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Kunsterziehung Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
1,60 MB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Zentralperspektive
Arbeitsblatt Ein–Punkt und Zwei–Punkt Perspektive, kurze Informations–zusammenfassung zu 1–Punk und 2–Punkt Perspektive mit Schattierübung
Arbeitsblatt Ein–Punkt und Zwei–Punkt Perspektive, kurze Informations–zusammenfassung zu 1–Punk und 2–Punkt Perspektive mit Schattierübung
Kunsterziehung Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
433 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Louise Bourgeois, Mandarine
Gestaltungspraktische Übung - Einstieg zur Inszenierung von Objekten als Konstruktion von Erinnerung am Bsp. der "Mandarine" (Bourgeois verarbeitete u. a. ihre Kindheitserinnerungen in ihrer Kunst, das Verhältnis zum Vater war insb. traumatisierend
Gestaltungspraktische Übung - Einstieg zur Inszenierung von Objekten als Konstruktion von Erinnerung am Bsp. der "Mandarine" (Bourgeois verarbeitete u. a. ihre Kindheitserinnerungen in ihrer Kunst, das Verhältnis zum Vater war insb. traumatisierend
Kunsterziehung Kl. 8, Gymnasium/FOS, Brandenburg
5,22 MB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Arbeitszeit: 45 min
, Druck, Drucktechnik, Relief, Rollsiegel, Vervielfäftigungstechniken
Lehrprobe Das Rollsiegel bietet die Möglichkeit, grundlegende Formen des Reliefs und ihre zunehmende plastische Differenzierung sowie die Möglichkeit der Vervielfältigung zu thematisieren.
, Druck, Drucktechnik, Relief, Rollsiegel, Vervielfäftigungstechniken
Lehrprobe Das Rollsiegel bietet die Möglichkeit, grundlegende Formen des Reliefs und ihre zunehmende plastische Differenzierung sowie die Möglichkeit der Vervielfältigung zu thematisieren.
Kunsterziehung Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
193 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Perspektive, raum, raumschaffende Mittel, raäumliche darstellung, Skizze, Youtube
Kunsterziehung Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
1,36 MB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Perspektive, raum, raumschaffende Mittel
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Kunsterziehung Kl. 3, Grundschule, Bayern
479 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Methode: Frottage - Arbeitszeit: 45 min
, abreibetechnik, BUV, Frottage, frottagetechnik, Kunst, l'evade, Max Ernst, Sequenz, Unterrichtsentwurf
1. EUV in Kunst (Didaktikfach). SuS gestalten ein Fantasietier mit der Frottagetechnik nach Max Ernst. Basierend auf dem Werk L'evadé von Max Ernst. Die UV ist mit dem erhalten Feedback bereits überarbeitet worden.
, abreibetechnik, BUV, Frottage, frottagetechnik, Kunst, l'evade, Max Ernst, Sequenz, Unterrichtsentwurf
1. EUV in Kunst (Didaktikfach). SuS gestalten ein Fantasietier mit der Frottagetechnik nach Max Ernst. Basierend auf dem Werk L'evadé von Max Ernst. Die UV ist mit dem erhalten Feedback bereits überarbeitet worden.
Kunsterziehung Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
168 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Kunstgeschichte; Bildbetrachtung; Epochen;, Kommunikation, Plakat, Symbolik
Kunsterziehung Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
1,57 MB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Collage, Frottage, Max Ernst, Techniken: Decalcomanie, Frottage, Collage
Kunsterziehung Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
2,99 MB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Collage, Collage, Max Ernst, Surrealismus, Techniken: Decalcomanie, Frottage, Collage
Kunsterziehung Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
91 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Bildsprache, Ausdrucksart der Farbe, Farben, Malerei
Kunsterziehung Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
483 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Renaissance, Körper, Körperteile, Renaissance, Zeichnung
Kunsterziehung Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
1,83 MB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Parallelperspektive, Architektur, Umweltgestaltung, Stadtplanung, Perspektive
Kunsterziehung Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
84 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Bildsprache, Farbkontraste, Farblehre
Kunsterziehung Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
561 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
grafische Gestaltungsmittel, Grafik, Kontraste, Linie, Muster und Strukturen, Punkte, Sichtbares abwandeln, umgestalten, verfremden
Kunsterziehung Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
334 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Schrifttypen, Design, Kreatives Arbeiten, Schrift
Kunsterziehung Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
30 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Malerei, Farbkontraste, Farblehre
Kunsterziehung Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
36 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Methode: Portefolio zur Farbe
, Ausdrucksfarbe, Farbe, subjektives Farbempfinden
SuS sollen ihrem subjektiven Farbempfinden auf die Spur kommen, indem sie ein Farbtagebuck führen bzw. ein Portfolio erstellen
, Ausdrucksfarbe, Farbe, subjektives Farbempfinden
SuS sollen ihrem subjektiven Farbempfinden auf die Spur kommen, indem sie ein Farbtagebuck führen bzw. ein Portfolio erstellen
Kunsterziehung Kl. 10, Hauptschule, Bayern
446 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Arbeitszeit: 90 min
meine Umwelt
Schrift in ein Bild verwandeln
meine Umwelt
Schrift in ein Bild verwandeln
Kunsterziehung Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
692 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Drache, Oberflächenbeschaffenheit, Struktur, Zeichnen
Kunsterziehung Kl. 4, Grundschule, Bayern
273 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Corona, Design, Gestalten, Junge, Kunst, Masken, Vorlage
Vorlage Junge mit Maske Corona Design entwerfen Maske gestalten
Vorlage Junge mit Maske Corona Design entwerfen Maske gestalten
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