Unterrichtsmaterial: Liste
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Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
68 KB
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cancion, Futuro Próximo
Wiederholung der "Perífrasis Verbal" ir + a + Infinitiv als "Futuro próximo" anhand eines Lieds
Wiederholung der "Perífrasis Verbal" ir + a + Infinitiv als "Futuro próximo" anhand eines Lieds
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
48 KB
48 KB
Lehrprobe, Spanisch
Lehrprobe Die Einheit Andalucía baut das soziokulturelle Wissen der SuS über die vielseitige Autonome Gemeinschaft Andalusiens aus.
Lehrprobe Die Einheit Andalucía baut das soziokulturelle Wissen der SuS über die vielseitige Autonome Gemeinschaft Andalusiens aus.
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
41 KB
41 KB
Arbeitszeit: 90 min
, dia de los muertos, Mexiko, Mexiko Piñata, Piñata
Anhand zwei international bekannte Traditionen Mexikos, wird die Kultur und ein Teil der Geschichte dieses Landes behandelt.
, dia de los muertos, Mexiko, Mexiko Piñata, Piñata
Anhand zwei international bekannte Traditionen Mexikos, wird die Kultur und ein Teil der Geschichte dieses Landes behandelt.
Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Berlin
202 KB
202 KB
Methode: omniumkontakt
, Encarrilamiento, la hora, warm up
encarrilamiento - la hora, warm up zur Wiederholung der Uhrzeit
, Encarrilamiento, la hora, warm up
encarrilamiento - la hora, warm up zur Wiederholung der Uhrzeit
Spanisch Kl. B1, Berufliche Schulen, Baden-Württemberg
255 KB
255 KB
complemento directo, Direkte Objektpronomen, pronombre de complemento directo, regeln direkte objektpronomen
Zur Einführung des grammatikalischen Phänomens "complemento directo" (direkte Objektpronomen), Arbeitsblätter mit Aufgaben aus dem Lehrwerk a_tope, ein selbst erstelltes Regelblatt und eine Tandemübung zur Festigung. Für Lehrprobe verwendet.
Zur Einführung des grammatikalischen Phänomens "complemento directo" (direkte Objektpronomen), Arbeitsblätter mit Aufgaben aus dem Lehrwerk a_tope, ein selbst erstelltes Regelblatt und eine Tandemübung zur Festigung. Für Lehrprobe verwendet.
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
32 KB
32 KB
gustar
Verschiedene Aktivitäten in einem Bingo verfasst.
Verschiedene Aktivitäten in einem Bingo verfasst.
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
147 KB
147 KB
imperativo, imperativo afirmativo, Tandembogen
Tandembogen zur mündlichen Festigung des Imperativs (Tú, vosotros)
Tandembogen zur mündlichen Festigung des Imperativs (Tú, vosotros)
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
59 KB
59 KB
Methode: Gruppenarbeit / Padlet / Wortwolke - Arbeitszeit: 60 min
, México La Malinche
Lehrprobe
, México La Malinche
Lehrprobe
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
23 KB
Kommunikationsprüfung mündliche Prüfung Spanisch Oberstufe Sprechen
Fotos müssen noch eingefügt werden. Monologischer und dialogischer Teil
Fotos müssen noch eingefügt werden. Monologischer und dialogischer Teil
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
18 KB
tarjetas conversación freies Sprechen fichas monologisches Sprechen
Die Karten geben viele unterschiedliche Impulse um nach den Ferien ins Gespräch zu kommen. Jeder kann dazu etwas sagen, unabhängig davon ob man im Urlaub war oder nicht
Die Karten geben viele unterschiedliche Impulse um nach den Ferien ins Gespräch zu kommen. Jeder kann dazu etwas sagen, unabhängig davon ob man im Urlaub war oder nicht
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Fachlehrer:in m/w/d Spanisch SEK1 für das Schuljahr 2023/2024 ab sofort gesucht
Freudberg Gemeinschaftsschule 10717 Berlin
Realschule
Fächer: Spanisch
Fächer: Spanisch
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
1,45 MB
1,45 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Cuba, emigracion, razón
, Cuba, emigracion, razón
Spanisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
217 KB
217 KB
Methode: Bingo pretérito perfecto - Arbeitszeit: 10 min
, Bingo, pretérito perfecto
Bingo zum Üben des pretérito perfecto
, Bingo, pretérito perfecto
Bingo zum Üben des pretérito perfecto
Spanisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
332 KB
332 KB
Methode: Bigo pretérito perfecto
, Bingo, pretérito perfecto, Sprachförderung
Übung pretérito perfecto
, Bingo, pretérito perfecto, Sprachförderung
Übung pretérito perfecto
Spanisch Kl. 10, Realschule, Berlin
49 KB
49 KB
Colori, cruciverba, Vestiti
Cruciverba, colori e vestiti
Cruciverba, colori e vestiti
Spanisch Kl. 10, Realschule, Berlin
300 KB
300 KB
In giro per i negozi, Vestiti, Vocaboli
Vocaboli- In giro per i negozi
Vocaboli- In giro per i negozi
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Lehrkraft mit Lehrbefähigung Sek I / II
Stiftung Maria-Ward-Schule 61348 Bad Homburg v. d. Höhe
Gymnasium, Realschule
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Spanisch Kl. 10, Realschule, Berlin
1,08 MB
1,08 MB
Bingo, Cosa hai fatto il fine settimana?, passato prossimo
Bingo spielen
Bingo spielen
Spanisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Sachsen-Anhalt
590 KB
590 KB
Disney, Encanto, Film
Zum Encanto Film, Arbeitsmaterial für die ersten 10 Minuten des Films..
Zum Encanto Film, Arbeitsmaterial für die ersten 10 Minuten des Films..
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
834 KB
834 KB
Methode: Unterrichtsbesuch
, Feedbackbogen, Kinderarmut, Pobreza Infantil, Sprachmittlung
Lehrprobe Kinderarmut in Deutschland, Sprachmittlung ins Spanische und Feedback
, Feedbackbogen, Kinderarmut, Pobreza Infantil, Sprachmittlung
Lehrprobe Kinderarmut in Deutschland, Sprachmittlung ins Spanische und Feedback
Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
838 KB
838 KB
Methode: Lektüre einer Ganzschrift - Arbeitszeit: 45 min
, Amigos virtuales, Lektüre, Vokabeln lernen
Mit dieser Powerpoint-Präsentation können die Schüler*innen selbstständig die Vokabeln des Buches "Amigos virtuales", das für Anfänger*innen geeignet ist, erarbeiten. Sie sollen die fettgedruckten Vokabeln in ihren Hefter übernehmen (inkl. Audio).
, Amigos virtuales, Lektüre, Vokabeln lernen
Mit dieser Powerpoint-Präsentation können die Schüler*innen selbstständig die Vokabeln des Buches "Amigos virtuales", das für Anfänger*innen geeignet ist, erarbeiten. Sie sollen die fettgedruckten Vokabeln in ihren Hefter übernehmen (inkl. Audio).
Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
842 KB
842 KB
Methode: Lektüre einer Ganzschrift - Arbeitszeit: 45 min
, Amigos virtuales, Lektüre, vokabeln
Mit dieser Powerpoint-Präsentation können die Schüler*innen selbstständig die Vokabeln des Buches "Amigos virtuales", das für Anfänger*innen geeignet ist, erarbeiten. Sie sollen die fettgedruckten Vokabeln in ihren Hefter übernehmen (inkl. Audio).
, Amigos virtuales, Lektüre, vokabeln
Mit dieser Powerpoint-Präsentation können die Schüler*innen selbstständig die Vokabeln des Buches "Amigos virtuales", das für Anfänger*innen geeignet ist, erarbeiten. Sie sollen die fettgedruckten Vokabeln in ihren Hefter übernehmen (inkl. Audio).