Unterrichtsmaterial: Liste
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Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
67 KB
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Grammatik, Spiel, Verben auf -ar, Vier Gewinnt
Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
14 KB
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estar, hay, ser
Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
26 KB
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Gerundio, participios, Partizipien, Perfecto
Spanisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Berlin
27 KB
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Arbeitszeit: 45 min
, Krank sein, Me siento mal
Lehrprobe L führt Vokabeln zum Thema krank sein ein. Nach der Fixierung werden die neuen Vokabeln durch ein Memory-Spiel gefestigt und es wird eine erste Mind-Map erstellt, die im Verlauf der Reihe weiter vernetzt wird.
, Krank sein, Me siento mal
Lehrprobe L führt Vokabeln zum Thema krank sein ein. Nach der Fixierung werden die neuen Vokabeln durch ein Memory-Spiel gefestigt und es wird eine erste Mind-Map erstellt, die im Verlauf der Reihe weiter vernetzt wird.
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
21 KB
Methode: Los mapuches en Chile
, Persecución de los mapuches técnicas y razones
, Persecución de los mapuches técnicas y razones
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Spanisch Kl. B1, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
46 KB
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Methode: UB Laufdiktat - Arbeitszeit: 45 min
, Geschäftsspanisch, Laufdiktat, Organigram, Organigramm Geschäfsspanisch, Unternehmen, Wortschatzarbeit
Lehrprobe Wortschatzübung mittels Laufdikat im Rahmen der Einheit Conversación Comercial
, Geschäftsspanisch, Laufdiktat, Organigram, Organigramm Geschäfsspanisch, Unternehmen, Wortschatzarbeit
Lehrprobe Wortschatzübung mittels Laufdikat im Rahmen der Einheit Conversación Comercial
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
126 KB
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eMail, Presentación
Klausur mit den Schwerpunkten Vorstellung, Beschreibung der eigenen Stadt und Führen von ersten Gesprächen zu den Kompetenzen Lesen, Schreiben und Sprachmittlung
Klausur mit den Schwerpunkten Vorstellung, Beschreibung der eigenen Stadt und Führen von ersten Gesprächen zu den Kompetenzen Lesen, Schreiben und Sprachmittlung
Spanisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
448 KB
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Chile, Diktatur, Pinochet, Q2
Klausur zur Prüfung der klassischen Kompetenzen Lesen und Schreiben zur Diktatur in Chile unter Pinochet unter Verwendung der Kurzgeschichte La composición
Klausur zur Prüfung der klassischen Kompetenzen Lesen und Schreiben zur Diktatur in Chile unter Pinochet unter Verwendung der Kurzgeschichte La composición
Spanisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
836 KB
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Arbeitszeit: 45 min
, Indefinido, Mexiko, Pretérito Indefinido
Lehrprobe
, Indefinido, Mexiko, Pretérito Indefinido
Lehrprobe
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
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Methode: Kooperative Lernform - Arbeitszeit: 90 min
, Indígenas, Mapuche
Situation der Mapuche Kinder; Unicef
, Indígenas, Mapuche
Situation der Mapuche Kinder; Unicef
Spanisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
64 KB
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Pretérito Indefinido
Übung Pretérito Indefinido
Übung Pretérito Indefinido
Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
684 KB
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Methode: Los objetos en la clase
, Vokabeltest
Prueba objetos en la clase
, Vokabeltest
Prueba objetos en la clase
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
170 KB
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Methode: Interkulturelles Lernen durch Musik - Arbeitszeit: 30 min
, Argentinien, Desaparecidos, Diktatur Argentinien, Erinnerungskultur, La Plaza de Mayo, Las abuelas de la Plaza de Mayo
Verarbeitung der Menschenrechtsverletzungen (Desaparecidos) und Erinnerungskultur in Argentinien am Beispiel eines volkloristischen Liedes
, Argentinien, Desaparecidos, Diktatur Argentinien, Erinnerungskultur, La Plaza de Mayo, Las abuelas de la Plaza de Mayo
Verarbeitung der Menschenrechtsverletzungen (Desaparecidos) und Erinnerungskultur in Argentinien am Beispiel eines volkloristischen Liedes
Klassenarbeit über Futuro próximo, actividades de tiempo libre, Uhrzeit (Vamos Adelante Unidad 3 +4)
Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
3,03 MB
3,03 MB
Arbeitszeit: 90 min
, Futuro Próximo, Ortspräpositionen, poder, querer, tener + que, Uhrzeit, Verbois ir, verbos -er
Klassenarbeit zufolgenden Themen: Futuro próximo, Verbos en -er und -ir, querer, poder, tener que, Uhrzeit angeben, Freie Schreibaufgabe über Freizeitplaanung des Wochenendes
, Futuro Próximo, Ortspräpositionen, poder, querer, tener + que, Uhrzeit, Verbois ir, verbos -er
Klassenarbeit zufolgenden Themen: Futuro próximo, Verbos en -er und -ir, querer, poder, tener que, Uhrzeit angeben, Freie Schreibaufgabe über Freizeitplaanung des Wochenendes
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
346 KB
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Argumentation, el botellón, jóvenes
Spanisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hamburg
218 KB
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classroom phrases, frases para la clase, Redemittel, Sprechblasen
Sprechblasen mit Redemitteln für den Spanischunterricht, die in das Klassenzimmer gehängt werden können
Sprechblasen mit Redemitteln für den Spanischunterricht, die in das Klassenzimmer gehängt werden können
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
71 KB
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Methode: die MKP basiert auf a_tope Nueva edición und kann nach unifad 6 am Ende des ersten Lernjahres abgelegt werden
, a_tope nueva edición, Bildbeschreibung, Kommunikationsprüfung, Lima, Mündliche Prüfung, Peru, Posterpräsentation, Wegbeschreibung
Die MKP ist ausgelegt auf das erste Lernjahr. Im monologischen Teil stellen die SuS ein Poster vor, das sie vorher erarbeitet haben. Es gibt keine Vorbereitungszeit. Im dialogischen Teil müssen sie sich einigen, was sie an einem Tag in Lima machen.
, a_tope nueva edición, Bildbeschreibung, Kommunikationsprüfung, Lima, Mündliche Prüfung, Peru, Posterpräsentation, Wegbeschreibung
Die MKP ist ausgelegt auf das erste Lernjahr. Im monologischen Teil stellen die SuS ein Poster vor, das sie vorher erarbeitet haben. Es gibt keine Vorbereitungszeit. Im dialogischen Teil müssen sie sich einigen, was sie an einem Tag in Lima machen.
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
59 KB
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gustar Höhrverstehen Spanischanfänger
Aufgaben zu dem Lied; Hörverstehen
Aufgaben zu dem Lied; Hörverstehen
Spanisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
114 KB
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realer si-satz
Induktive Erarbeitung des realen si-Satzes.
Induktive Erarbeitung des realen si-Satzes.
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Berlin
29 KB
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Methode: Hörverstehen Encuentros 2 Unidad 4 - Arbeitszeit: 90 min
, Encuentros 2 hören, unidad 4 madrid
Hörverstehen zu unidad 4 von Encuentros 2, Madrid
, Encuentros 2 hören, unidad 4 madrid
Hörverstehen zu unidad 4 von Encuentros 2, Madrid