Unterrichtsmaterial: Liste
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Kunsterziehung Kl. 1, Grundschule, Bayern
17 KB
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Methode: Praxis - Arbeitszeit: 60 min
Werkzeuge und Materialien
Die S. gestalten mit Zeitungspapier und einem Rundstab eine Stabpuppe
Werkzeuge und Materialien
Die S. gestalten mit Zeitungspapier und einem Rundstab eine Stabpuppe
Kunsterziehung Kl. 2, Grundschule, Bayern
2,35 MB
2,35 MB
Gestaltungsprinzipien erkennen, Werkzeuge und Materialien, Collage, Superheld
Darstellen von Superheldinnen-/ Superhelden-Eigenschaften mithilfe der Collage-Technik
Darstellen von Superheldinnen-/ Superhelden-Eigenschaften mithilfe der Collage-Technik
Kunsterziehung Kl. 3, Grundschule, Bayern
480 KB
480 KB
Farbkleckse, Hiramekis, Wasserfarben
Wir gestalten Hiramekis aus Farbklecksen
Wir gestalten Hiramekis aus Farbklecksen
Du entdeckst und fotografierst ungewöhnliche Motive in der Schule aus unterschiedlichen Entfernungen
Kunsterziehung Kl. 3, Grundschule, Bayern
305 KB
305 KB
Objekte, Fotografie
Du entdeckst und fotografierst ungewöhnliche Motive in der Schule aus unterschiedlichen Entfernungen
Du entdeckst und fotografierst ungewöhnliche Motive in der Schule aus unterschiedlichen Entfernungen
Kunsterziehung Kl. 3, Grundschule, Bayern
1,12 MB
1,12 MB
Werke, bunt, Pop Art
S gestalten den Hintergrund bunt schrill Ausmalbild aufkleben und bunt gestalten
S gestalten den Hintergrund bunt schrill Ausmalbild aufkleben und bunt gestalten
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Lehrkraft für Kunst mit Abiturberechtigung
IMAGON - Freie Schule Glonntal 85625 BaiernFächer: Kunsterziehung
Kunsterziehung Kl. 4, Grundschule, Bayern
19 KB
19 KB
Durchreibetechnik, Frottage
SuS suchen nach Gegenstände, die man durchreiben kann und versuchen ein eigenes Motiv zu verwirklichen.
SuS suchen nach Gegenstände, die man durchreiben kann und versuchen ein eigenes Motiv zu verwirklichen.
Kunsterziehung Kl. 3, Grundschule, Bayern
1,69 MB
1,69 MB
Frottage, Zufall im Kunstunterricht, Dripp-Painting
Anhand einiger Beispielbilder wird Schritt für Schritt eine Hummel gestaltet
Anhand einiger Beispielbilder wird Schritt für Schritt eine Hummel gestaltet
Kunsterziehung Kl. 2, Grundschule, Bayern
17 KB
17 KB
Gegenstände aus dem Alltag
Kunsterziehung Kl. 2, Grundschule, Bayern
27 KB
27 KB
Gestaltungsprinzipien erkennen
Kunsterziehung Kl. 5, Realschule, Bayern
2,24 MB
2,24 MB
Arbeitszeit: 5 min
Erzählende Bilddarstellungen, Malerei, Zeichnung
Zeichnung Aufgabe
Erzählende Bilddarstellungen, Malerei, Zeichnung
Zeichnung Aufgabe
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Grundschullehrer/-in an christlicher Grundschule in Berlin-Hellersdorf
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Kunsterziehung Kl. 3, Grundschule, Brandenburg
81 KB
81 KB
Kunst Farbenlehre
Kunsterziehung Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
7,42 MB
7,42 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Inszenierung, Plastik, Skulpturen, Wirkung, öffentlicher Raum
Lehrprobe Die Schüler*innen stärken ihre Kompetenzen im Bereich Sehen, Wahrnehmen und Erfahren, indem sie Situationen von Inszenierungen von Plastiken im öffentlichen Raum aktiv hinsichtlich ihrer Wirkung betrachten, Eindrücke in Worte fassen und Entwürf entw.
, Inszenierung, Plastik, Skulpturen, Wirkung, öffentlicher Raum
Lehrprobe Die Schüler*innen stärken ihre Kompetenzen im Bereich Sehen, Wahrnehmen und Erfahren, indem sie Situationen von Inszenierungen von Plastiken im öffentlichen Raum aktiv hinsichtlich ihrer Wirkung betrachten, Eindrücke in Worte fassen und Entwürf entw.
Kunsterziehung Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
73 KB
73 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Bildanalyse, Hopper Morningsun, Morgensonne
Beschreibung Analyse Interpretation
, Bildanalyse, Hopper Morningsun, Morgensonne
Beschreibung Analyse Interpretation
Kunsterziehung Kl. 9, Realschule, Bayern
1,83 MB
1,83 MB
Wegbereiter der Moderne
Schülerzentrierter Unterricht: Wegbereiter der Moderne
Schülerzentrierter Unterricht: Wegbereiter der Moderne
Kunsterziehung Kl. 3, Grundschule, Bayern
7,35 MB
7,35 MB
Werke
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Grundschullehrer/-in an christlicher Schule in Berlin-Prenzlauer Berg
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Kunsterziehung Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,34 MB
3,34 MB
CD Cover, CD CoverDesign, designer babies
Kunsterziehung Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,37 MB
2,37 MB
Methode: Lightpainting - Arbeitszeit: 60 min
, Konstruktion von Wirklichkeit, Lightpainting, thomas struth
Lehrprobe Erforschung der Ausdrucksqualitäten von Linien in der Technik des Lightpaintings durch experimentelle Erprobung von verschiedenen Leuchtmitteln nach sprachlichen Vorgaben in arbeitsteiligen Kleingruppen mit abschließender Reflexion.
, Konstruktion von Wirklichkeit, Lightpainting, thomas struth
Lehrprobe Erforschung der Ausdrucksqualitäten von Linien in der Technik des Lightpaintings durch experimentelle Erprobung von verschiedenen Leuchtmitteln nach sprachlichen Vorgaben in arbeitsteiligen Kleingruppen mit abschließender Reflexion.
Kunsterziehung Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
224 KB
224 KB
Methode: Bildanalyse
, Bildanalyse, Francisco de Goya, Klausur Bildanalyse Kunst, Kunst
Klausurentwurf für die Stufe 11 am Gymnasium mit Beschreibung, Analyse und Interpretation eines grafischen Werks von Goya
, Bildanalyse, Francisco de Goya, Klausur Bildanalyse Kunst, Kunst
Klausurentwurf für die Stufe 11 am Gymnasium mit Beschreibung, Analyse und Interpretation eines grafischen Werks von Goya
Kunsterziehung Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
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Betty Edwards, Negativraum, Zeichnen
Kunsterziehung Kl. 3, Grundschule, Bayern
50 KB
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Methode: Lehrprobe
Objekte, Zuckerkreide
Lehrprobe Zuckerkreide
Objekte, Zuckerkreide
Lehrprobe Zuckerkreide