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Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
361 KB
Erdkunde bilingual, Klasse 7, s'orienter sur la Terre
Erdkunde bilingual Französisch, 7. Klasse Orientierung auf der Erde mit dem Koordinatensystem
Erdkunde bilingual Französisch, 7. Klasse Orientierung auf der Erde mit dem Koordinatensystem
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,18 MB
Arbeitszeit: 30 min
, kurzgeschlossener Nährstoffkreislauf, Stockwerkbau, Tropischer Regenwald
Erdkundetest_B Thema: Tropischer Regenwald Leben und wirtschaften im Tropischen Regenwald
, kurzgeschlossener Nährstoffkreislauf, Stockwerkbau, Tropischer Regenwald
Erdkundetest_B Thema: Tropischer Regenwald Leben und wirtschaften im Tropischen Regenwald
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,18 MB
Arbeitszeit: 30 min
, kurzgeschlossener Nährstoffkreislauf, Stockwerkbau, Tropischer Regenwald
Erdkundetest Klasse 7 Thema: Tropischer Regenwald Aufbau des Regenwaldes, leben und wirtschaften im Tropischen Regenwald
, kurzgeschlossener Nährstoffkreislauf, Stockwerkbau, Tropischer Regenwald
Erdkundetest Klasse 7 Thema: Tropischer Regenwald Aufbau des Regenwaldes, leben und wirtschaften im Tropischen Regenwald
Erdkunde / Geografie Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,18 MB
Arbeitszeit: 120 min
, europäische Stadtentwicklung, Gentrifizierung, nachhaltige Stadtentwicklung, Stadtgeographie
Städtewandel im europäischen Raum, Stadterneuerung und Bewertung von nachhaltiger Stadtveränderung
, europäische Stadtentwicklung, Gentrifizierung, nachhaltige Stadtentwicklung, Stadtgeographie
Städtewandel im europäischen Raum, Stadterneuerung und Bewertung von nachhaltiger Stadtveränderung
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,70 MB
Arbeitszeit: 120 min
, Auswirkungen, Massentourismus, nachhaltiger Tourismus, Tourismus
Die Tourismusauswirkungen werden am Fallbeispiel Cancun (Mexiko) aufgegriffen und nachhaltig diskutiert und anschließend bewertet
, Auswirkungen, Massentourismus, nachhaltiger Tourismus, Tourismus
Die Tourismusauswirkungen werden am Fallbeispiel Cancun (Mexiko) aufgegriffen und nachhaltig diskutiert und anschließend bewertet
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Berlin
314 KB
Klimawandel Meeresspiegelanstieg
drei Experimente anhand deren man die Ursachen des Meeresspiegelanstiegs darstellen kann
drei Experimente anhand deren man die Ursachen des Meeresspiegelanstiegs darstellen kann
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
512 KB
Gradnetz
Lehrprobe
Lehrprobe
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
54 KB
Landwirtschaft, Produktionskette
Eine Vorlage für ein Schaubild für die Darstellung der Produktionskette Brot
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Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
356 KB
Landwirtschaft, Produktionskette
Informationstext und Aufgabenstellung zur Produktinkette Brot, Billy das Brot als fiktive Figur
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Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
Landwirtschaft, Produktionskette
Erarbeitung der Produktionsschritte von Brot, mithilfe eines Informationstexts, Bildern und einer Vorlage zum Schaubild
Erarbeitung der Produktionsschritte von Brot, mithilfe eines Informationstexts, Bildern und einer Vorlage zum Schaubild
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
135 KB
5. Klasse, Landwirtschaft
Tabelle zum Ausfüllen der eigenen Lebensmittel und die Herkunft dieser.
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Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
5. Klasse, Landwirtschaft
Unterrichtsverlaufsplan für die Einstiegsstunde
Unterrichtsverlaufsplan für die Einstiegsstunde
Erdkunde / Geografie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,10 MB
Methode: schriftliche Übung - Arbeitszeit: 20 min
, Klimadiagramm, Klimazonen, Methode, Methodenkompetenz, Niederschlag, schriftliche Übung, Temperatur, Test
Auswertung von Klimadiagrammen
, Klimadiagramm, Klimazonen, Methode, Methodenkompetenz, Niederschlag, schriftliche Übung, Temperatur, Test
Auswertung von Klimadiagrammen
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
691 KB
Bananenanbau, Erdwärme, Geothermie, Island, Landwirtschaft, Vulkane
Lehrprobe Gruppenarbeit - Auseinandersetzung mit der Nutzung der Geothermie Islands
Lehrprobe Gruppenarbeit - Auseinandersetzung mit der Nutzung der Geothermie Islands
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Berlin
767 KB
Agrobusiness, Landwirtschaft, Ökologische Landwirtschaft
Analyse des Agrobusiness am Beispiel der Legehennenhaltung im Landkreis Vechta
Analyse des Agrobusiness am Beispiel der Legehennenhaltung im Landkreis Vechta
Erdkunde / Geografie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Österreich
236 KB
Demographischer Wandel, Erwerbstätigkeit, Generationenvertrag
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
229 KB
Methode: Lebensliniendiagramm - Arbeitszeit: 45 min
, Dubai, Immigration, Lebensliniendiagramm
Lehrprobe Selbst erstelltes Lebensliniendiagramm (TTG) zweier Charaktere in Dubai, deren Leben sich teilweise überschneiden. Durchführung im Rahmen es Unterrichtsbesuchs inklusive Differenzierungsaufgaben
, Dubai, Immigration, Lebensliniendiagramm
Lehrprobe Selbst erstelltes Lebensliniendiagramm (TTG) zweier Charaktere in Dubai, deren Leben sich teilweise überschneiden. Durchführung im Rahmen es Unterrichtsbesuchs inklusive Differenzierungsaufgaben
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
380 KB
Methode: Planspiel Raumnutzungskonflikte/Energieversorgung - Arbeitszeit: 180 min
, erneuerbare Energien, Nordafrika/Vorderasien, Planspiel
Lehrprobe Selbsterstelltes Planspiel zu (fiktivem) Energieproduktionskonflikt in Saudi-Arabien. Inklusive Spielablauf, Spielgeld, Rollenkarten, fiktiver Karte und Differenzierungen
, erneuerbare Energien, Nordafrika/Vorderasien, Planspiel
Lehrprobe Selbsterstelltes Planspiel zu (fiktivem) Energieproduktionskonflikt in Saudi-Arabien. Inklusive Spielablauf, Spielgeld, Rollenkarten, fiktiver Karte und Differenzierungen
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
91 KB
Stockwerkbau, Tropischer Regenwald
SuS erarbeiten sich mithilfe eines 360 Grad Videos und eines ABs den Stockwerkbau
SuS erarbeiten sich mithilfe eines 360 Grad Videos und eines ABs den Stockwerkbau
Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,26 MB
Klima- und Vegetationszonen, Vegetationszone
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