Kurzgeschichte "Partnerarbeit" mit integrierten Grammatikübungen

Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern

27 KB

Kurzprosa, Kurzgeschichte

Nennt mich nicht Ismael! - Mein Bild von Ismael

Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern

226 KB

Jugendbuch
Lektürearbeit; handlungs- und produktionsorientierte Aufgaben; eine Figur zeichnen; innerer Monolog

Quellen mit Aufgaben zum Augusterlebnis 1914

Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

374 KB

August 1914, Augusterlebnis, Beginn des ersten weltkriegs, Kriegsausbruch, Kriegserfahrungen, Kriegsstimmung, Mit Begeisterung in den Krieg?, Quellen
Das Augusterlebnis und die verschiedenen Wahrnehmungen der Menschen im August 1914 und zu Beginn des Kriegsausbruch, Quellenarbeit

Nennt mich nicht Ismael! - Die Debattierwettbewerbe

Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern

121 KB

Jugendbuch
Lektürearbeit, Bearbeitung thematischer Bereiche, innerer Monolog

Nennt mich nicht Ismael! - Barrys Veränderung

Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern

375 KB

Jugendbuch
Lektürearbeit zu "Nennt mich nicht Ismael!", Behandlung thematischer Figuren des Romans, Entwicklung von Figuren darstellen

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Lehrkraft m/w/d für Deutsch und/oder Geschichte

Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern

Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch

Charakterisierung der Figur Tschick

Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

2,16 MB

Arbeitszeit: 15 min
, Tschick Charakterisierung
Das Arbeitsblatt enthält einen Arbeitsauftrag für die Vorbereitung einer Charakterisierung. Bei einer arbeitsteiligen Gruppenarbeit kann man 15 Minuten einrechnen.

Einstiegsstunde Tschick, Verfassen eines Dialogs

Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

884 KB

Arbeitszeit: 20 min
, Tschick
Stell dir vor du wärest in einer Buchhandlung. Auf einem Auslagetisch liegt der Jugendroman „Tschick“, und vor ihm steht ein Jugendlicher, der offenbar überlegt, ob er dieses Buch kaufen soll. Er spricht dich an und fragt dich, ob du das Buch kennst.

Übersicht zum Verfassen eines inneren Monologs

Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

64 KB

Gestaltungskriterien, Innerer Monolog, produktionsorientiertes Schreiben
Diese Übersicht enthält die wichtigsten Kriterien zum Verfassen eines inneren Monologs im Rahmen einer produktionsorientierten Aufgabenstellung.

Abc

Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

210 KB

ABC
Abc

Textlupe Textzusammenfassung für Sachtexte

Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg

33 KB

Methode: Textlupe, Textzusammenfassung
, Deutsch Textzusammenfassung Textlupe

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Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch

Sprichwörter und Redewendungen - Challenge (Arbeitsblatt)

Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz

113 KB

Phraseologie, Phraseologismen, Redewendungen, Sprichwörter
Sprichwörter und Redewendungen müssen korrekt ergänzt oder auch korrigiert werden.

Brief schreiben - Damals war es Friedrich - Kapitel "Bänke" - 2x differenziert

Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen

307 KB

Briefe schreiben, Damals war es Friedrich
inkl. Anleitung

Tagebucheintrag - Damals war es Friedrich (Der Progrom) - 3x differenziert

Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen

139 KB

Methode: Peerfeedback
, Damals war es Friedrich, Tagebucheintrag

Was ist was? Bionik - Umgang mit Konnektoren/Komposita (Anleitung)

Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

104 KB

Methode: Multiple Choice
, Konnektoren Sachtext Multiple Choice
Anleitung zur Durchführung von Übungseinheiten zu Umgang mit Sachtexten durch das Herausarbeiten von Komposita und das Identifizieren und Verstehen von Konnektoren im Textfluss.

Lesetagebuch - Damals war es Friedrich

Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen

306 KB

Methode: Lesetagebuch
, Damals war es Friedrich, Lektüre, Lesetagebuch
Selbstständige Schülerarbeit

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Isar Gymnasium München 80469 München

Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch

Arbeitsblatt: Klimafaktoren Puzzle (Klimafaktor, Erklärung, Wirkung)

Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Thüringen

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Ausschneiden, Klima, Klimafaktoren, Puzzle, Zuordnungen

Lesetagebuch zu "Das Apfelkuchenwunder"

Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

153 KB

Methode: Lesetagebuch
, Lesetagebuch Apfelkuchenwunder
Nach Kapiteln sortierte Fragen zum Jugendbuch "Das Apfelkuchenwunder" - Textkenntnis und -verständnis