Unterrichtsmaterial: Liste
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Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
13 KB
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Uso de ser y estar con adjetivos
Gebrauch von ser oder estar mit verschiedenen Adjektiven als Folie zum Auflegen
Gebrauch von ser oder estar mit verschiedenen Adjektiven als Folie zum Auflegen
Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
393 KB
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El uso de ser - estar - hay
Regeln zum Gebrauch von ser, estar und hay mit passendem Text. Sätze könne zu den Regeln zugeordnet werden
Regeln zum Gebrauch von ser, estar und hay mit passendem Text. Sätze könne zu den Regeln zugeordnet werden
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
159 KB
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Descripción de una imagen
Redemittelliste zur Bildbeschreibung mit Übung
Redemittelliste zur Bildbeschreibung mit Übung
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
25 KB
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Descripción de una imagen - Redemittel
Redemittelliste zur Bildbeschreibung
Redemittelliste zur Bildbeschreibung
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
1,28 MB
1,28 MB
Con mucho arte ( Adelante intermedio U8), El arte, Frida Kahlo (Bilder zum Beschreiben), Si-Sätze I / II, Vokabeleinführung Adelante intermedio U8
PPP für die Durchnahme der Unidad 8 Con mucho arte in Adelante intermedio ( ¿Qué es arte? -Definiton / Si-Sätze / Vokabeleinführung / Bildbeschreibung)
PPP für die Durchnahme der Unidad 8 Con mucho arte in Adelante intermedio ( ¿Qué es arte? -Definiton / Si-Sätze / Vokabeleinführung / Bildbeschreibung)
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
5,01 MB
5,01 MB
Colombia, Descripción de una imagen
Bildmaterial zur Beschreibung, in Gruppenarbeit, jede Gruppe beschreibt ein anderes Bild Allgemeine landeskundliche Information zu dem Thema kann anhand der Bilder auch im Plenum erarbeitet werden
Bildmaterial zur Beschreibung, in Gruppenarbeit, jede Gruppe beschreibt ein anderes Bild Allgemeine landeskundliche Information zu dem Thema kann anhand der Bilder auch im Plenum erarbeitet werden
Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
18 KB
18 KB
Verbos en -ir / -er
Induktive Erarbeitung
Induktive Erarbeitung
Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
28 KB
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Verbos en -ar
Induktive Erarbeitung
Induktive Erarbeitung
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
24 KB
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Satzbildung, Wortschatz
Abfrage des Lektionswortschatz U8 aus Adelante intermedio
Abfrage des Lektionswortschatz U8 aus Adelante intermedio
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
19 KB
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Chile - un país de contrastes, Colonias alemanas en Chile, Hablar de impresiones, Santiago de Chile
Folien mit landeskundlichem Wissen zur Unterrichtseinheit "Chile - un país de de contrastest" (im Lehrwerk Adelante avanzado)
Folien mit landeskundlichem Wissen zur Unterrichtseinheit "Chile - un país de de contrastest" (im Lehrwerk Adelante avanzado)
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Fachlehrer:in m/w/d Spanisch SEK1 für das Schuljahr 2023/2024 ab sofort gesucht
Freudberg Gemeinschaftsschule 10717 Berlin
Realschule
Fächer: Spanisch
Fächer: Spanisch
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
462 KB
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Mexiko Conquista, Mexiko conquista Malinche
Das Bild der Malinche in der mexikanischen Geschichte
Das Bild der Malinche in der mexikanischen Geschichte
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
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desde/ hace/ desde hace
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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conectores textuales
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
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Vokabular Wortschatz Amor
Vokabular + Wortschatzarbeit zum Thema Amor
Vokabular + Wortschatzarbeit zum Thema Amor
Spanisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
118 KB
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Verben Anfangsunterricht
Verbkarten zum Ausschneiden - als Vokabelspiel, zum Konjugieren etc. geeignet
Verbkarten zum Ausschneiden - als Vokabelspiel, zum Konjugieren etc. geeignet
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Lehrkraft mit Lehrbefähigung Sek I / II
Stiftung Maria-Ward-Schule 61348 Bad Homburg v. d. Höhe
Gymnasium, Realschule
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
12 KB
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Vokabelliste Stadt
Vokabular zu Gebäuden, Sehenswürdigkeiten, Aktivitäten in einer Stadt - Städtereise
Vokabular zu Gebäuden, Sehenswürdigkeiten, Aktivitäten in einer Stadt - Städtereise
Spanisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
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la ropa, Ropa Colores
Lehrprobe Sus lernen mithilfe von Puppe Kleidungsstücke kennen. Wiederholung von Farben
Lehrprobe Sus lernen mithilfe von Puppe Kleidungsstücke kennen. Wiederholung von Farben
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,44 MB
1,44 MB
Einführung pretérito imperfecto
Lehrprobe Ein mittelmäßiger UB (Note: 2-3) zu viel für eine Stunde. Aber in 90 min. machbar.
Lehrprobe Ein mittelmäßiger UB (Note: 2-3) zu viel für eine Stunde. Aber in 90 min. machbar.
Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
13 KB
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Encuentros Edicion 3000 Unidad 5B
Situative Übung. Schüler üben ein Telefongespräch.
Situative Übung. Schüler üben ein Telefongespräch.
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
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“La valla de Melilla – uno de los 14 muros que dividen el mundo” – ¿Sirven los muros?
AB zum Abschluss der Reihe "EspaÑa - País de inmigración y emigración" - Diskussion zwischen einem Flüchtling, Politiker, Mitglied einer Hilfsorganisation und einem Polizeibeamten, der den Zaun in Melilla bewacht.
AB zum Abschluss der Reihe "EspaÑa - País de inmigración y emigración" - Diskussion zwischen einem Flüchtling, Politiker, Mitglied einer Hilfsorganisation und einem Polizeibeamten, der den Zaun in Melilla bewacht.