Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 7, Realschule, Bayern
14 KB
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Methode: Musterlösung Schilderung mit Aufgabe (Unterstreiche die Verbformen) - Arbeitszeit: 10 min
, Schilderung
Die Musterlösung bietet einen Text, der vor der Schulaufgabe an die Schüler verteilt werden kann. Sie können optional die Verbformen im Präsens unterstreichen, um treffende Verben für die Schilderung nochmals zu wiederholen.
, Schilderung
Die Musterlösung bietet einen Text, der vor der Schulaufgabe an die Schüler verteilt werden kann. Sie können optional die Verbformen im Präsens unterstreichen, um treffende Verben für die Schilderung nochmals zu wiederholen.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
228 KB
228 KB
Methode: Balladen - Arbeitszeit: 60 min
, Balladen, Deutsch, Klassenarbeit
, Balladen, Deutsch, Klassenarbeit
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
238 KB
238 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Werbung Sprache Analyse
SuS sollen zunächst theoretische Inhalte wiedergeben und i Anschluss eine Anzeige analysieren
, Werbung Sprache Analyse
SuS sollen zunächst theoretische Inhalte wiedergeben und i Anschluss eine Anzeige analysieren
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
46 KB
46 KB
Methode: Visualisierung Arbeitsstand
, Visualisierung
Zur Visualisierung des Arbeitsstandes, z.B. an der Tafel
, Visualisierung
Zur Visualisierung des Arbeitsstandes, z.B. an der Tafel
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
170 KB
170 KB
Arbeitszeit: 75 min
, Ballade, Inhaltsangabe
Inhaltsangabe zu einer Ballade sowie Balladenmerkmale am Text nachweisen
, Ballade, Inhaltsangabe
Inhaltsangabe zu einer Ballade sowie Balladenmerkmale am Text nachweisen
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Lehrkraft (m/w/d) für Deutsch ab sofort
Fachoberschule Karlsfeld des Fachoberschule Dachau e. V. 85757 Karlsfeld
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
64 KB
64 KB
Methode: Einzelarbeit/Partnerarbeit - Arbeitszeit: 30 min
, Johny Maynard und Nis Randers im Vergleich
Johny Maynard und Nis Randers im Vergleich
, Johny Maynard und Nis Randers im Vergleich
Johny Maynard und Nis Randers im Vergleich
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
26 KB
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Methode: Einzelarbeit - Arbeitszeit: 30 min
, Nis Randers: Innerer Monolog vom Ende der Ballade her
Nis Randers: Innerer Monolog vom Ende der Ballade her
, Nis Randers: Innerer Monolog vom Ende der Ballade her
Nis Randers: Innerer Monolog vom Ende der Ballade her
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
26 KB
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Methode: Einzelarbeit - Arbeitszeit: 30 min
, Nis Randers: Stimmung erschließen
Nis Randers: Stimmung erschließen
, Nis Randers: Stimmung erschließen
Nis Randers: Stimmung erschließen
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
43 KB
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Kalendergeschichte
SuS sollen den Schluss einer Kalendergeschichte verfassen
SuS sollen den Schluss einer Kalendergeschichte verfassen
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
43 KB
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Arbeitszeit: 90 min
, Klassenarbeit 7 Deutsch Inhaltsangabe Prosatext
Inhaltsangabe des Märchens der Brüder Grimm "Der Wolf und die 7 Geißlein"
, Klassenarbeit 7 Deutsch Inhaltsangabe Prosatext
Inhaltsangabe des Märchens der Brüder Grimm "Der Wolf und die 7 Geißlein"
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Lehrkraft (m/w/d) für Deutsch
Docemus Privatschulen Campus Blumberg 16356 Ahrensfelde OT Blumberg
Realschule, Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,42 MB
3,42 MB
Arbeitszeit: 60 min
, Balladen, Inhalt, Inhaltsangabe, Partnerarbeit, Schreiben, Thema
Lehrprobe Die SuS analysieren eine Inhaltsangabe und sammeln Kriterien. In Partnerarbeit schreiben und prüfen sie eine Inhaltsangabe zum „Zauberlehrling“, ergänzen eine Einleitung und klären Inhalt vs. Thema. Abschließend folgen Plenumssicherung und Reflexion.
, Balladen, Inhalt, Inhaltsangabe, Partnerarbeit, Schreiben, Thema
Lehrprobe Die SuS analysieren eine Inhaltsangabe und sammeln Kriterien. In Partnerarbeit schreiben und prüfen sie eine Inhaltsangabe zum „Zauberlehrling“, ergänzen eine Einleitung und klären Inhalt vs. Thema. Abschließend folgen Plenumssicherung und Reflexion.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
59 KB
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Balladen, Helden, nis randers
SuS untersuchen die Ballade Nis Randers und bewerten sein Verhalten.
SuS untersuchen die Ballade Nis Randers und bewerten sein Verhalten.
Deutsch Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
31 KB
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Balladenmerkmale, Sprachliche Mittel, Äußere Form
Übung ,,Die Goldgräber" Balladen, äußere Form, sprachliche Mittel, Balladenmerkmale
Übung ,,Die Goldgräber" Balladen, äußere Form, sprachliche Mittel, Balladenmerkmale
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
17 KB
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Methode: Innerer Monolog - Arbeitszeit: 20 min
, Innerer Monolog
Innerer Monolog einer Jugendlichen, die von einer Freundin auf dem Schulhof blamiert wird
, Innerer Monolog
Innerer Monolog einer Jugendlichen, die von einer Freundin auf dem Schulhof blamiert wird
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
149 KB
149 KB
adverbiale Bestimmungen, Attribute, Kommasetzung, Satzglieder
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LEHRKRAFT GESUCHT (m/w/i)
Verein zur Förderung der französischen Bildung in Berlin e.V. - Grundschule Ecole Voltaire 10785 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch, Deutsch als Zweitsprache
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch, Deutsch als Zweitsprache
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
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Methode: Inhaltsangabe, Indirekte Rede, Charakterisierung - Arbeitszeit: 90 min
, Bausteine Textanalyse: Inhaltsangabe, indirekte Rede, Charakterisierung
Kalendergeschichten
, Bausteine Textanalyse: Inhaltsangabe, indirekte Rede, Charakterisierung
Kalendergeschichten
Deutsch Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
54 KB
54 KB
Checkliste, Deutsch, Kurzgeschichte
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
1,85 MB
1,85 MB
Methode: Innere Monologe schreiben, prüfen und sich gegenseitig vorstellen. Literarisches Lernen. - Arbeitszeit: 45 min
, Unterrichtsentwurf "Nis Randers" (Innere Monologe)
Lehrprobe Innere Monologe, Nis Randers im Dilemma (helfen oder nicht?), literarisches Lernen, Schreibdidaktik (Schreibplan).
, Unterrichtsentwurf "Nis Randers" (Innere Monologe)
Lehrprobe Innere Monologe, Nis Randers im Dilemma (helfen oder nicht?), literarisches Lernen, Schreibdidaktik (Schreibplan).
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
27 KB
27 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Inhaltsangabe Ballade
Stilmittel, Reimschemata, Inhaltsangabe
, Inhaltsangabe Ballade
Stilmittel, Reimschemata, Inhaltsangabe
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
20 KB
20 KB
Arbeitszeit: 30 min
, Innerer Monolog
Merkmale eines inneren Monologs erkennen und selbst einen inneren Monolog verfassen.
, Innerer Monolog
Merkmale eines inneren Monologs erkennen und selbst einen inneren Monolog verfassen.
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LEHRKRAFT GESUCHT (m/w/i)
Verein zur Förderung der französischen Bildung in Berlin e.V. - Grundschule Ecole Voltaire 10785 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch, Deutsch als Zweitsprache
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch, Deutsch als Zweitsprache
