Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Berlin
22 KB
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Jugendbuch
Sachtext zum Thema Mobbing (Reihe "Nicht Chicago. Nicht hier")
Sachtext zum Thema Mobbing (Reihe "Nicht Chicago. Nicht hier")
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Berlin
24 KB
24 KB
Lyrik
Personifikation
Personifikation
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
20 KB
hilfreiches Arbeitsblatt zur Methode der Charakterisierung
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
35 KB
35 KB
Gedichtinterpretation, Reim - Versmaß - Rhythmus, Barock
"Mit dem Text ins Gespräch kommen". Anhand eines Gedichts von Hoffmanswaldau werden spielerisch in einem Gespräch Grundlagen der Gedichtinterpretation entfaltet. Der Text kann als Einstieg und zur Motivation dienen, aber auch eingehend erarbeitet werden.
"Mit dem Text ins Gespräch kommen". Anhand eines Gedichts von Hoffmanswaldau werden spielerisch in einem Gespräch Grundlagen der Gedichtinterpretation entfaltet. Der Text kann als Einstieg und zur Motivation dienen, aber auch eingehend erarbeitet werden.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
56 KB
56 KB
Beschreibung, Schilderung
Checkliste Bericht
Checkliste Bericht
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Lehrkraft m/w/d für Deutsch und/oder Geschichte
Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
54 KB
54 KB
Schilderung, Beschreibung
Checkliste Reportage
Checkliste Reportage
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
65 KB
65 KB
Arbeitsblatt mit acht Methoden zur Textauswertung inkl. Arbeitsaufträgen. Plus: zusätzlicher Evaluationsbogen für die Methoden.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
48 KB
48 KB
Novelle
Aufbau der Novelle + Charakterisierung
Aufbau der Novelle + Charakterisierung
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
54 KB
54 KB
Novelle
Inhalt von Kleider machen Leute
Inhalt von Kleider machen Leute
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
41 KB
41 KB
Novelle
Charakterisierung Wenzel Strapinski
Charakterisierung Wenzel Strapinski
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Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
27 KB
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Novelle
Was ist eine Novelle
Was ist eine Novelle
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
29 KB
29 KB
Novelle
nmerkmale
nmerkmale
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
828 KB
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Jugendbuch
Leseheft (13 Seiten), das in Einzelschritten die "Tochter der Krokodile" von M-F. Ehret begleitet. Durch detaillierte Fragen und Arbeitsaufträge werden unterschiedliche Methoden der Texterschließung geübt.
Leseheft (13 Seiten), das in Einzelschritten die "Tochter der Krokodile" von M-F. Ehret begleitet. Durch detaillierte Fragen und Arbeitsaufträge werden unterschiedliche Methoden der Texterschließung geübt.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
49 KB
49 KB
Begründete Stellungnahme, These, Argument, argumentieren
ausführliche Übersicht über den Aufbau einer dialektischen Erörterung, mit These, Antithese, Synthese, Stapelverfahren, Ping-Pong-Verfahren, Übungen
ausführliche Übersicht über den Aufbau einer dialektischen Erörterung, mit These, Antithese, Synthese, Stapelverfahren, Ping-Pong-Verfahren, Übungen
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
70 KB
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Zeitung
Mit diesem Bogen können die SuS ihre selbsverfassten Zeitungsberichte in Dreiergruppen evaluieren (2 x Feedback durch andere, 1 x Selbstevaluation) und so erkennen, wo ihr Bericht Stärken und Schwächen aufweist
Mit diesem Bogen können die SuS ihre selbsverfassten Zeitungsberichte in Dreiergruppen evaluieren (2 x Feedback durch andere, 1 x Selbstevaluation) und so erkennen, wo ihr Bericht Stärken und Schwächen aufweist
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Lehrkraft (m/w/d) für Deutsch am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
116 KB
116 KB
Kurzprosa
Arbeitsblatt Textlupe. Gegenseitige Überarbeitung von Texten mithilfe der Textlupe.
Arbeitsblatt Textlupe. Gegenseitige Überarbeitung von Texten mithilfe der Textlupe.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
38 KB
38 KB
Kurzprosa
Arbeitsblatt Schreibkonferenz. Schüler überprüfen mithilfe des Arbeitsblattes ihre Inhaltsangabe entsprechend einer Checkliste.
Arbeitsblatt Schreibkonferenz. Schüler überprüfen mithilfe des Arbeitsblattes ihre Inhaltsangabe entsprechend einer Checkliste.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
104 KB
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Kurzreferat
Beurteilungs- und Informationsblatt zur Erstellung einer Buchpräsentation mit detaillierten Hinweisen zur inhaltlichen Konzeption, der Vortragsweise etc. In verschiedenen Jahrgangsstufen einsetzbar.
Beurteilungs- und Informationsblatt zur Erstellung einer Buchpräsentation mit detaillierten Hinweisen zur inhaltlichen Konzeption, der Vortragsweise etc. In verschiedenen Jahrgangsstufen einsetzbar.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
111 KB
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Novelle
Die SuS sollen die Entlarvung Wenzels als szenisches Spiel aufführen.
Die SuS sollen die Entlarvung Wenzels als szenisches Spiel aufführen.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
31 KB
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Gliedsätze bestimmen
Arten Adverbialsätze
Arten Adverbialsätze
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft (m/w/d) für Deutsch am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch