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Merkmale und Probleme von Favelas am Beispiel einer virtuellen Exkursion in Rocinha (Rio de Janeiro)
Erdkunde / Geografie Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
689 KB
Methode: virtuelle Exkursion
, Favela, Marginalisierung, Metropolisierung, Südamerika
Lehrprobe Erkundung der Favela Rocinha mittels einer im Klett Online Portal zur Verfügung gestellten virtuellen Exkursion, Stationenlernen
, Favela, Marginalisierung, Metropolisierung, Südamerika
Lehrprobe Erkundung der Favela Rocinha mittels einer im Klett Online Portal zur Verfügung gestellten virtuellen Exkursion, Stationenlernen
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,12 MB
Arbeitszeit: 135 min
, Agrobusiness
Entwicklung des Agrobusiness am Beispiel der US-Milchwirtschaft Chance oder Problem?
, Agrobusiness
Entwicklung des Agrobusiness am Beispiel der US-Milchwirtschaft Chance oder Problem?
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
153 KB
Europa
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
66 KB
Methode: Arbeitsblatt zur Sicherung des Themas "Wachstum – demographischer Entwicklung in Entwicklungsländern" - Arbeitszeit: 90 min
, AB zur Sicherung "Wachstum – demographischer Entwicklung in Entwicklungsländern" (Diercke-Buch)
AB zur Sicherung "Wachstum – demographischer Entwicklung in Entwicklungsländern" (Diercke-Buch)
, AB zur Sicherung "Wachstum – demographischer Entwicklung in Entwicklungsländern" (Diercke-Buch)
AB zur Sicherung "Wachstum – demographischer Entwicklung in Entwicklungsländern" (Diercke-Buch)
Erdkunde / Geografie Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
218 KB
Butler, Lebenszyklus, Lebenszyklusmodell, Tourismus
Definition und nähere Beschreibung des Lebenszyklusmodells mit Aufgaben zur Überprüfung.
Definition und nähere Beschreibung des Lebenszyklusmodells mit Aufgaben zur Überprüfung.
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,42 MB
nordamerikanische Stadt Gentrifizierung Segregation Waterfront Development
Erdkunde / Geografie Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,14 MB
Detroit schrumpfende Stadt
San Francisco: Handlungsansätze zur Bekämpfung der Obdachlosigkeit als wirksame Lösung des Problems?
Erdkunde / Geografie Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,19 MB
Concept Map, Obdachlosigkeit, San-Francisco, Stadtentwicklung, USA
Lehrprobe Aktuelle Stadtentwicklungsprozesse in San-Francisco mithilfe einer Concept-Map erläutern und beurteilen
Lehrprobe Aktuelle Stadtentwicklungsprozesse in San-Francisco mithilfe einer Concept-Map erläutern und beurteilen
Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
169 KB
Stadtstrukturen, Amerika, Detroit, Die amerikanische Stadt, Stadt, Stadtmodelle
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,31 MB
Methode: Blog-Eintrag - Arbeitszeit: 60 min
, instagram, Palmöl, Tropischer Regenwald
Nachdem die Lernenden sich mit dem Anbau, der Nutzung und den Risiken von Palmöl beschäftigt haben, erstellen sie dazu einen Post (Blog/Instagram). Dafür nutzen sie den online verfügbaren Flyer "Ölpalmen statt Urwaldriesen" (Abenteuer Regenwald).
, instagram, Palmöl, Tropischer Regenwald
Nachdem die Lernenden sich mit dem Anbau, der Nutzung und den Risiken von Palmöl beschäftigt haben, erstellen sie dazu einen Post (Blog/Instagram). Dafür nutzen sie den online verfügbaren Flyer "Ölpalmen statt Urwaldriesen" (Abenteuer Regenwald).
Erdkunde / Geografie Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,05 MB
Arbeitszeit: 225 min
, Leitbilder, Stadtentwicklung, Stadtgeographie
Stadtentwicklung, Stadtgeographie
, Leitbilder, Stadtentwicklung, Stadtgeographie
Stadtentwicklung, Stadtgeographie
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,54 MB
Schwellenland Entwicklungsland
Verschiedene Arbeitsblätter zum Thema Entwicklungsländer, Schwellenländer usw.
Verschiedene Arbeitsblätter zum Thema Entwicklungsländer, Schwellenländer usw.
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
670 KB
Bauprojekte, Landschatfszonen, Las Vegas, Wüsten
Lehrprobe
Lehrprobe
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
548 KB
BIP, Bruttoinlandsprodukt, Inidizes
Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
143 KB
Methode: Landschaftszonen - Arbeitszeit: 90 min
, Bananenanbau, Landschaftszonen, Tropen, Ökumene
, Bananenanbau, Landschaftszonen, Tropen, Ökumene
Erdkunde / Geografie Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Hessen
557 KB
Australien, China, Eisenerz, Entwicklung, Nachhaltigkeit, Rohstoffe, Welthandel
Bergbauliche Erschließung der Pilbara-Region: eine Chance für (Nordwest-) Australien?!
Bergbauliche Erschließung der Pilbara-Region: eine Chance für (Nordwest-) Australien?!
Erdkunde / Geografie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
67 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Erdkunde, Nährstoffkreislauf, Tropischer Regenwald
Lehrprobe Bilder sind jeweils unter angebenem Link zu finden
, Erdkunde, Nährstoffkreislauf, Tropischer Regenwald
Lehrprobe Bilder sind jeweils unter angebenem Link zu finden
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
557 KB
Gradnetz, Himmelsrichtungen, Ozeane und Kontinente
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
326 KB
Wüstentypen
Wendekreiswüste, Küstenwüste und Regenschattenwüste sollen mit Hilfe von Abbildungen benannt und deren Entstehung kurz erläutert werden.
Wendekreiswüste, Küstenwüste und Regenschattenwüste sollen mit Hilfe von Abbildungen benannt und deren Entstehung kurz erläutert werden.
Erdkunde / Geografie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
6,38 MB
Alpen, Alpincenter, Garmischparten-Kirchen, Künstliche Erlebniswelt, Künstlicher Tourismus, Skihalle Bottrop, Tourismus
Lehrprobe
Lehrprobe
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