Unterrichtsmaterial: Liste
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Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
128 KB
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debate, Digital Age
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
179 KB
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cartoon, Digital Age
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
259 KB
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cartoons, Digital Age
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
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13 reasons why
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
96 KB
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13 reasons why
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
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Diskussion Diskussionsleiter Checkliste
Arbeitsblatt/ Checkliste für eine Fishbowl o.ä. Diskussion, in der ein oder mehrere SchülerInnen die Position des/ der DiskussionsleiterIn übernehmen.
Arbeitsblatt/ Checkliste für eine Fishbowl o.ä. Diskussion, in der ein oder mehrere SchülerInnen die Position des/ der DiskussionsleiterIn übernehmen.
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
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China, climate change, debate, Environment, Folgen der Globalisierung, global village, Globalisation, Globalization, Pollution of the Environment, trade policies
Arbeitsteilige Betrachtung der chinesischen Klimapolitik. Welche positive bzw. negative Auswirkungen hat Globalisierung auf die Umwelt?
Arbeitsteilige Betrachtung der chinesischen Klimapolitik. Welche positive bzw. negative Auswirkungen hat Globalisierung auf die Umwelt?
Englisch Kl. 9, Realschule, Bayern
14 KB
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Vocabulary
Vokabeln Go Ahead 9.Klasse, Unit 4
Vokabeln Go Ahead 9.Klasse, Unit 4
Englisch Kl. 9, Realschule, Bayern
31 KB
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Die -ing Form, Gerund and Infinitive, Grammatik, Infinitiv oder - ing- Form, Vocabulary
GA9: U4: WP - Sit1, words, gerund and to-infinitive
GA9: U4: WP - Sit1, words, gerund and to-infinitive
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
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Methode: Readung and Writing - Arbeitszeit: 90 min
, non-fictional text
Why Malia Obama is right to take a gap year Uzma Chaudhry, The Telegraph, 12 May 2016
, non-fictional text
Why Malia Obama is right to take a gap year Uzma Chaudhry, The Telegraph, 12 May 2016
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
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Methode: Readung and Writing - Arbeitszeit: 90 min
, youth novel
, youth novel
Englisch Kl. 9, Realschule, Bayern
14 KB
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Das Passiv
1. Transform the following active sentences into passive sentences. 2. Fill in the gaps. Use the active or passive of the verbs in brackets. Be careful with the tenses!
1. Transform the following active sentences into passive sentences. 2. Fill in the gaps. Use the active or passive of the verbs in brackets. Be careful with the tenses!
Englisch Kl. 9, Realschule, Bayern
18 KB
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Die -ing Form, Die -ing Form nach bestimmten Ausdrücken, Die -ing Form nach Präpositionen, Gerund and Infinitive, Grammatik, Infinitiv oder - ing- Form
Die Anwendung von- ing- Form und to- Infinitiv soll mit Multiple Choice Fragen, Übersetzung und Einsetzübung geübt werden
Die Anwendung von- ing- Form und to- Infinitiv soll mit Multiple Choice Fragen, Übersetzung und Einsetzübung geübt werden
Englisch Kl. 9, Realschule, Bayern
16 KB
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Schreiben
Formulierungen für formelle Briefe, persönliche Briefe, Bewerbungsbriefe, Beschwerdebriefe- abwechslungsreiche Satzanfänge
Formulierungen für formelle Briefe, persönliche Briefe, Bewerbungsbriefe, Beschwerdebriefe- abwechslungsreiche Satzanfänge
Englisch Kl. 9, Realschule, Bayern
16 KB
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Grammatik, Schreiben
Es soll ein Text in die indirekte Rede gesetzt werden, eine weitere Aufgabe besteht darin einen Bewerbungsbrief zu formulieren
Es soll ein Text in die indirekte Rede gesetzt werden, eine weitere Aufgabe besteht darin einen Bewerbungsbrief zu formulieren
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 10, Realschule, Bayern
14 KB
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Arbeitszeit: 10 min
Abschlussprüfung, Grammatik, Translation, Wortschatz
Vor dem Anschauen der Musterstunde ist es sinnvoll, dieses Arbeitsblatt zu bearbeiten
Abschlussprüfung, Grammatik, Translation, Wortschatz
Vor dem Anschauen der Musterstunde ist es sinnvoll, dieses Arbeitsblatt zu bearbeiten
Englisch Kl. 10, Realschule, Bayern
19 KB
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Abschlussprüfung, Grammatik, Wortschatz, Translation
Die Aufgabe verlangt von den Schülern sowohl Textverständnis als auch ein Gespür für die Grammatik. Sie sollen einen Satz so umformen, dass der Satz inhaltlich das gleiche bedeutet, dazu soll ein Schlüsselwort benutzt werden.
Die Aufgabe verlangt von den Schülern sowohl Textverständnis als auch ein Gespür für die Grammatik. Sie sollen einen Satz so umformen, dass der Satz inhaltlich das gleiche bedeutet, dazu soll ein Schlüsselwort benutzt werden.
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
204 KB
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Environment
Schriftliche Ausarbeitung zur Musterstunde mit methodische-didaktischen Hinweisen und Wortfeld zum Thema
Schriftliche Ausarbeitung zur Musterstunde mit methodische-didaktischen Hinweisen und Wortfeld zum Thema
Englisch Kl. 10, Wirtschaftsschule, Bayern
18 KB
18 KB
englischsprachige Länder, Geschäftsbeziehungen, Globalisierung, Interessengebiete der Schüler, internationale Unternehmen
AB vocabulary
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Schulleiter und Fachlehrer (m/w/d)
Private Wirtschaftsschule Gester 84453 Mühldorf a. Inn
Wirtschaftsschule
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
