Unterrichtsmaterial: Liste
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Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,68 MB
1,68 MB
futuro inmediato, Futuro Próximo
Lehrprobe
Lehrprobe
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
596 KB
596 KB
Methode: 4.UB - Arbeitszeit: 45 min
, Aktivitäten und Sehenswürdigkeiten in Galicien, Dialogisches Sprechen, Entwicklung eines Dialogs, Sprachliche Mittel
Lehrprobe Anwendung des Grundwortschatzes zum Themenbereich: Verabreden rund um Aktivitäten und Sehenswürdigkeiten in Galicien anhand eines Dialogs mit der Austauschschülerin Rosalía.
, Aktivitäten und Sehenswürdigkeiten in Galicien, Dialogisches Sprechen, Entwicklung eines Dialogs, Sprachliche Mittel
Lehrprobe Anwendung des Grundwortschatzes zum Themenbereich: Verabreden rund um Aktivitäten und Sehenswürdigkeiten in Galicien anhand eines Dialogs mit der Austauschschülerin Rosalía.
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,48 MB
2,48 MB
Methode: 3.UB - Arbeitszeit: 45 min
, america latina, Desafios, diversidad etnica, Indígenas, Indigene Bevölkerung
Lehrprobe “Protestas indígenas hoy” – Anwendung der erarbeiteten Herausforderungen in Form eines selbst erstellten Interviews über aktuelle Proteste und Forderungen indigener Gemeinschaften.
, america latina, Desafios, diversidad etnica, Indígenas, Indigene Bevölkerung
Lehrprobe “Protestas indígenas hoy” – Anwendung der erarbeiteten Herausforderungen in Form eines selbst erstellten Interviews über aktuelle Proteste und Forderungen indigener Gemeinschaften.
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
33 KB
Methode: Comentario, Mediación - Arbeitszeit: 90 min
, bilingüismo, carta al director, Cataluna, discriminación, Klausur, Mediación
Sachtext Cataluña, Bilingüismo, Diskriminierung, Resumen, Análisis, Comentario (carta al director), Mediación das Katalanische in Katalonien
, bilingüismo, carta al director, Cataluna, discriminación, Klausur, Mediación
Sachtext Cataluña, Bilingüismo, Diskriminierung, Resumen, Análisis, Comentario (carta al director), Mediación das Katalanische in Katalonien
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
558 KB
558 KB
Methode: Mediación - Arbeitszeit: 45 min
, Mediación, ninos de la calle, Zeitungsartikel
Einführung in die Mediación (Deutsch-Spanisch), Zeitungsartikel aus der Süddeutschen über ein deutsches Straßenkind, unterkulturelles Lernen
, Mediación, ninos de la calle, Zeitungsartikel
Einführung in die Mediación (Deutsch-Spanisch), Zeitungsartikel aus der Süddeutschen über ein deutsches Straßenkind, unterkulturelles Lernen
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Lehrkraft für Mathematik und Physik gesucht (unbefristet)
Landheim Ammersee - Internatsschulen seit 1905 86938 Schondorf am Ammersee
Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
188 KB
188 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Atope, Klausur, Übungen
Unterschiedliche Aufgaben aus den kommunikativen Bereichen (Leseverstehen, Grammatik, Schreiben, Hörverstehen)
, Atope, Klausur, Übungen
Unterschiedliche Aufgaben aus den kommunikativen Bereichen (Leseverstehen, Grammatik, Schreiben, Hörverstehen)
Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
1,38 MB
1,38 MB
Methode: Sprachmittlung Schulung
, Mediación
Powerpoint, mit selbst erstellten Aufgaben auf Learningsapps zu dem Thema Sprachmittlung - Museen empfehlen
, Mediación
Powerpoint, mit selbst erstellten Aufgaben auf Learningsapps zu dem Thema Sprachmittlung - Museen empfehlen
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hamburg
4,20 MB
4,20 MB
Einzelarbeit, Schreiben
Verfassen eines Blogeintrags über (fiktive) Familie
Verfassen eines Blogeintrags über (fiktive) Familie
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hamburg
7,08 MB
7,08 MB
Partnerarbeit, Wegbeschreibung
gegenseitges Beschreiben des Wegs
gegenseitges Beschreiben des Wegs
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hamburg
337 KB
337 KB
Spanisch Wegbeschreibung Entwurf Tandembogen
Tandemaufgabe
Tandemaufgabe
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft für Spanisch & Englisch (m/w/d)
Montessori-Pädagogik Erlangen e.V. 91052 ErlangenFächer: Spanisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Spanisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
271 KB
271 KB
Arbeitszeit: 70 min
, Camino de Santiago, Imperfecto, Indefinido
ser/estar, camino De Santiago, Indefinido/Imperfecto, Leseverstehen, Schreibaufgabe, Grammatik, Vokabeln
, Camino de Santiago, Imperfecto, Indefinido
ser/estar, camino De Santiago, Indefinido/Imperfecto, Leseverstehen, Schreibaufgabe, Grammatik, Vokabeln
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
804 KB
804 KB
Calentamiento, cual prefieres, Spanisch
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
135 KB
135 KB
Methode: Lernen mit Liedern
, Pretérito Indefinido
, Pretérito Indefinido
Spanisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
227 KB
227 KB
Methode: Lernen mit Liedern
, Bad Bunny, nueva york
, Bad Bunny, nueva york
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
286 KB
286 KB
Methode: resumen, analisis, comentario, E-Mail, Mediación - Arbeitszeit: 135 min
, Erfahrungen junger Spanier, Integration, Multikulturelle Gesellschaft, Rassismus
España multicultural, Testimonio eines Einwanderers der 3. Generation, Sprachmittlung zum Thema "Internationale Wochen gegen Rassismus 2026"
, Erfahrungen junger Spanier, Integration, Multikulturelle Gesellschaft, Rassismus
España multicultural, Testimonio eines Einwanderers der 3. Generation, Sprachmittlung zum Thema "Internationale Wochen gegen Rassismus 2026"
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Lehrkraft für Musik (m/w/d)
Montessori-Pädagogik Erlangen e.V. 91052 ErlangenFächer: Musikerziehung, Musik
Spanisch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
105 KB
105 KB
Methode: resumen, analisis, comentario, E-Mail, Mediación - Arbeitszeit: 135 min
, inmigrantes de la segunda generación, Integration, Mikrorassismus, Alltagsrassismus, Sprachencafé
España multicultural, Testimonio eines Einwanderers der 2. Generation, Mikrorassismus, Alltagsrassismus, Sprachmittlung
, inmigrantes de la segunda generación, Integration, Mikrorassismus, Alltagsrassismus, Sprachencafé
España multicultural, Testimonio eines Einwanderers der 2. Generation, Mikrorassismus, Alltagsrassismus, Sprachmittlung
Spanisch Kl. 7, Realschule, Berlin
17 KB
17 KB
Methode: Vokabelerschließung durch Zeichnen
, Mi habitación, Möbel, Spanisch, Vokabeln lernen
La habitación, Vokabelaneignung durch Zeichnen von Möbelstücken
, Mi habitación, Möbel, Spanisch, Vokabeln lernen
La habitación, Vokabelaneignung durch Zeichnen von Möbelstücken
Spanisch Kl. 7, Realschule, Berlin
90 KB
90 KB
Gramática, Grammatiktest, Verbos en -ar, Verbos regulares
Grammatiktest, Konjugation der -ar Verben
Grammatiktest, Konjugation der -ar Verben
Spanisch Kl. 7, Realschule, Berlin
3,40 MB
3,40 MB
Methode: Dialogisches Sprechen in Partnerarbeit
, Dialogisches Sprechen, information gap activity, preposiciones
Dialogisches Sprechen, Ortsangaben, Informantionslücke
, Dialogisches Sprechen, information gap activity, preposiciones
Dialogisches Sprechen, Ortsangaben, Informantionslücke
Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
37 KB
37 KB
Fragewörter; Encuentros1; interrogatives
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Lehrkraft für Sport (m/w/d)
Montessori-Pädagogik Erlangen e.V. 91052 ErlangenFächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
