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Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
421 KB
Deutsch 6 Ein Kochrezept verfassen / überarbeiten
Rezept für Piroggen (einfach)
Rezept für Piroggen (einfach)
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
114 KB
Ein Kochrezept verfassen
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
218 KB
Methode: induktives Vorgehen, Medienbeauftragte - Arbeitszeit: 60 min
, Grammatik, Lehrprobe, Präpositionalobjekt, Satzglieder
Lehrprobe Induktives und problemorientiertes Erschließen von Präpositionalobjekten
, Grammatik, Lehrprobe, Präpositionalobjekt, Satzglieder
Lehrprobe Induktives und problemorientiertes Erschließen von Präpositionalobjekten
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
189 KB
Level 4 - Die Stadt der Kinder
Figurenbeschreibung
Figurenbeschreibung
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
223 KB
Charakterisierung Figurenbeschreibung
Eine literarische Figur beschreiben (Charakterisierung zu Kolja)
Eine literarische Figur beschreiben (Charakterisierung zu Kolja)
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Lehrkraft m/w/d für Deutsch und/oder Geschichte
Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
17 KB
Bericht
über einen Handtaschendiebstahl
über einen Handtaschendiebstahl
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
157 KB
Lügengeschichte, Lügengeschichten, Wahrheit und Lüge
Kreatives Schreiben. Fortsetzen einer Lügengeschichte anhand von typischen Merkmalen. Stellungnahme.
Kreatives Schreiben. Fortsetzen einer Lügengeschichte anhand von typischen Merkmalen. Stellungnahme.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
46 KB
Dialog, Dialog schreiben, Lügen
Die SuS können sich eine Situation aussuchen und dazu einen Dialog verfassen. Es geht um das Thema "Vom unterschiedlichen Umgang mit der Wahrheit"
Die SuS können sich eine Situation aussuchen und dazu einen Dialog verfassen. Es geht um das Thema "Vom unterschiedlichen Umgang mit der Wahrheit"
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
78 KB
Methode: Textlupe, Textkorrektur
, Arbeitsblatt, Klasse 6, Lügen, Lügengeschichte, Merkmale Lügengeschichte, Textlupe, Textüberprüfung
Nachdem die SuS Lügengeschichten geschrieben haben, können die notwendigen Merkmale mit dieser Tabelle überprüft werden. Entweder Überprüfung des eigenen oder eines fremden Textes.
, Arbeitsblatt, Klasse 6, Lügen, Lügengeschichte, Merkmale Lügengeschichte, Textlupe, Textüberprüfung
Nachdem die SuS Lügengeschichten geschrieben haben, können die notwendigen Merkmale mit dieser Tabelle überprüft werden. Entweder Überprüfung des eigenen oder eines fremden Textes.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
166 KB
Hauotsätze, Hauptsätze, Infinitivsätze, Kommata, Nebensätze, Wörtliche Rede, Zeichensetzung bei Aufzählungen
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Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Fabel, Fabelmerkmale
Die Schülerinnen und Schüler sollen zunächst belegen, dass es sich bei dem vorliegenden Text um eine Fabel handelt und diese dann weiter schreiben. Auch sollen sie eine Moral formulieren.
, Fabel, Fabelmerkmale
Die Schülerinnen und Schüler sollen zunächst belegen, dass es sich bei dem vorliegenden Text um eine Fabel handelt und diese dann weiter schreiben. Auch sollen sie eine Moral formulieren.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
27 KB
Textarbeit, Kreatives Schreiben, Epische Kleinform
Merkmale
Merkmale
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
27 KB
Beschreibung
Vorgangsbeschreibung: In der Bibliothek
Vorgangsbeschreibung: In der Bibliothek
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
46 KB
Bericht, Sachstil
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
208 KB
Bericht
Schulaufgabe zum Thema Berichten von schulischen Ereignissen
Schulaufgabe zum Thema Berichten von schulischen Ereignissen
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Lehrkraft (m/w/d) für Deutsch am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
35 KB
Kommaregeln, Nebensatzeinleitungen
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
224 KB
Kommata, Regeln
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
26 KB
Lyrik, Textarbeit, Kreatives Schreiben
Arbeitsblatt zur entsprechenden Stunde: Definition, Wortspeicher und Vorlage für ein Haiku
Arbeitsblatt zur entsprechenden Stunde: Definition, Wortspeicher und Vorlage für ein Haiku
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
72 KB
Lyrik, Textarbeit, Kreatives Schreiben
Mithilfe des AB konnte sich eine sechste Klasse eigenständig das Thema Bildgedichte im Distanzunterricht erarbeiten
Mithilfe des AB konnte sich eine sechste Klasse eigenständig das Thema Bildgedichte im Distanzunterricht erarbeiten
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
26 KB
Lyrik, Textarbeit, Kreatives Schreiben
Erstbegegnung einer sechsten Klasse mit Haikus. Sowohl Hinführung als auch Produktion. Kann auch auf zwei Stunden aufgeteilt werden
Erstbegegnung einer sechsten Klasse mit Haikus. Sowohl Hinführung als auch Produktion. Kann auch auf zwei Stunden aufgeteilt werden
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft (m/w/d) für Deutsch am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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