Unterrichtsmaterial: Liste

Spanisch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  73 KB
Binnendifferenzierte ABs zum UB mit Zieltextformulierung
Spanisch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  56 KB
Lehrprobe Einstieg in die inmigracion Reihe Mexico EEUU; Bildbeschreibungen in arbeitsteiliger GA; Binnendifferenzierung
Spanisch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  35 KB
Tandembogen zu "la ropa" mit Musterlösung
Spanisch  Kl. 13 GK,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  208 KB
Schriftliche Hausarbeit mit dem Thema 'Quiero Ser': Ein Trainingsprogramm zur Förderung der Sprechfertigkeit im GK 13 (n).
Spanisch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  33 KB
Lehrprobe Lehrprobe zu "la ropa" - Stundenentwurf
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule

Aton-Schule   81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Spanisch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  36 KB
Das Lied "oo de lally" auf catalán aus Disneys "Robin Hood". Reiheneinstieg. Bei youtube gibt es das passende Video dazu, was man sich entweder als Video runterladen kann oder umwandeln kann in mp3 (youtube converter, free download).
Spanisch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Niedersachsen  28 KB
complemento directo
Spanisch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  41 KB
Tandembogen Märchen zur Unterscheidung von imperfecto und indefinido
Spanisch  Kl. 13 GK,  Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg  52 KB
Schriftlicher Unterrichtsentwurf für den beratenden Unterrichtsbesuch im ersten Ausbildungshalbjahr. Durchgeführt in einem Spanisch Kurs 3. Lernjahr.
Spanisch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  1,19 MB
Arbeitsblatt zur Einführung der Farben nach Einführung des Vokabulars zu Obst und Gemüse
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Fachlehrer:in m/w/d Spanisch SEK1 für das Schuljahr 2023/2024 ab sofort gesucht

Freudberg Gemeinschaftsschule   10717 Berlin
Realschule
Fächer: Spanisch
Spanisch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Hessen  41 KB
Übungen zum Imperativ in AQltagssituationen
Spanisch  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  27 KB
In Anlehnung an ?Qué pasa 1? zur Einführung des Verbs saber habe ich diesen DIalog erfunden. Die SuS sollen die Formen selbstständig den Personen zuordnen.
Spanisch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  31 KB
Inmigración a Espana: Estereotipos de la marginación
Spanisch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Sachsen  150 KB
Arbeitsblatt zu Detailverstehen (Lehrbuch "Encuentros 1" Unidad 7, S.100)
Spanisch  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern  278 KB
Beispiel für eine kurze Vorstellung
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Lehrkraft mit Lehrbefähigung Sek I / II

Stiftung Maria-Ward-Schule   61348 Bad Homburg v. d. Höhe
Gymnasium, Realschule
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Spanisch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Niedersachsen  25 KB
Übungsstunde zum Indefinido (2. Lernjahr): Wiederholung der regelmäßigen Formen, sowie der bisher bekannten unregelmäßigen (hacer, ir, ver). Kontext: "el fin de semana"
Spanisch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  127 KB
Unterrichtsentwurf zum Thema "Festigung der Verneinung Spanisch (nach den Ferien)", 3 Arbeitsblätter
Spanisch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  72 KB
Unterrichtsentwurf zum Thema "Einführung der Verneinung- induktiv".dazu 4 Seiten Arbeitsblätter
Spanisch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Bayern  75 KB
3. Schulaufgabe, 8. Klasse, Línea Verde, 3. Fremdsprache. Leseverstehen, Grammatik, Textproduktion
Spanisch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Bayern  47 KB
Subcomandante Marcos, Unidad 4 Línea Verde, Textbehandlung
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