Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
61 KB
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Methode: Szenenanalyse - Arbeitszeit: 90 min
, Dramenszenenanalyse
Dramenszenenanalyse des Zeigenverhörs von Christian Lauterbach
, Dramenszenenanalyse
Dramenszenenanalyse des Zeigenverhörs von Christian Lauterbach
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
26 KB
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Arbeitszeit: 90 min
, Eduardo, Emila, Emilia Galotti, Emilia Galotti Lessing Eduardo Rollenbilder Emotionalität, Galotti, Klausur Emilia Galotti, Rollenbilder, Szenenanalyse
Klassische Szenenanalyse mit Schwerpunktsetzung auf die Emotionalität und die Rollenbilder Emilias und Eduardos
, Eduardo, Emila, Emilia Galotti, Emilia Galotti Lessing Eduardo Rollenbilder Emotionalität, Galotti, Klausur Emilia Galotti, Rollenbilder, Szenenanalyse
Klassische Szenenanalyse mit Schwerpunktsetzung auf die Emotionalität und die Rollenbilder Emilias und Eduardos
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
44 KB
44 KB
Arbeitszeit: 225 min
, Unter der Drachenwand
Vergleichende Analyse "Im Frühling sterben" und "Unter der Drachenwand"
, Unter der Drachenwand
Vergleichende Analyse "Im Frühling sterben" und "Unter der Drachenwand"
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
19 KB
Arbeitszeit: 120 min
, Clankriminalität, Grundkurs, interview, Q1, Rassismus, Sprache
Eine Klausur zum Thema "Sprache in politisch-gesellschaftlichen Zusammenhängen" für einen Grundkurs Q1. Die S analysieren ein Interview von Zeit Online vom 12.Oktober 2023, in dem es um den Begriff "Clankriminalität" geht.
, Clankriminalität, Grundkurs, interview, Q1, Rassismus, Sprache
Eine Klausur zum Thema "Sprache in politisch-gesellschaftlichen Zusammenhängen" für einen Grundkurs Q1. Die S analysieren ein Interview von Zeit Online vom 12.Oktober 2023, in dem es um den Begriff "Clankriminalität" geht.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
27 KB
Arbeitszeit: 135 min
, Analyse eines lyrischen Textes, Lenau, Unterwegs sein
Analyse eines Gedichts zum Thema: „Unterwegs sein“ – Lyrik von der Romantik bis zur Gegenwart
, Analyse eines lyrischen Textes, Lenau, Unterwegs sein
Analyse eines Gedichts zum Thema: „Unterwegs sein“ – Lyrik von der Romantik bis zur Gegenwart
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Lehrkraft m/w/d für Deutsch und/oder Geschichte
Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
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Arbeitszeit: 135 min
, Szenenanalyse Woyzeck
Analyse eines literarischen Textes (Aufgabentyp I B)
, Szenenanalyse Woyzeck
Analyse eines literarischen Textes (Aufgabentyp I B)
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
244 KB
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Methode: Nachprüfung in der EF zur ZAP, Thema: Naturlyrik - Gedichtinterpretation - Arbeitszeit: 90 min
, EF, Gedichtanalyse, Gedichtinterpretation, Gymnasiale Oberstufe, Klausur EF, Klausur Q1, Lyrik, Nachprüfung, Naturlyrik, Oberstufe, Zentrale Klausur
Es handelt sich um eine Klausur für eine EF/Q1 zum Thema Naturlyrik. Das Thema war 22/23 Bestandteil der Zentralen Klausur. Eingesetzt wurde die Klausur als Nachprüfung.
, EF, Gedichtanalyse, Gedichtinterpretation, Gymnasiale Oberstufe, Klausur EF, Klausur Q1, Lyrik, Nachprüfung, Naturlyrik, Oberstufe, Zentrale Klausur
Es handelt sich um eine Klausur für eine EF/Q1 zum Thema Naturlyrik. Das Thema war 22/23 Bestandteil der Zentralen Klausur. Eingesetzt wurde die Klausur als Nachprüfung.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,52 MB
3,52 MB
Methode: Materialgestütztes Schreiben - Arbeitszeit: 150 min
, Demoskopie, Kommunikation in Politik und Gesellschaft, Materialgestütztes Schreiben
Klausurtyp: Materialgestütztes Schreiben im Kontext der Unterrichtsreihe "Kommunikation in Politik und Gesellschaft"
, Demoskopie, Kommunikation in Politik und Gesellschaft, Materialgestütztes Schreiben
Klausurtyp: Materialgestütztes Schreiben im Kontext der Unterrichtsreihe "Kommunikation in Politik und Gesellschaft"
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
25 KB
25 KB
Drama, Dramenanalyse, Maria Stuart, Schiller, Szenenanalyse
Szenenanalyse zu Schillers Maria Stuart Szene II, 5
Szenenanalyse zu Schillers Maria Stuart Szene II, 5
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
85 KB
85 KB
Methode: Interpretation - Arbeitszeit: 3 min
, Barocklyrik, Lyrik Romantik, Realismus
Barock und Romantik / Realismus
, Barocklyrik, Lyrik Romantik, Realismus
Barock und Romantik / Realismus
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Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Bayern
839 KB
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Lyrik
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
38 KB
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Arbeitszeit: 90 min
, Eichendorff, Romantik, Unterwegssein
Das Gedicht ist ein klassisches Gedicht der Romantik. Bei der Analyse wird auch der Aspekt des Unterwegsseins mit beachtet.
, Eichendorff, Romantik, Unterwegssein
Das Gedicht ist ein klassisches Gedicht der Romantik. Bei der Analyse wird auch der Aspekt des Unterwegsseins mit beachtet.
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
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Methode: Analyse und Interpretation - Arbeitszeit: 120 min
, ANALYSE INTERPRETATION ROMAN
Analysieren und installieren Sie die Textpasage S.60 -64 nit den bekannten Analyseschemas
, ANALYSE INTERPRETATION ROMAN
Analysieren und installieren Sie die Textpasage S.60 -64 nit den bekannten Analyseschemas
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
28 KB
Literaturfachartikel Interpretation zu Woyzeck Analylse
Die SuS müssen zunächst einen Literaturfachartikel, der eine Interpretation zu Büchners "Woyzeck" anbietet, analysieren und im Anschluss daran kommentieren.
Die SuS müssen zunächst einen Literaturfachartikel, der eine Interpretation zu Büchners "Woyzeck" anbietet, analysieren und im Anschluss daran kommentieren.
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
546 KB
546 KB
Klausur Rassismus Materialgestütztes Schreiben Aufgabenart IV
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Lehrkraft (m/w/d) für Deutsch am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
244 KB
244 KB
Test Sprachwandel Sprachvarietäten Reflexion über Sprachgebrauch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
59 KB
59 KB
Arbeitszeit: 85 min
, Epische Kleinform, Inhaltsangabe, Kurzgeschichte
Im Zuge der Klassenarbeit erstellen die SuS eine Inhaltswiedergabe zur Kurzgeschichte Die Sonne, die uns täuscht von Jörn Birkholz. Zudem werden Merkmale von Epischen Kleinformen abgefragt. Ein Erwartungshorizont für die Inhaltswiedergabeliegt bei.
, Epische Kleinform, Inhaltsangabe, Kurzgeschichte
Im Zuge der Klassenarbeit erstellen die SuS eine Inhaltswiedergabe zur Kurzgeschichte Die Sonne, die uns täuscht von Jörn Birkholz. Zudem werden Merkmale von Epischen Kleinformen abgefragt. Ein Erwartungshorizont für die Inhaltswiedergabeliegt bei.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
36 KB
36 KB
Arbeitszeit: 180 min
, Dramenvergleich, Klausur Woyzeck, Lenz Die Soldaten, Szenenanalyse
Analyse der Szene I,3 aus dem Bürgerlichen Trauerspiel "Die Soldaten" von J.M.R. Lenz mit besonderer Berücksichtigung der Standeszugehörigkeit der Figuren und anschließendem Vergleich mit G. Büchners Dramenfragment "Woyzeck" (Fokus: Marie)
, Dramenvergleich, Klausur Woyzeck, Lenz Die Soldaten, Szenenanalyse
Analyse der Szene I,3 aus dem Bürgerlichen Trauerspiel "Die Soldaten" von J.M.R. Lenz mit besonderer Berücksichtigung der Standeszugehörigkeit der Figuren und anschließendem Vergleich mit G. Büchners Dramenfragment "Woyzeck" (Fokus: Marie)
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
88 KB
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Woyzeck Sachtextanalyse
Woyzeck Sachtextanalyse mit Erwartungshorizont
Woyzeck Sachtextanalyse mit Erwartungshorizont
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
55 KB
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Erfahrungen mit Fremdsein, Lyrik
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Lehrkraft (m/w/d) für Deutsch am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch