Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
201 KB
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Beschreibung
Wegbeschreibung anhand einer Skizze auf AB
Wegbeschreibung anhand einer Skizze auf AB
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
114 KB
114 KB
Beschreibung
Einführungsstunde zur Wegbeschreibung mit Tafelbild und AB; Vergleich guter und schlechter Beschreibung
Einführungsstunde zur Wegbeschreibung mit Tafelbild und AB; Vergleich guter und schlechter Beschreibung
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
41 KB
41 KB
Vorgangsbeschreibung
-Rezept mit szenischen Spiel
-Rezept mit szenischen Spiel
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
121 KB
121 KB
Syntax, Satzglieder, Groß- und Kleinschreibung
Lehrprobe Reihe: Sprache & Medien (SMS, Chat, E-Mail) Stunde: integrativer Grammatikunterricht zu Satzreihe & Satzgefüge. Hinweis: Die erste Aufgabe würde ich präzisieren (wie in dr Fußnote angegeben)
Lehrprobe Reihe: Sprache & Medien (SMS, Chat, E-Mail) Stunde: integrativer Grammatikunterricht zu Satzreihe & Satzgefüge. Hinweis: Die erste Aufgabe würde ich präzisieren (wie in dr Fußnote angegeben)
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,25 MB
1,25 MB
Literarische Motive, Erzähltechnik, Informationsauswertung, Erzählperspektive, Inhaltliche Texterfassung, Inhaltsangabe, Schreibanlass und -plan, Überarbeiten von Texten,
Die SuS sollen in 6 Gruppen verschiedene Erzählungen (Märchen und Lügengeschichten) mit Hilfe von vorgegebenen Materialien selbständig verfassen. Beispiele: Bilderkette zum Märchen umschreiben; Moderne Lügengeschichte verfassen; Gegenmärchen schreiben...
Die SuS sollen in 6 Gruppen verschiedene Erzählungen (Märchen und Lügengeschichten) mit Hilfe von vorgegebenen Materialien selbständig verfassen. Beispiele: Bilderkette zum Märchen umschreiben; Moderne Lügengeschichte verfassen; Gegenmärchen schreiben...
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Deutschlandweit - Home Office - Lehrkräfte (m/w/d) für Onlineunterricht gesucht
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
45 KB
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Erzähltechnik, Informationsauswertung, Erzählperspektive, Inhaltliche Texterfassung
Thema der Arbeit: Formen des Erzählens. Märchen und Lügengeschichten verstehen und verfassen. Eine Nacherzählung soll auf der Basis eines Stichwortzettels verfasst werden. Ein passender Anfang und ein passendes Ende sollen geschrieben werden.
Thema der Arbeit: Formen des Erzählens. Märchen und Lügengeschichten verstehen und verfassen. Eine Nacherzählung soll auf der Basis eines Stichwortzettels verfasst werden. Ein passender Anfang und ein passendes Ende sollen geschrieben werden.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
615 KB
615 KB
Inhaltliche Texterfassung, Erzählperspektive, Informationsauswertung, Erzähltechnik
Thema der Arbeit: Formen des Erzählens. Märchen und Lügengeschichten verstehen und verfassen. Ein Märchen soll nacherzählt und ein passender Schluss verfasst werden.
Thema der Arbeit: Formen des Erzählens. Märchen und Lügengeschichten verstehen und verfassen. Ein Märchen soll nacherzählt und ein passender Schluss verfasst werden.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
123 KB
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Epische Kleinform
Lehrprobe Ausführlicher U-Entwurf zur Fabel Fink und Frosch; Entwickeln eines Rollenspiels; mit gut bewertet
Lehrprobe Ausführlicher U-Entwurf zur Fabel Fink und Frosch; Entwickeln eines Rollenspiels; mit gut bewertet
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
33 KB
Vorgangsbeschreibung
Lehrprobe Es handelt sich hierbei um den Stundenverlaufsplan zu einem Unterrichtsbesuch in einer Klasse 6 zum Thema "Vorgangsbeschreibung". Diese Stunde ist eine Einführungsstunde in dieses Thema.
Lehrprobe Es handelt sich hierbei um den Stundenverlaufsplan zu einem Unterrichtsbesuch in einer Klasse 6 zum Thema "Vorgangsbeschreibung". Diese Stunde ist eine Einführungsstunde in dieses Thema.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
65 KB
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Groß- und Kleinschreibung
Rechtschreibung:Nominalisierungen
Rechtschreibung:Nominalisierungen
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CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
33 KB
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Syntax, Zeichensetzung bei erweitertem Infinitiv, Zeichensetzung bei Para- und Hypotaxe, Zeichensetzung bei wörtlicher Rede
Kommasetzung; dass das; Definition der Sage und der Legende
Kommasetzung; dass das; Definition der Sage und der Legende
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
28 KB
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Relativsatz, Syntax, Zeichensetzung bei erweitertem Infinitiv, Zeichensetzung bei Para- und Hypotaxe, Zeichensetzung bei wörtlicher Rede
Kommasetzung; Zeichensetzung; Regeln zur Zeichensetzung
Kommasetzung; Zeichensetzung; Regeln zur Zeichensetzung
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
53 KB
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Ein Bingospiel um die Zeitformen der Verben spielerisch zu üben!
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
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Lyrik
Gedichte in Klasse 6
Gedichte in Klasse 6
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
288 KB
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Bericht
Lehrprobe Einführung in die Personenbeschreibung, Oberbegriffe bilden und Angaben zuordnen, Stechbrief zu einem Mitschüler erstellen
Lehrprobe Einführung in die Personenbeschreibung, Oberbegriffe bilden und Angaben zuordnen, Stechbrief zu einem Mitschüler erstellen
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CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
24 KB
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Bericht
Die Schüler schreiben basierend auf verschiedenen Zeugenaussagen einen Bericht. Dazu müssen sie die wesentlichen Informationen erfassen und in einer sachlichen Sprache darstellen.
Die Schüler schreiben basierend auf verschiedenen Zeugenaussagen einen Bericht. Dazu müssen sie die wesentlichen Informationen erfassen und in einer sachlichen Sprache darstellen.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
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Epische Kleinform
Lehrprobe Die Entwicklung der Freundschaft von Hannes und Kurt im Roman "die Vorstadtkrokodile".
Lehrprobe Die Entwicklung der Freundschaft von Hannes und Kurt im Roman "die Vorstadtkrokodile".
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
21 KB
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Vorgangsbeschreibung
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
54 KB
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Lyrik
Lehrprobe SuS lernen die Personifikation als sprachliches Bild in Gedichten kennen und beschreiben ihre Wirkung.
Lehrprobe SuS lernen die Personifikation als sprachliches Bild in Gedichten kennen und beschreiben ihre Wirkung.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
34 KB
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Bericht
Unfallbericht-konstruierte Zeugenaussagen (mit Erwartungshorizont)
Unfallbericht-konstruierte Zeugenaussagen (mit Erwartungshorizont)
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Lehrkräfte für Waldorfschule in Detmold gesucht
Freie Waldorfschule Lippe-Detmold 32760 Detmold
Gymnasium, Grundschule, Hauptschule, Realschule
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
