Unterrichtsmaterial: Liste
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Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
47 KB
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Crecer en la calle
Film
Film
Spanisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
35 KB
35 KB
Identitätssuche Selbstfindung
Lehrprobe suenos y pesadillas La búsqueda de identidad – Arbeitsteilige Erarbeitung der Thematik der Identitätsfindung mithilfe eines Gruppenpuzzles
Lehrprobe suenos y pesadillas La búsqueda de identidad – Arbeitsteilige Erarbeitung der Thematik der Identitätsfindung mithilfe eines Gruppenpuzzles
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,12 MB
1,12 MB
Immigration, Movimientos Migratorios, Spanien
Kritischer Internetartikel über eine Razzia gegen illegale afrikanische Immigranten in La Coruña
Kritischer Internetartikel über eine Razzia gegen illegale afrikanische Immigranten in La Coruña
Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
127 KB
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Stegreifaufgabe Línea Verde 1
vocabulario, pronombres de objeto, imperativo
vocabulario, pronombres de objeto, imperativo
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Spanisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
754 KB
754 KB
Transición después del franquismo
Es handelt sich um eine Vorabiklausur, die in der Jgst. 13 nach Behandlung der Themen "Franquismo" und "Transición" gestellt wurde.
Es handelt sich um eine Vorabiklausur, die in der Jgst. 13 nach Behandlung der Themen "Franquismo" und "Transición" gestellt wurde.
Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
350 KB
350 KB
Fragen Briefe
Lehrprobe Einführung von Fragesätzen und verfassen eines Briefes
Lehrprobe Einführung von Fragesätzen und verfassen eines Briefes
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
58 KB
58 KB
Kuba, Kuba Mythos ohne Masterplan, kubanische Gesellschaft heute, mediation
Dies ist ein Arbeitsblatt in spanischer Sprache zur deutschen Dokumentation "Kuba-Mythos ohne Masterplan",die die derezeitige sozioökonimische Realität Kubas sehr schön darstellt, auch mit Zukunftsperspektive. Durch das AB erhalten die SuS relevante Infos
Dies ist ein Arbeitsblatt in spanischer Sprache zur deutschen Dokumentation "Kuba-Mythos ohne Masterplan",die die derezeitige sozioökonimische Realität Kubas sehr schön darstellt, auch mit Zukunftsperspektive. Durch das AB erhalten die SuS relevante Infos
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
12 KB
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A tope Un día en España Leseverstehen
Arbeitsblatt zum Leseverstehen zum Text Un día en España, S. 43
Arbeitsblatt zum Leseverstehen zum Text Un día en España, S. 43
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
37 KB
37 KB
trimino
Trimino für die Umwälzung des Vokabulars der Lektion 1A der Lehrwerkes Encuentros.
Trimino für die Umwälzung des Vokabulars der Lektion 1A der Lehrwerkes Encuentros.
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Fachlehrer:in m/w/d Spanisch SEK1 für das Schuljahr 2023/2024 ab sofort gesucht
Freudberg Gemeinschaftsschule 10717 Berlin
Realschule
Fächer: Spanisch
Fächer: Spanisch
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
223 KB
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Kleidung, ropa
Mit diesem Arbeitsblatt habe ich die Kleidung eingeführt. Auf dem OHP lagen FOlienschnippsel mit dem richtigen Vokabular. Ich habe über die Kleidung der verschiedenen Schüler gesprochen und sie haben gesagt, um was für ein Kleidungsstück es sich handelt.
Mit diesem Arbeitsblatt habe ich die Kleidung eingeführt. Auf dem OHP lagen FOlienschnippsel mit dem richtigen Vokabular. Ich habe über die Kleidung der verschiedenen Schüler gesprochen und sie haben gesagt, um was für ein Kleidungsstück es sich handelt.
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
30 KB
30 KB
jóvenes
Ein Zeitungsartikel, in dem es um das Leseverhalten span. Jugendlicher geht, passend zum Thema Jóvenes. Kann im Unterricht oder auch als Klausur/mündliche Prüfung eingesetzt werden. Text leicht im Internet zu finden. 3 klass. Fragen werden vorgeschlagen.
Ein Zeitungsartikel, in dem es um das Leseverhalten span. Jugendlicher geht, passend zum Thema Jóvenes. Kann im Unterricht oder auch als Klausur/mündliche Prüfung eingesetzt werden. Text leicht im Internet zu finden. 3 klass. Fragen werden vorgeschlagen.
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
29 KB
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Acoso escolar
Ein weiterer Zeitungsartikel zum Thema "acoso escolar", der im Rahmen der Lektüre Hello Goodbye (Zentralabitur Niedersachsen 2014) im Unterricht eingesetzt werden kann. Der Text kann einfach aus dem Internet heruntergeladen werden. Mit Idee für Unt.einsat
Ein weiterer Zeitungsartikel zum Thema "acoso escolar", der im Rahmen der Lektüre Hello Goodbye (Zentralabitur Niedersachsen 2014) im Unterricht eingesetzt werden kann. Der Text kann einfach aus dem Internet heruntergeladen werden. Mit Idee für Unt.einsat
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
34 KB
34 KB
Acoso escolar
Vorschlag für einen Text zu "acosos escolar", der im Rahmen der Lektüre Hello Goodbye (Zentralabitur Niedersachsen 2014) eingesetzt werden kann. Der Text kann leicht aus dem Internet heruntergeladen werden.
Vorschlag für einen Text zu "acosos escolar", der im Rahmen der Lektüre Hello Goodbye (Zentralabitur Niedersachsen 2014) eingesetzt werden kann. Der Text kann leicht aus dem Internet heruntergeladen werden.
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
133 KB
133 KB
adjetivos, pronombres posesivos, rutina diaria
Es handelt sich hierbei um die 2. Klausur in der EF Spanisch neueinsetzend. Der Fokus liegt auf Leseverstehen und Textproduktion.
Es handelt sich hierbei um die 2. Klausur in der EF Spanisch neueinsetzend. Der Fokus liegt auf Leseverstehen und Textproduktion.
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Lehrkraft mit Lehrbefähigung Sek I / II
Stiftung Maria-Ward-Schule 61348 Bad Homburg v. d. Höhe
Gymnasium, Realschule
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Spanisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
54 KB
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frases al teléfono
Spanisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
38 KB
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Reflexivverben
Die Schüler lesen einen Text und müssen die Behauptungen in richtig, falsch oder steht nicht im Text ankreuzen.
Die Schüler lesen einen Text und müssen die Behauptungen in richtig, falsch oder steht nicht im Text ankreuzen.
Spanisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
229 KB
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amor y desamor, conflictos, Förderung der Sprechkompetenz, jóvenes
Lehrprobe Die Lehrprobe wurde in einer 9.Klasse (4. Lernjahr) gehalten und dient der Förderung der Sprechkompetenz zum Thema Jugendliche/Konflikte/liebe und Trennung" in ANlehnung an das Lehrwerk Qué pasa 3, UNidad 5.
Lehrprobe Die Lehrprobe wurde in einer 9.Klasse (4. Lernjahr) gehalten und dient der Förderung der Sprechkompetenz zum Thema Jugendliche/Konflikte/liebe und Trennung" in ANlehnung an das Lehrwerk Qué pasa 3, UNidad 5.
Spanisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
100 KB
100 KB
Entrevista, Grammatik, Imperfecto, Sprechen
Lehrprobe Die Lehrprobe wurde in einer 9.Klassse (4. Lernjahr) durchgeführt. Der Schwerpunkt liegt auf der Förderung der Sprechkompetenz unter Verwendung des Imperfecto.
Lehrprobe Die Lehrprobe wurde in einer 9.Klassse (4. Lernjahr) durchgeführt. Der Schwerpunkt liegt auf der Förderung der Sprechkompetenz unter Verwendung des Imperfecto.
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
42 KB
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inmigración, Movimientos Migratorios, testimonio
Erfahrungsbericht eines afrikanischen Einwanderers in Spanien
Erfahrungsbericht eines afrikanischen Einwanderers in Spanien