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Kunsterziehung Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Methode: Leistungsaufgabe
, Fineliner, Klasse 6, Komposition, Leistungsaufgabe, Struktur, Zeichnen, Zeichnung
, Fineliner, Klasse 6, Komposition, Leistungsaufgabe, Struktur, Zeichnen, Zeichnung
Kunsterziehung Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
95 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Scherenschnitte, Scherenschnitt
Scherenschnitt; Arten und Beispiele
Scherenschnitt; Arten und Beispiele
Kunsterziehung Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
559 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Grafik, Muster und Strukturen
Es werden Tiere mit besonderer Fellzeichnung in einem fiktiven Hintergrund aus Mustern versteckt
Es werden Tiere mit besonderer Fellzeichnung in einem fiktiven Hintergrund aus Mustern versteckt
Kunsterziehung Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
167 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Assemblage, homeschooling, Selbstdarstellung
Zusammenstellung von Gegenständen, dei das SELBST darstellen. Als HA oder Homeschooling Aufgabe geeignet
Zusammenstellung von Gegenständen, dei das SELBST darstellen. Als HA oder Homeschooling Aufgabe geeignet
Kunsterziehung Kl. 6, Realschule, Bayern
352 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Kunst der Antike, Pharao, Ägyptische Hochkultur
Sarkophag gestalten Ägyptische Hochkultur
Sarkophag gestalten Ägyptische Hochkultur
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dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Kunsterziehung Kl. 1, Grundschule, Bayern
147 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Techniken kennenlernen, Lineal, Linealkunst
Einführung zur Arbeit mit dem Lineal anhand von Linealkunst
Einführung zur Arbeit mit dem Lineal anhand von Linealkunst
Kunsterziehung Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
295 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Farbenlehre, Klasse 5, Klassenarbeit, Theorie und Praxis
Kunsterziehung Kl. 1, Grundschule, Bayern
99 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Gestaltungsprinzipien erkennen
Kunsterziehung Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
3,10 MB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Methode: Gruppenarbeit, Partnerarbeit
, Kunst, Plakat, Plakatgestaltung, Schriftart, Typografie
Lehrprobe Einführung der Typografie.
, Kunst, Plakat, Plakatgestaltung, Schriftart, Typografie
Lehrprobe Einführung der Typografie.
Kunsterziehung Kl. 10, Realschule, Nordrhein-Westfalen
32 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Arbeitszeit: 90 min
, Frottage, Max Ernst, Surrealismus
Lehrprobe Die SuS lernen die Technik der Frottage am Beispiel surrealistischer Werke von Max Ernst kennen, wenden es in eigenen bildnerischen Produkten an und lernen dabei, vorgefundene Strukturen in neue Zusammenhänge zu übertragen.
, Frottage, Max Ernst, Surrealismus
Lehrprobe Die SuS lernen die Technik der Frottage am Beispiel surrealistischer Werke von Max Ernst kennen, wenden es in eigenen bildnerischen Produkten an und lernen dabei, vorgefundene Strukturen in neue Zusammenhänge zu übertragen.
Kunsterziehung Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
48 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Methode: Museumsbesuch
, Max Ernst, Museumsbesuch, Surreale Tierwesen, Surrealismus
, Max Ernst, Museumsbesuch, Surreale Tierwesen, Surrealismus
Kunsterziehung Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
139 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Linoldruck, Paul Klee
Kunsterziehung Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
54 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Linoldruck, verlorener Schnitt
Kunsterziehung Kl. 1, Grundschule, Bayern
85 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Techniken kennenlernen, Tiere, Personen und Objekte aus der Umwelt wahrnehmen und beschreiben, Gestaltungsprinzipien erkennen, Künstler entdecken, wichtige Begriffe, Verfahren, Technicken kennenlernen, Hans Langer
Tafel
Tafel
Kunsterziehung Kl. 3, Grundschule, Bayern
19 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Material, Kunst
Unterrichtsentwurf
Unterrichtsentwurf
Kunsterziehung Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
955 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Methode: Praxis- und Theorieaufgabe Darstellen und Gestalten
, 7. Klasse, Choreographie, Darstellen und Gestalten, Gruppenchoreographie, Körpersprache, Tanzen, Wahlpflicht
Bei dieser Klassenarbeit erarbeiten die Lernenden eine Bewegungschoreographie zum Thema Schwimmen auf Grundlage der zuvor erarbeiteten Gestaltungselemente des körpersprachlichen Schwerpunktes.
, 7. Klasse, Choreographie, Darstellen und Gestalten, Gruppenchoreographie, Körpersprache, Tanzen, Wahlpflicht
Bei dieser Klassenarbeit erarbeiten die Lernenden eine Bewegungschoreographie zum Thema Schwimmen auf Grundlage der zuvor erarbeiteten Gestaltungselemente des körpersprachlichen Schwerpunktes.
Kunsterziehung Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
193 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Methode: Theorie- und Praxisteil - Arbeitszeit: 35 min
, Darstellen und Gestalten, Darstellendes Spiel, Dialog, Dialogisches Sprechen, Praxis, Rolle und Status, Theorie, Wortsprache
In dieser Klassenarbeit erarbeiten die SuS einen kurzen Text als Dialog, in welchem sie die zuvor erworbenen Kenntnisse über das Spiel mit dem Status praktisch umsetzen.
, Darstellen und Gestalten, Darstellendes Spiel, Dialog, Dialogisches Sprechen, Praxis, Rolle und Status, Theorie, Wortsprache
In dieser Klassenarbeit erarbeiten die SuS einen kurzen Text als Dialog, in welchem sie die zuvor erworbenen Kenntnisse über das Spiel mit dem Status praktisch umsetzen.
Kunsterziehung Kl. 5, Hauptschule, Bayern
394 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Zentangle Kunst
Die Zentangle Technik im Kunstunterricht
Die Zentangle Technik im Kunstunterricht
Kunsterziehung Kl. 1, Grundschule, Bayern
97 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Gestaltungsprinzipien erkennen
Kunsterziehung Kl. 1, Grundschule, Bayern
101 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Künstler entdecken, Muttertag
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