Unterrichtsmaterial: Liste
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Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
134 KB
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Methode: Deduktive Grammatikvermittlung
, Reflexive Verben, verbos reflexivos
Lehrprobe Lerngruppe: Erwachsene Spätbeginner; 1. Lernjahr. Reflexive Verben; Anwendung in Drillübung und Anschließend per Tandembogen.
, Reflexive Verben, verbos reflexivos
Lehrprobe Lerngruppe: Erwachsene Spätbeginner; 1. Lernjahr. Reflexive Verben; Anwendung in Drillübung und Anschließend per Tandembogen.
Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
674 KB
674 KB
Methode: Leseverstehen; Comic; interkulturelles Lernen
, dia de los muertos
Lehrprobe Anhand eines Comics erarbeiten die S*, was der Día de los Muertos ist und wie er in Mexico begangen wird. Abschließend äußern sie ihren Eindruck des festes. Gefördert werden soll die interkulturelle und die Lesekompetenz. Das Comic ist frei (Links!)
, dia de los muertos
Lehrprobe Anhand eines Comics erarbeiten die S*, was der Día de los Muertos ist und wie er in Mexico begangen wird. Abschließend äußern sie ihren Eindruck des festes. Gefördert werden soll die interkulturelle und die Lesekompetenz. Das Comic ist frei (Links!)
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
1,06 MB
1,06 MB
Methode: kommunikative Grammatikvermittlung und Übungen
, Indefinido, Kommunikative Fähigkeiten
Lehrprobe Vermittlung des pret. Indefinidos (nur Singularformen). Kommunikationsorientierte Vermittlung und Kommunikationsorientierte Übung mit mündlicher Drillübung (Partnerkontrolle) und Omnium-Kontakt (differenzierter Interview-Bogen).
, Indefinido, Kommunikative Fähigkeiten
Lehrprobe Vermittlung des pret. Indefinidos (nur Singularformen). Kommunikationsorientierte Vermittlung und Kommunikationsorientierte Übung mit mündlicher Drillübung (Partnerkontrolle) und Omnium-Kontakt (differenzierter Interview-Bogen).
Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
45 KB
45 KB
Methode: Nacharbeit nach dem Ansehen eines Videos
, Hörverständnis, Sitcom, Spanisch
Mit einem Wahlfach Spanisch an der 8. Klasse Wirtschaftsschule (1. Lernjahr) habe ich "Extr@ en español" angesehen. Die einzelnen Folgen der Sitcom kann man hier anschauen: https://www.planet-schule.de/wissenspool/extra/inhalt/extra-en-espanol/
, Hörverständnis, Sitcom, Spanisch
Mit einem Wahlfach Spanisch an der 8. Klasse Wirtschaftsschule (1. Lernjahr) habe ich "Extr@ en español" angesehen. Die einzelnen Folgen der Sitcom kann man hier anschauen: https://www.planet-schule.de/wissenspool/extra/inhalt/extra-en-espanol/
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
65 KB
65 KB
Einführung, emigracion, futuro simple, jóvenes, Perdiendo el norte
Entdeckendes Lernen des futuro simple anhand der Zukunftsvorstellung auswandernder Spanier, welche beispielhaft an den Figuren aus dem Film "Perdiendo el norte" skizziert werden. (Motivierende Bilder müssen wieder ergänzt werden)
Entdeckendes Lernen des futuro simple anhand der Zukunftsvorstellung auswandernder Spanier, welche beispielhaft an den Figuren aus dem Film "Perdiendo el norte" skizziert werden. (Motivierende Bilder müssen wieder ergänzt werden)
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Spanisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
47 KB
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futuro, trabajo
Berufswunsch, Zukunftspläne
Berufswunsch, Zukunftspläne
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
33 KB
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indefinido imperfecto
indefinido o imperfecto
indefinido o imperfecto
Spanisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
373 KB
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médico Rollenspiel
Rollenspiel Arztbesuch
Rollenspiel Arztbesuch
Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
144 KB
144 KB
Methode: Erarbeitung und Übung des Imperativs
, Encuentros 1, Imperativ, imperativo afirmativo, Semana Blanca, unidad 4
Die Arbeitsblätter schließen sich an eine mdl. Erarbeitung an (bspw. physical response). Sie dienen der schriftl. Erarbeitung udn Übung. Zwischendurch bieten sich immer wieder Sprechanlässe zum Üben in PA oder Kleingruppen an.
, Encuentros 1, Imperativ, imperativo afirmativo, Semana Blanca, unidad 4
Die Arbeitsblätter schließen sich an eine mdl. Erarbeitung an (bspw. physical response). Sie dienen der schriftl. Erarbeitung udn Übung. Zwischendurch bieten sich immer wieder Sprechanlässe zum Üben in PA oder Kleingruppen an.
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
354 KB
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Methode: Uhrzeit
, la hora, Uhrzeit
Übung zur Uhrzeit
, la hora, Uhrzeit
Übung zur Uhrzeit
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Fachlehrer:in m/w/d Spanisch SEK1 für das Schuljahr 2023/2024 ab sofort gesucht
Freudberg Gemeinschaftsschule 10717 Berlin
Realschule
Fächer: Spanisch
Fächer: Spanisch
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,04 MB
1,04 MB
pueblos indígenas, Uhrzeit
Zuordnung Uhrzeit - Dialog
Zuordnung Uhrzeit - Dialog
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
109 KB
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la hora, Qué hora es?, Uhrzeit, uhrzeiteinführung, uhrzeiteinführung
1.) Die SuS ordnen den abgebildeten Uhren die richtigen Uhrzeiten zu. 2.) Die SuS ergänzen die Lücken eines Regeltextes. 3.) Die SuS bilden die zu den digitalen Uhrzeitangaben passenden Uhrzeiten. Apoyo: AB ist an der Seite auf-/wegklappbar
1.) Die SuS ordnen den abgebildeten Uhren die richtigen Uhrzeiten zu. 2.) Die SuS ergänzen die Lücken eines Regeltextes. 3.) Die SuS bilden die zu den digitalen Uhrzeitangaben passenden Uhrzeiten. Apoyo: AB ist an der Seite auf-/wegklappbar
10 detailliert geplante Doppelstunden für eine Einstiegssequenz im Spanischunterricht 1. Lernjahr EF
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
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Methode: Fokus Mündlichkeit
, Unterrichtsplanung Didaktisch-methodischer Kommentar Spanisch Einstiegssequenz Einstiegsunterricht erstes Lernjahr
10 didaktisch kommentierte, methodisch variierte, fein geplante Unterrichtsstunden für eine Eintstiegssequenz in den Spanischunterricht (EF) orientiert am Lehrbuch a_tope Nueva Edición.
, Unterrichtsplanung Didaktisch-methodischer Kommentar Spanisch Einstiegssequenz Einstiegsunterricht erstes Lernjahr
10 didaktisch kommentierte, methodisch variierte, fein geplante Unterrichtsstunden für eine Eintstiegssequenz in den Spanischunterricht (EF) orientiert am Lehrbuch a_tope Nueva Edición.
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
38 KB
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Methode: induktive Grammatikeinführung - Arbeitszeit: 45 min
, Spanisch Grammatik Präsens Konjugation Verben induktiv
Lehrprobe Die SuS erarbeiten anhand eines authentischen instagram-Profils die regelmäßigen Formen der auf -er und -ir endenden Verben des Präsens
, Spanisch Grammatik Präsens Konjugation Verben induktiv
Lehrprobe Die SuS erarbeiten anhand eines authentischen instagram-Profils die regelmäßigen Formen der auf -er und -ir endenden Verben des Präsens
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
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inmigración, marruecos, migración, rutas
Zeitungsartikel, der Gründe für die wachsende Zahl von Flüchtlingen von Marokko nach Spanien benennt
Zeitungsartikel, der Gründe für die wachsende Zahl von Flüchtlingen von Marokko nach Spanien benennt
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Lehrkraft mit Lehrbefähigung Sek I / II
Stiftung Maria-Ward-Schule 61348 Bad Homburg v. d. Höhe
Gymnasium, Realschule
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Spanisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
296 KB
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Pretérito Indefinido
Arbeitsblatt zu einem Rollenspiel zum pretérito indefinido
Arbeitsblatt zu einem Rollenspiel zum pretérito indefinido
Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
29 KB
knicktabelle, tandem, verben ar
Knicktabelle Verbos en -ar, Regelmäßige Verben, Tandem
Knicktabelle Verbos en -ar, Regelmäßige Verben, Tandem
Spanisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
806 KB
806 KB
Examen, Leseverstehen, verbos, veros
Klassenarbeit zu regelmäßigen Verben
Klassenarbeit zu regelmäßigen Verben
Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
304 KB
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Gramática, Reflexive Verben, Verben, verbos reflexivos, übung
Übung zu reflexiven Verben
Übung zu reflexiven Verben
