Unterrichtsmaterial: Liste
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Kunsterziehung Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
67 KB
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Plastik/Skulptur: Drahtfiguren erstellen und analysieren
Kunsterziehung Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
41 KB
41 KB
Reihenplanung, Tiere, Ton
Für eine erste orientierung der Reihenplanung zum arbeiten mit dem Thema Ton
Für eine erste orientierung der Reihenplanung zum arbeiten mit dem Thema Ton
Kunsterziehung Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
317 KB
317 KB
Tiere, Ton, Verlaufsplan
Lehrprobe Erster geplanter Unterrichtsverlauf für das Thema Tiere mit Ton.
Lehrprobe Erster geplanter Unterrichtsverlauf für das Thema Tiere mit Ton.
Kunsterziehung Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
964 KB
964 KB
Kunstunterricht, Louise Bourgeois, Stationsarbeit, The Cells
Die SuS beschäftigen sich mit ausgewählten Bildern und Texten zu einigen "Cells" von Louise Bourgeois.
Die SuS beschäftigen sich mit ausgewählten Bildern und Texten zu einigen "Cells" von Louise Bourgeois.
Kunsterziehung Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
132 KB
132 KB
Methode: Praktische Aufgabe
, Assemblage, Kunstunterricht, Praktische Aufgabe, Selbstdarstellung
Die SuS sollen mithilfe von aussagekräftigen Gegenständen, Materialien und Farben ihr SELBST darstellen. Die Aufgabe funktioniert digital (als Aufgaben im Homeschooling) oder praktisch im Unterricht.
, Assemblage, Kunstunterricht, Praktische Aufgabe, Selbstdarstellung
Die SuS sollen mithilfe von aussagekräftigen Gegenständen, Materialien und Farben ihr SELBST darstellen. Die Aufgabe funktioniert digital (als Aufgaben im Homeschooling) oder praktisch im Unterricht.
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Lehrkraft für Kunst mit Abiturberechtigung
IMAGON - Freie Schule Glonntal 85625 BaiernFächer: Kunsterziehung
Kunsterziehung Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,80 MB
1,80 MB
Methode: Gruppenarbeit
, Bildanalyse, Max Ernst, Surrealismus
Die SuS untersuchen das Werk "Elefant Celebes" auf surrealistische Bildelemente (inhaltich, wie formal)
, Bildanalyse, Max Ernst, Surrealismus
Die SuS untersuchen das Werk "Elefant Celebes" auf surrealistische Bildelemente (inhaltich, wie formal)
Kunsterziehung Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
121 KB
121 KB
Arbeitszeit: 135 min
, Bruegel, Klausur Q1, Klausur Q2, Kunst, Kunstklausur, Pieter Bruegel
Theorie-Klausur mit Erwartungshorizont
, Bruegel, Klausur Q1, Klausur Q2, Kunst, Kunstklausur, Pieter Bruegel
Theorie-Klausur mit Erwartungshorizont
Kunsterziehung Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,95 MB
4,95 MB
Arbeitszeit: 135 min
, Bruegel Analyse Winterlandschaft
Aufgabenstellung GK Kunst zur Übung für die Klausur / Bildbeschreibung / Analyse (Komposition, Ikonizitätsgrad, Perspektive) / Interpretation / Bezug zu weiteren Werken Bruegels / Bezug zur Renaissance
, Bruegel Analyse Winterlandschaft
Aufgabenstellung GK Kunst zur Übung für die Klausur / Bildbeschreibung / Analyse (Komposition, Ikonizitätsgrad, Perspektive) / Interpretation / Bezug zu weiteren Werken Bruegels / Bezug zur Renaissance
Kunsterziehung Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
1,63 MB
1,63 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Goldsworthy, Land Art, Landart
Lehrprobe Prüfungsentwurf Kunst, praktischer Anteil, Land Art, Andy Goldsworthy, Werkanalyse, Abitur 2018 Niedersachsen
, Goldsworthy, Land Art, Landart
Lehrprobe Prüfungsentwurf Kunst, praktischer Anteil, Land Art, Andy Goldsworthy, Werkanalyse, Abitur 2018 Niedersachsen
Kunsterziehung Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
557 KB
557 KB
Der Schreitende, Plastik, Rodin
Lehrprobe Großer Unterrichtsentwurf 12er eA-Kunstkurs, Analyse von Rodins "Der Schreitende"
Lehrprobe Großer Unterrichtsentwurf 12er eA-Kunstkurs, Analyse von Rodins "Der Schreitende"
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Grundschullehrer/-in an christlicher Grundschule in Berlin-Hellersdorf
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Kunsterziehung Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
9 KB
9 KB
Methode: Töpfern - Arbeitszeit: 3 min
, Töpfern
Die SuS recherchieren zunächst, zeichnen Tiere ab und setzen sie anschließend plastisch mit Ton um.
, Töpfern
Die SuS recherchieren zunächst, zeichnen Tiere ab und setzen sie anschließend plastisch mit Ton um.
Kunsterziehung Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
88 KB
88 KB
Kreuzschraffur, Parallelschraffur
Parallelschraffuren, Kreuzschraffuren
Parallelschraffuren, Kreuzschraffuren
Kunsterziehung Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
1,26 MB
1,26 MB
Methode: Ipad Smartphone Nutzung - Arbeitszeit: 60 min
, Fotografie, Kunstunterricht, Perspektive
Lehrprobe Lehrprobe zum Thema "die erzwungene Perspektive" im Kunstunterricht, 8 Klasse Gymnasium.
, Fotografie, Kunstunterricht, Perspektive
Lehrprobe Lehrprobe zum Thema "die erzwungene Perspektive" im Kunstunterricht, 8 Klasse Gymnasium.
Kunsterziehung Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
82 KB
82 KB
Methode: Porträt zeichnen: Mit Hilfe einer Wachsmalstiftmatrize ein Porträt zeichnen , anschließend kann es mit unterschiedlichen Techniken farbig gestaltet werden - Arbeitszeit: 45 min
, Grafik, Porträt, Selbstporträt
mit Hilfe einer selbst erstellten Matrize (Wachsmalstifte) wird ein Porträt von einem Foto gezeichnet, dass anschließend unterschiedlich farbig oder mit Schraffuren gestaltet werden kann
, Grafik, Porträt, Selbstporträt
mit Hilfe einer selbst erstellten Matrize (Wachsmalstifte) wird ein Porträt von einem Foto gezeichnet, dass anschließend unterschiedlich farbig oder mit Schraffuren gestaltet werden kann
Kunsterziehung Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
1,36 MB
1,36 MB
Design, designfunktionen, funktionen von design, Kunst, Problemorientiert, Tassenhenkel
Lehrprobe
Lehrprobe
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Grundschullehrer/-in an christlicher Schule in Berlin-Prenzlauer Berg
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Kunsterziehung Kl. 8, Realschule, Bayern
1,46 MB
1,46 MB
Layout, Leonardo da Vinci, Renaissance
Projekt Mona Lisa
Projekt Mona Lisa
Kunsterziehung Kl. 8, Realschule, Bayern
1,55 MB
1,55 MB
Layout, Feder / Tusche, Märchen, Renaissance
Hier ist eine lustige Leonardo-da-Vinci-Kunstlektion, bei der du mit einem sehr berühmten Gesicht beginnst und dann deinen eigenen Hintergrund mit Linien ausfüllst, nur um einen Kontrast zu schaffen.
Hier ist eine lustige Leonardo-da-Vinci-Kunstlektion, bei der du mit einem sehr berühmten Gesicht beginnst und dann deinen eigenen Hintergrund mit Linien ausfüllst, nur um einen Kontrast zu schaffen.
Kunsterziehung Kl. 8, Realschule, Bayern
1,70 MB
1,70 MB
Layout, Design, Tape Art Street Art El Bocho Klebekunst Schulgestaltung, wagen
Lehrprobe Kunst mit Tape. Unterrichtsbeispiele zu TapeArt
Lehrprobe Kunst mit Tape. Unterrichtsbeispiele zu TapeArt
Schablonengraffiti: Wieso benutzt Street Art Künstler Banksy die Ratte als Symbol in seinen Arbeiten
Kunsterziehung Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
428 KB
428 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Bildrezeption
Lehrprobe Die SuS betrachten Bilder von Banksy und stellen Vermutungen über Parallelen zwischen Streeartist und Ratte her.
, Bildrezeption
Lehrprobe Die SuS betrachten Bilder von Banksy und stellen Vermutungen über Parallelen zwischen Streeartist und Ratte her.
Kunsterziehung Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
1,01 MB
1,01 MB
Arbeitszeit: 90 min
, Ideensammlung, Kreativität, Kunstunterricht
Ohne viel Material-aber trotzdem kreativ. Hier findet man viele Stunden und Ideen die alle ausprobiert wurden. Am Lehrplan ortientiert sind alle Materialien und die genaue Vorgehensweise mit Bildern dargestellt. Für jede Lehrkraft nachvollziehbar.
, Ideensammlung, Kreativität, Kunstunterricht
Ohne viel Material-aber trotzdem kreativ. Hier findet man viele Stunden und Ideen die alle ausprobiert wurden. Am Lehrplan ortientiert sind alle Materialien und die genaue Vorgehensweise mit Bildern dargestellt. Für jede Lehrkraft nachvollziehbar.