Film und Buch im Vergleich, Auseinandersetzung mit verschiedenen Medienformaten

Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg

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Film im Deutschunterricht, Film und Buch, literarisches Lernen, Roman, Romanverfilmung
Film und Buch im Vergleich, Auseinandersetzung mit verschiedenen Medienformaten, zentrale Begriffe der Filmsprache kennenlernen und analysieren

Methodenblatt: Reden analysieren, Stilmittel herausarbeiten

Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg

25 KB

redeanalyse, Rhetorische Stilmittel, Stilmittel
Eignet sich für den Deutsch- und Geschichtsunterricht.

DaZ; meine Familie, alle Begriffe zum Thema Familien, Verwandtschaft, Geschlecht, ... anwenden

Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

149 KB

Familie
DaZ; alles rund um die Familie

Verortung in "Der Richter und sein Henker"

Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Berlin

943 KB

Der Richter und sein Henker, Lokalisierung, Skizze, Verortung
Die SuS zeichnen eine Skizze der Umgebung der Tat mithilfe Ausschnitte von GoogleMaps.

Helge M. Novak: Schlittenfahren - Beurteilung der eigenen Analyse anhand einer Checkliste

Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

143 KB

Methode: Beurteilung der eigenen Analyse
, Erzähltheorie

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Lehrkraft m/w/d für Deutsch und/oder Geschichte

Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern

Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch

Gelassene Natur (Kaschnitz) - Analyse der Beziehung zwischen Mensch und Natur

Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

2,72 MB

Arbeitszeit: 45 min
, EF, Naturlyrik
Die SchülerInnen analysieren das Verhältnis zwischen Mensch und Natur. Schaubild ist im Material enthalten

Musteranalyse zu Kafkas Parabel Vor dem Gesetz zum Weiterschreiben

Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

10 KB

Methode: Musteranalyse Epik zum Weiterschreiben
, Kafka, Literarische Analyse, Musteranalyse, Parabel, Vor dem Gesetz
Im Rahmen einer Reihe zur Epikaanalyse wurde unter anderem die Kafka Parabel besprochen, die Analyseergebnisse galt es zu verschriftlichen - Musteranalyse auf Lücke als Hilfestellung für schriftliche Analyse

ChatGPT halluziniert über Kurzgeschichten

Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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chatGPT, Fenstertheater, Ilse Aichinger, Kurzgeschichte, Künstliche Intelligenz
Anhand eines Chatverlaufs mit ChatGPT über die Kurzgeschichte "Fenstertheater" erfahren die Schülerinnen und Schüler, was KI-Halluzinationen sind. Sie bilden sich selbst ein Urteil, unter welchen Umständen man die KI sinnvoll nutzen kann.

Arbeitsblatt zum Gedicht Die Stadt von Theodor Storm

Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg

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Die Stadt, Gedichtanalyse, Großstadtlyrik, Theodor Storm
Nach der Einführungsstunde zur Großstadtlyrik wurde dieses Gedicht genommen, um eine erste Gedichtinterpretation zu üben. Die Schüler haben die Aufgaben bearbeitet, nach jedem Absatz wurde zusammengetragen. HA war die Ausformulierung der Ergebnisse.

Arbeitsblatt zum Gedicht Die schöne Stadt von Georg Trakl

Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg

45 KB

Die schöne Stadt, Großstadtlyrik, Lebensgefühl, Lyrik Expressionismus, Trakl
Das AB kam in der Einheit zur Großstadtlyrik zum Einsatz. Es gab es vier Gruppen (ein negatives, ein positives, dieses hier als ambivalentes und ein etwas undurchsichtiges Gedicht), um am Ende anhand der Gedichte über die Stadt um 1900 zu sprechen.

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Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch

Praktikumsberichtvorlage- Wie erstelle ich einen Praktikumsbericht?!

Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

49 KB

Betriebspraktikum, Formulierungshilfen, Vorlage
Vorlage für das Betriebspraktikum in der 9. Klasse

Arbeitsblatt Dramenszeneninterpretation

Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen

102 KB

analyse, Drama, Dramenszene, Dramenszenenanalyse, Frühlings Erwachen, Interpretation
Methodenblatt Anleitung Analyse und Interpretation einer Dramenszene

Arbeitsblatt Gedichtinterpretation

Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen

273 KB

Interpretation, Lyrik, Methodentraining
Methodenblatt mit einer Anleitung für eine Gedichtinterpretation

Watzlawick Man kann nicht nicht kommunizieren

Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

68 KB

Kommunikation, Nonverbale Kommunikation, Watzlawick
„Man kann nicht nicht kommunizieren“ – Paul Watzlawicks Axiome zur Kommunikation

Arbeitsblatt zum Gedicht Auf der Straßenbahn von Gerrit Engelke

Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg

45 KB

Engelke, Großstadtlyrik, Lebensgefühl, Lyrik Expressionismus, Straßenbahn, Technikbegeisterung
Das AB kam in der Einheit zur Großstadtlyrik zum Einsatz. Es gab es vier Gruppen (ein negatives, ein ambivalentes, dieses hier als positives und ein etwas undurchsichtiges Gedicht), um am Ende anhand der Gedichte über die Stadt um 1900 zu sprechen.

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