Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
15 KB
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Format IV Verfassen eines Lexikonartikels über den Realismus mit Effi Briest als Beispieltext, Übungsaufgabe, gut als Klausur verwendbar
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
33 KB
Textarbeit, Texterschließung
Klausur zur Erzähltextanalyse in der EF.
Klausur zur Erzähltextanalyse in der EF.
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
22 KB
Literarisches Leben, Roman, Romantheorien, Erschließung/Interpretation eines epischen Textes, Interpretation
Themengebiete / Schlagworte: Erzähltechnik, Erzählstil, Erzählschritt, Erzählperspektive, Erzählweise Analyse eines literarischen Textes mit weiterführendem Schreibauftrag (IA); Kafka: "Hochzeitsvorbereitungen auf dem Lande" und "Die Verwandlung
Themengebiete / Schlagworte: Erzähltechnik, Erzählstil, Erzählschritt, Erzählperspektive, Erzählweise Analyse eines literarischen Textes mit weiterführendem Schreibauftrag (IA); Kafka: "Hochzeitsvorbereitungen auf dem Lande" und "Die Verwandlung
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
100 KB
100 KB
Roman
Ausschnitt aus der Erzählung "Lenz" von Georg Büchner Aspektgeleitete Analyse und Interpretation
Ausschnitt aus der Erzählung "Lenz" von Georg Büchner Aspektgeleitete Analyse und Interpretation
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
17 KB
Romantik
Klausur Lyrik Romantik GW im Vergleich
Klausur Lyrik Romantik GW im Vergleich
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Lehrkraft m/w/d für Deutsch und/oder Geschichte
Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
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Drama, Rezension, Texterschließung
Es handelt sich um eine Klausur zu Dürrenmatts "Die Physiker". Die SuS müssen einen Sachtext analysieren und auch auf das Drama Bezug nehmen sowie eine eigene Stellungnahme verfassen.
Es handelt sich um eine Klausur zu Dürrenmatts "Die Physiker". Die SuS müssen einen Sachtext analysieren und auch auf das Drama Bezug nehmen sowie eine eigene Stellungnahme verfassen.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
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Realismus
Deutsch – LK-Klausur - Hebbel, Friedrich - Maria Magdalena, 3. Akt, 8. Szene
Deutsch – LK-Klausur - Hebbel, Friedrich - Maria Magdalena, 3. Akt, 8. Szene
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
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Gedichtinterpretation
Gedichtanalyse zu Ulla Hahns "Nie mehr", geschrieben in der FOS 12
Gedichtanalyse zu Ulla Hahns "Nie mehr", geschrieben in der FOS 12
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
28 KB
Drama, Dramentyp(en), Weimarer Klassik
LK-Klausur zu "Faust", Analyse der Gartenszene mit weiterführendem Schreibauftrag.
LK-Klausur zu "Faust", Analyse der Gartenszene mit weiterführendem Schreibauftrag.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
806 KB
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Gedichtinterpretation, Erzählperspektive, Erzähltechnik, Romantik
Schulaufgabe zu "Der Sandmann" und Lyrik der Romantik
Schulaufgabe zu "Der Sandmann" und Lyrik der Romantik
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Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
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Drama
Analyse eines persuasiven Essays mit anschließender kritischer Stellungnahme ("Sollte "Faust I" weiterhin zum Literaturkanon in der Oberstufe gehören?")
Analyse eines persuasiven Essays mit anschließender kritischer Stellungnahme ("Sollte "Faust I" weiterhin zum Literaturkanon in der Oberstufe gehören?")
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
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Dramentheorie, Offenes Drama
Als Gegenentwurf zum klassischen Drama, behandelt wurde Faust I, die Untersuchung eines epischen Dramas, hier "Der gute Mensch von Sezuan". Analyse eines Sachtextes und Anwendung der Arbeitsergebnisse auf einen literarischen Werksauszug.
Als Gegenentwurf zum klassischen Drama, behandelt wurde Faust I, die Untersuchung eines epischen Dramas, hier "Der gute Mensch von Sezuan". Analyse eines Sachtextes und Anwendung der Arbeitsergebnisse auf einen literarischen Werksauszug.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
76 KB
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Gegenwartssprache, Problemerörterung
Schulaufgabe: Materialgestützte Erörterung zum Thema Dialekt.
Schulaufgabe: Materialgestützte Erörterung zum Thema Dialekt.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
34 KB
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Romantik
Klausur zum"Der Sandmann"
Klausur zum"Der Sandmann"
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
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Drama, Epoche, Literaturgeschichte
Gesprächsanalyse Lessing: Nathan der Weise. Nathan als zentrale Figur der Aufklärung
Gesprächsanalyse Lessing: Nathan der Weise. Nathan als zentrale Figur der Aufklärung
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Lehrkraft (m/w/d) für Deutsch am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
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Klausur zur durch die Sprachkrise ausgelöste Kinodebatte. Analyse eines Essays.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
19 KB
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Lesen eines Dramas, Literatur der Moderne, Zusammenfassung von Inhalt und Aufbau, Intention, Textanalyse, Wortwahl, Neue Sachlichkeit, Menschenbild, Soziales Drama,
Horvath: Kasimir und Karoline: Inhalt und Gesprächsverhalten/innerer Monolog
Horvath: Kasimir und Karoline: Inhalt und Gesprächsverhalten/innerer Monolog
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
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Gedichtinterpretation
Klausur zu Goethes "Neue Liebe, neues Leben"
Klausur zu Goethes "Neue Liebe, neues Leben"
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
13 KB
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Drama
Klassenarbeit, Analyse der 14. Szene aus "Der Hauptmann von Köpenick"
Klassenarbeit, Analyse der 14. Szene aus "Der Hauptmann von Köpenick"
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Hamburg
226 KB
226 KB
Erörterung anhand eines Textes
Textgebundene Erörterung, Problemerörterung, Materialgestütztes Verfassen eines Kommentars, Freunde im digitalen Zeitalter
Textgebundene Erörterung, Problemerörterung, Materialgestütztes Verfassen eines Kommentars, Freunde im digitalen Zeitalter
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Lehrkraft (m/w/d) für Deutsch am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch