Blaupause von Ch. Kerner (Lit. Charakteristik) - zum Verbessern im Unterricht (geordnet nach den Fehlern: Inhalt, Zitation, Gr, T, Sb, A/Stil)
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
36 KB
Roman (Moderne)
Arbeitsblatt zum Prolog sowie dem 1. und 2. Kapitel des Romans Blueprint - Blaupause von Charlotte Kerner
Arbeitsblatt zum Prolog sowie dem 1. und 2. Kapitel des Romans Blueprint - Blaupause von Charlotte Kerner
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
Kommunikationsanalyse nach Marshall B. Rosenberg "Gewaltfreie Kommunikation" (Wolfssprache und Giraffensprache)
Vorgegebener Dialog muss auf Kommunikationskonflikte untersucht & verbessert werden; Hinführung zur gewaltfreien Kommunikation nach Rosenber
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
21 KB
Argumentation, Erörterung, Problemerörterung, These
Text mit Erörterungsauftrag zum Thema "Deutsche Beteiligung am Afghanistankrieg"
Text mit Erörterungsauftrag zum Thema "Deutsche Beteiligung am Afghanistankrieg"
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Lehrkraft m/w/d für Deutsch und/oder Geschichte
Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
29 KB
Textarbeit, Syntax, Rhetorische Mittel
Aufgaben zu sprachlichen Gestaltungsmitteln (zu "Der Schmelzling" von B. Strauß")
Aufgaben zu sprachlichen Gestaltungsmitteln (zu "Der Schmelzling" von B. Strauß")
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
16 KB
Aufbau einer lit. Charakteristik, Textanalyse
Beispielaufsatz Charakterisierung der Hauptfigur in Milena Mosers "Der junge Mann von gegenüber"
Beispielaufsatz Charakterisierung der Hauptfigur in Milena Mosers "Der junge Mann von gegenüber"
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
Textarbeit
Dieses A-Blatt gehört zu den anderen beiden, hatte mich mit der Gesamtzahl vertan. Thema ist: Was weiß ich über die ZAP?
Dieses A-Blatt gehört zu den anderen beiden, hatte mich mit der Gesamtzahl vertan. Thema ist: Was weiß ich über die ZAP?
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
44 KB
Textarbeit
Ein Arbeitsblatt, um sich mit dem Thema "ZAP" auseinanderzusetzen. Was die die ZAP? Wer schreibt sie/ warum/ wie? etc. Tipp: Das Textblatt auf 2 Seiten drucken, dann spart man Kopien.
Ein Arbeitsblatt, um sich mit dem Thema "ZAP" auseinanderzusetzen. Was die die ZAP? Wer schreibt sie/ warum/ wie? etc. Tipp: Das Textblatt auf 2 Seiten drucken, dann spart man Kopien.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
16 KB
Literarische Charakteristik
Korrekturbogen zur Literarischen Charakteristik
Korrekturbogen zur Literarischen Charakteristik
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Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
62 KB
Lyrik
Hinweise zur formalen Analyse von Gedichten
Hinweise zur formalen Analyse von Gedichten
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
18 KB
Argumentation, Erörterung
Beispielaufsatz zum Thema "Vorteile einer multikulturellen Gesellschaft"
Beispielaufsatz zum Thema "Vorteile einer multikulturellen Gesellschaft"
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
15 KB
Gliederung, Erörterung
Beispielgliederung zum Thema "Vorteile einer multikulturellen Gesellschaft"
Beispielgliederung zum Thema "Vorteile einer multikulturellen Gesellschaft"
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
16 KB
Argumentation, Erörterung
Zu vervollständigende Gliederung zum Thema Todesstrafe
Zu vervollständigende Gliederung zum Thema Todesstrafe
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
14 KB
Lyrik
Brecht-Gedicht "Lied von der Moldau" mit Arbeitsaufträgen
Brecht-Gedicht "Lied von der Moldau" mit Arbeitsaufträgen
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft (m/w/d) für Deutsch am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
16 KB
Lyrik
Brecht-Gedicht "Und was bekam des Soldaten Weib" mit Arbeitsaufträgen
Brecht-Gedicht "Und was bekam des Soldaten Weib" mit Arbeitsaufträgen
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
23 KB
Erzähler (Erzählverhalten), Erzählperspektive, 19. Jahrhundert, Novelle
Arbeitsblatt zum Stundeninhalt
Arbeitsblatt zum Stundeninhalt
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
16 KB
Erörterung, Problemerörterung, Argumentation
Biespielgliederung zum Thema Todesstrafe, die vervollständigt werden soll.
Biespielgliederung zum Thema Todesstrafe, die vervollständigt werden soll.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
17 KB
Erörterung, Problemerörterung
Einleitungsbeispiel zur dialektischen Erörterung. Arbeitsauftrag zur Formulierung alternativer Einleitungen.
Einleitungsbeispiel zur dialektischen Erörterung. Arbeitsauftrag zur Formulierung alternativer Einleitungen.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
17 KB
Problemerörterung, Erörterung
Beispieleinleitung zur dialektischen Erörterung. Arbeitsauftrag zur Formulierung alternativer Einleitungen.
Beispieleinleitung zur dialektischen Erörterung. Arbeitsauftrag zur Formulierung alternativer Einleitungen.
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft (m/w/d) für Deutsch am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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