Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
104 KB
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Anne Frank
Die Beziehung zwischen Anne und Peter soll erarbeitet werden.
Die Beziehung zwischen Anne und Peter soll erarbeitet werden.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
22 KB
22 KB
Checkliste, Inhaltsangabe
Dient der Korrektur der eigenen Inhaltsangabe.
Dient der Korrektur der eigenen Inhaltsangabe.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
231 KB
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Friedrich Schiller, Gestaltende Interpretation, innere Handlung, Wilhelm Tell, äußere Handlung
Das Arbeitsblatt geht auf die wichtigsten Aufgabenarten ein (Brief, Tagebucheintrag, innerer Monolog). Es wird eine Skizze zur inneren und äußeren Handlung angeboten.
Das Arbeitsblatt geht auf die wichtigsten Aufgabenarten ein (Brief, Tagebucheintrag, innerer Monolog). Es wird eine Skizze zur inneren und äußeren Handlung angeboten.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
65 KB
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Ballade
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Lehrkraft m/w/d für Deutsch und/oder Geschichte
Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
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Referate
Eine kriteriengeleitete Checkliste für gute Referate
Eine kriteriengeleitete Checkliste für gute Referate
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
13 KB
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Wilhelm Tell 3. Aufzug Berta und Rudenz bei der Jagd mit Lösung
Wilhelm Tell 3. Aufzug Berta und Rudenz bei der Jagd
Wilhelm Tell 3. Aufzug Berta und Rudenz bei der Jagd
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
13 KB
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Wilhelm Tell Aufzug 4 Szene 1 und 3
Arbeitsblatt Aufzug IV, Szene 1 „Die Natur als Helfer" und Szene 3
Arbeitsblatt Aufzug IV, Szene 1 „Die Natur als Helfer" und Szene 3
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
31 KB
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Checkliste Erörterung, Erörterung, Kriterienraster Erörterung, lineare Erörterung
Die SuS können anhand des Rasters kriteriengeleitet eigene oder Texte ihrer Mitschüler*innen überprüfen.
Die SuS können anhand des Rasters kriteriengeleitet eigene oder Texte ihrer Mitschüler*innen überprüfen.
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Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
27 KB
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Methode: arbeitsteilige Erarbeitung und anschließende Präsentation
, Erörterung, Gedichtsanalyse, Großstadtgedichte, Kriterienraster Erörterung, Kriterienraster Erörtrung, lineare Erörterung, Städter, Städter Wolfenstein
Die einzelnen Strophen werden arbeitsteilig erarbeitet und von den einzelnen Gruppen anschließend präsentiert.
, Erörterung, Gedichtsanalyse, Großstadtgedichte, Kriterienraster Erörterung, Kriterienraster Erörtrung, lineare Erörterung, Städter, Städter Wolfenstein
Die einzelnen Strophen werden arbeitsteilig erarbeitet und von den einzelnen Gruppen anschließend präsentiert.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
130 KB
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Arbeitszeit: 90 min
, Kattrin, Mutter Courage, Sielengeschirr, Symbolik, Trommel
, Kattrin, Mutter Courage, Sielengeschirr, Symbolik, Trommel
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
14 KB
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Charakterisierung, Erebos, Jugendroman
Charakterisierung der Figur "Emily Carver" in dem Roman "Erebos"
Charakterisierung der Figur "Emily Carver" in dem Roman "Erebos"
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
718 KB
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Cassandra Steen, Einführungsstunde, Stadtlyrik, Stadtmotiv
Songtext mit passenden Aufgaben, die auf eine Erarbeitung der Stadt-Wahrnehmung durch das lyrische Ich abzielt. Die SuS können in einer vorherigen Phase ihr eigenes Stadtbild erläutern.
Songtext mit passenden Aufgaben, die auf eine Erarbeitung der Stadt-Wahrnehmung durch das lyrische Ich abzielt. Die SuS können in einer vorherigen Phase ihr eigenes Stadtbild erläutern.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
312 KB
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20.6.1942, 20.Juni 1942, Anne Frank, Lebenslauf
Tagebucheintrag vom 20.Juni 1942. Zum Einstieg in die Lektüre erstellen die Schüler einen Lebenslauf über Anne.
Tagebucheintrag vom 20.Juni 1942. Zum Einstieg in die Lektüre erstellen die Schüler einen Lebenslauf über Anne.
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Lehrkraft (m/w/d) für Deutsch am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
201 KB
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Anne Frank, Lesetagebuch, Tagebuch der Anne Frank
Lesetagebuch zum "Tagebuch der Anne Frank". Begleitet das Unterrichtsvorhaben.
Lesetagebuch zum "Tagebuch der Anne Frank". Begleitet das Unterrichtsvorhaben.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
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Adverbialbestimmung, Präpositionalobjekte
AB mit Aufgaben zur Vertiefung von adverbialen Bestimmungen und Präpositionalobjekten
AB mit Aufgaben zur Vertiefung von adverbialen Bestimmungen und Präpositionalobjekten
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
164 KB
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Arbeitsblatt, Arbeitsblätter, Aufgaben, Chrarakterisierung, Henkes, Joselle, Jugendbuch, Nick, und dann kam Joselle
"und dann kam Joselle" Henkes Arbeitsblätter beantworten von Aufgaben und eintragen in AB - Themen: Freundschaft, Konflikt, Chrarakterisierung, Dilemma
"und dann kam Joselle" Henkes Arbeitsblätter beantworten von Aufgaben und eintragen in AB - Themen: Freundschaft, Konflikt, Chrarakterisierung, Dilemma
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
84 KB
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Checkliste, Werbeanalyse, Werbung
Die SuS bewerten sich mithilfe des Bewertungsrasters gegenseitig.
Die SuS bewerten sich mithilfe des Bewertungsrasters gegenseitig.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
59 KB
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Rudenz Attinghausen Konflikt
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Lehrkraft (m/w/d) für Deutsch am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch