Unterrichtsmaterial: Liste
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Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
43 KB
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clandestino
Lehrprobe Textanalytische Auseinandersetzung mit einem Lied im GK Spanisch 2. Lernjahr
Lehrprobe Textanalytische Auseinandersetzung mit einem Lied im GK Spanisch 2. Lernjahr
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,20 MB
2,20 MB
Andalucía, Andalusien, Mediación, Sprachmittlung, Tourismus, Turismo
Lehrprobe Die letzte Lehrprobe des Referendariats, die eine Sprachmittlung hinsichtlich der Thematik des Tourismus in Andalusien thematisiert und mit gut bis sehr gut bewertet wurde.
Lehrprobe Die letzte Lehrprobe des Referendariats, die eine Sprachmittlung hinsichtlich der Thematik des Tourismus in Andalusien thematisiert und mit gut bis sehr gut bewertet wurde.
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
15 KB
Hilfe, Kinderarmut, Pobreza Infantil, programas de ayuda
Programas de ayuda y organizaciones que combaten la pobreza infantil en Latinoamérica
Programas de ayuda y organizaciones que combaten la pobreza infantil en Latinoamérica
Spanisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,94 MB
3,94 MB
Einführung, Grammatik, pretérito perfecto
Lehrprobe Sehr gut bewerteter Unterrichtsbesuch zur Einführung des pretérito perfecto. Schüleraktivierendes Material, Tandembogen, Einsetz- und Anwendungsübung.
Lehrprobe Sehr gut bewerteter Unterrichtsbesuch zur Einführung des pretérito perfecto. Schüleraktivierendes Material, Tandembogen, Einsetz- und Anwendungsübung.
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
7,33 MB
7,33 MB
crisis, jóvenes, movimiento, trabajo
Lehrprobe Sehr gut bewerteter Unterrichtsbesuch in der EF zum Thema "Jugendliche in Spanien" zur aktuellen Arbeitssituation in Spanien anhand authentischer Texte. Arbeitsteilige Erarbeitung und Präsentation.
Lehrprobe Sehr gut bewerteter Unterrichtsbesuch in der EF zum Thema "Jugendliche in Spanien" zur aktuellen Arbeitssituation in Spanien anhand authentischer Texte. Arbeitsteilige Erarbeitung und Präsentation.
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Spanisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
931 KB
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Memory, muebles, Spiel
Ein Memory Spiel mit muebles u objetos
Ein Memory Spiel mit muebles u objetos
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
45 KB
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Referat, spanisch sprechende Länder
Referatsvorschlag über spanisch sprechende Länder mit Infos an Lehrer und Organisationstabellen. Sehr gut, um Zeit zwischen letzter Klausur und letztem Unterrichtstag vor Zeugniskonferenz zu überbrücken. Vorgesehen: 3. Lernjahr. 1. Blatt an SuS vertei
Referatsvorschlag über spanisch sprechende Länder mit Infos an Lehrer und Organisationstabellen. Sehr gut, um Zeit zwischen letzter Klausur und letztem Unterrichtstag vor Zeugniskonferenz zu überbrücken. Vorgesehen: 3. Lernjahr. 1. Blatt an SuS vertei
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
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Hörverstehen, La lengua de las mariposas, Manuel Rivas, Segunda República
Klausur gemäß Abiturvorgabe. 3. Lernjahr. Teil A: Comprensión lectora Teil B: Comprensión auditiva: https://www.youtube.com/watch?v=44Rqw4NsU4Y (Geschwindigkeit auf 75% reduziert)
Klausur gemäß Abiturvorgabe. 3. Lernjahr. Teil A: Comprensión lectora Teil B: Comprensión auditiva: https://www.youtube.com/watch?v=44Rqw4NsU4Y (Geschwindigkeit auf 75% reduziert)
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Grammatiktest Komparativ
Grammatiktest zum Komparativ & Vokabular
Grammatiktest zum Komparativ & Vokabular
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
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vocabulario para describir el carácter
Charaktereigenschaften zur Beschreibung einer Person
Charaktereigenschaften zur Beschreibung einer Person
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
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pronombres demostrativos
Übungsblatt zu den Demonstrativpronomen in Spanisch
Übungsblatt zu den Demonstrativpronomen in Spanisch
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
15 KB
Unterschied saber y poder
saber/ poder
saber/ poder
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
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practicar el indefinido
Qué hiciste en la última fiesta? - practicar el indefinido a través de una entrevista
Qué hiciste en la última fiesta? - practicar el indefinido a través de una entrevista
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
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practicar el indefinido
Qué hiciste en la última fiesta? - una entrevista
Qué hiciste en la última fiesta? - una entrevista
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
392 KB
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jóvenes espanoles, la generación: no sin mis padres, Lesekompetenz, Leseverstehen, spanische Jugendliche
Lehrprobe Entwurf für den 4. Unterrichtsbesuch in einem EF-Kurs 1. Lernjahr Spanisch. Es ging um die Förderung der Lese- und Textverstehenskompetenz. Leider sind wir zeitlich nicht durchgekommen und der Fachleiterin war der Sprachumsatz nicht hoch genug.
Lehrprobe Entwurf für den 4. Unterrichtsbesuch in einem EF-Kurs 1. Lernjahr Spanisch. Es ging um die Förderung der Lese- und Textverstehenskompetenz. Leider sind wir zeitlich nicht durchgekommen und der Fachleiterin war der Sprachumsatz nicht hoch genug.
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
31 KB
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escribir un e-mail
¿Cómo escribir un e-mail? Arbeitsblatt für die Struktur einer E-Mail auf Spanisch inkl. sistema de apoyo
¿Cómo escribir un e-mail? Arbeitsblatt für die Struktur einer E-Mail auf Spanisch inkl. sistema de apoyo
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
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Pobreza Infantil, Testimonios
Gruppenpuzzle Testimonios Pobreza Infantil
Gruppenpuzzle Testimonios Pobreza Infantil
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
56 KB
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bilingüismo, Cataluna
mdl. Abiturprüfung zum Thema: El bilingüismo como faceta de la sociedad española.
mdl. Abiturprüfung zum Thema: El bilingüismo como faceta de la sociedad española.
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
233 KB
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Del pueblo a la ciudad
Lehrprobe Lehrprobe im Fach Spanisch, Klasse 11, Como escribir un resumen (induktiv), Kapitel 5 der Lektüre "Del pueblo a la ciudad", Methodenkompetenz - Leseverstehen
Lehrprobe Lehrprobe im Fach Spanisch, Klasse 11, Como escribir un resumen (induktiv), Kapitel 5 der Lektüre "Del pueblo a la ciudad", Methodenkompetenz - Leseverstehen
Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
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Los Alimentos, Wortschatzarbeit
Arbeitsblatt zur Übung des Wortschatzes zu 'los alimentos'.
Arbeitsblatt zur Übung des Wortschatzes zu 'los alimentos'.