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Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Synonyme
Kurztest zu Fremdwörtern (Klasse 6)
Kurztest zu Fremdwörtern (Klasse 6)
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
Lyrik
Klassenarbeit zum Thema "Naturgedichte" in einer 6. Klasse; "Herbst" von Theodor Storm
Klassenarbeit zum Thema "Naturgedichte" in einer 6. Klasse; "Herbst" von Theodor Storm
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
20 KB
Erlebniserzählung, Fantasieerzählung, Ausgestaltung eines Erzählkerns, Erzählperspektive
Eine kreative Schreibaufgabe, die eine aus der Lektüre des "Krabat" bekannte Situation auf eine andere überträgt
Eine kreative Schreibaufgabe, die eine aus der Lektüre des "Krabat" bekannte Situation auf eine andere überträgt
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
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Bericht
Nachholschulaufgabe zum Bericht
Nachholschulaufgabe zum Bericht
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
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Bericht
Ein Unfall auf dem Schulgang
Ein Unfall auf dem Schulgang
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Lehrkraft m/w/d für Deutsch und/oder Geschichte
Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Syntax
Wiederholung wörtlicher Rede zum Thema Fabeln
Wiederholung wörtlicher Rede zum Thema Fabeln
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Schreibanlass und -plan
Thema Unfallbericht Einen Schreibplan erstellen
Thema Unfallbericht Einen Schreibplan erstellen
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Thema Unfallbericht
Mithilfe von Satzbausteinen einen Bericht verfassen
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Epische Kleinform
Fabeln vergleichen
Fabeln vergleichen
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,26 MB
Erzähltechnik
Lehrprobe Verfassen eines inneren Monologs Wie fühlt sich die Oma und wie fühlt sich Luke? – Perspektivenübernahme und Auseinandersetzung mit den Konflikten der Figuren durch das Verfassen eines inneren Monologs
Lehrprobe Verfassen eines inneren Monologs Wie fühlt sich die Oma und wie fühlt sich Luke? – Perspektivenübernahme und Auseinandersetzung mit den Konflikten der Figuren durch das Verfassen eines inneren Monologs
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Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Erzählperspektive
Es handelt sich bei dem Unterrichtsentwurf um eine Stunde zum Thema "Eine Lügengeschichte weiterschreiben"
Es handelt sich bei dem Unterrichtsentwurf um eine Stunde zum Thema "Eine Lügengeschichte weiterschreiben"
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
28 KB
Lyrik
Stimmung, Thema, Inhalt, Form, Sprache (Personifikationen) des Gedichts "Winternacht" von J. Eichendorff
Stimmung, Thema, Inhalt, Form, Sprache (Personifikationen) des Gedichts "Winternacht" von J. Eichendorff
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
Epische Kleinform
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
52 KB
Epische Kleinform
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
35 KB
Epische Kleinform
Fabeln eine Lehre zuordnen
Fabeln eine Lehre zuordnen
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Lehrkraft (m/w/d) für Deutsch am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Internetrecherchen
Lehrprobe In der Stunde werden Pro- und Kontra-Argumente bzgl. Klassengruppen bei WhatsApp gesammelt. Diese Argumente werden mithilfe der Kugellagermethode ausgetauscht, um anschließend Regeln bzgl. der Nutzung zu formulieren.
Lehrprobe In der Stunde werden Pro- und Kontra-Argumente bzgl. Klassengruppen bei WhatsApp gesammelt. Diese Argumente werden mithilfe der Kugellagermethode ausgetauscht, um anschließend Regeln bzgl. der Nutzung zu formulieren.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
230 KB
Epische Kleinform, Erzähltechnik, Informationsauswertung, Internetrecherchen, Erzählperspektive, Inhaltsangabe, Überarbeiten von Texten, Referate
Komplette Unterrichtsreihe inklusive KA und Musterlösung zum Thema "Fabeln"
Komplette Unterrichtsreihe inklusive KA und Musterlösung zum Thema "Fabeln"
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
14 KB
Satzglieder
Satzgliedbestimmung (Objekte und adverbiale Bestimmungen)
Satzgliedbestimmung (Objekte und adverbiale Bestimmungen)
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
428 KB
Epische Kleinform, Schreibanlass und -plan, Erzähltechnik, Erzählperspektive, Ausgestaltung eines Erzählkerns
Eine Fabel zu einer Bildergeschichte schreiben: Der Hase und die Schildkröte
Eine Fabel zu einer Bildergeschichte schreiben: Der Hase und die Schildkröte
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Sachlicher Brief, Überarbeiten von Texten
Beschwerdebrief eines Schüler über den Schulkiosk an die Schulleitung – Übung zur Vermeidung von Umgangssprache
Beschwerdebrief eines Schüler über den Schulkiosk an die Schulleitung – Übung zur Vermeidung von Umgangssprache
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Lehrkraft (m/w/d) für Deutsch am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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