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Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
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Sprachmittlung, Past Participle, Present Participle
3. Nachhol-SA, Vocab: Definitions plus gap text, Grammar: Participles, Mediation/Summary (Bewertung teils wie Summary:Basic sentence,simple present,not too detailed etc) Text: Winnetou
3. Nachhol-SA, Vocab: Definitions plus gap text, Grammar: Participles, Mediation/Summary (Bewertung teils wie Summary:Basic sentence,simple present,not too detailed etc) Text: Winnetou
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
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Past Participle, Present Participle, Sprachmittlung
3 SA, Green Line Bayern New 5, Vocab: Definitions plus gap text, Grammar: Participles (Construction/Deconstruction), Mediation/Summary (Bewertung teils wie Summary: Basic sentence, simple present, no personal opinion, not too many details etc)
3 SA, Green Line Bayern New 5, Vocab: Definitions plus gap text, Grammar: Participles (Construction/Deconstruction), Mediation/Summary (Bewertung teils wie Summary: Basic sentence, simple present, no personal opinion, not too many details etc)
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
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Past Participle, Present Participle, Leseverstehen, schriftliche Ausdrucksfähigkeit, Native American, Questions on the text
Green Line Bayern New 5, Nachholschulaufgabe, Reading Comprehension (topic: Hollywood), Vocab: Gap text, Grammar: Participles, Text production plus classroom knowledge (events leading to Declaration of Independence)
Green Line Bayern New 5, Nachholschulaufgabe, Reading Comprehension (topic: Hollywood), Vocab: Gap text, Grammar: Participles, Text production plus classroom knowledge (events leading to Declaration of Independence)
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
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History, Way of Life, Historical Events, Past Participle, Present Participle, Leseverstehen, schriftliche Ausdrucksfähigkeit, Native American, Questions on the text
Green Line New 5, Reading Comprehension z.T. Native Americans, Grammar: Participles (Construction/Deconstruction), Vocab: Gap text, Text production combined with classroom knowledge (Focus 2: Early history of the US)
Green Line New 5, Reading Comprehension z.T. Native Americans, Grammar: Participles (Construction/Deconstruction), Vocab: Gap text, Text production combined with classroom knowledge (Focus 2: Early history of the US)
Englisch Kl. 9, Wirtschaftsschule, Bayern
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Reading Comprehension
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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atmosphere, characterization, imagery, Roman des 20./ 21. Jahrhunderts
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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Roman des 20./ 21. Jahrhunderts, atmosphere, characterization, imagery
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
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Kurzantworten zum Text "Nothing left to lose"
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
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Defining clauses, Non-defining Clauses
Grammatikeinführung und Übung; Vorlage für Folie oder Arbeitsblatt
Grammatikeinführung und Übung; Vorlage für Folie oder Arbeitsblatt
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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inversion, Gerund and Infinitive, Comment, Synonym, nichtfiktionale Texte, persönliche Stellungnnahme, writing a comment
4. Schulaufgabe, passend zu GL New Bayern 6, TOPIC 5; Text zu Big brother and CCTV in London, used - to forms
4. Schulaufgabe, passend zu GL New Bayern 6, TOPIC 5; Text zu Big brother and CCTV in London, used - to forms
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 9, Realschule, Niedersachsen
678 KB
Lehrprobe Einführung rum Thema Irland. Gruppenpuzzle mit den Unterthemen religion, people, music, language
Englisch Kl. 9, Realschule, Bayern
458 KB
India, Textarbeit, Die indirekte Rede- Befehle und Bitten, Tenses, Mixed Tenses, Gerund and Infinitive, Bedingungssätze, Vocabulary
3. Schulaufgabe Englisch 9. Klasse; Gandhi
3. Schulaufgabe Englisch 9. Klasse; Gandhi
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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segregation
The most important points of racial segregation in South Africa ("apartheid")
The most important points of racial segregation in South Africa ("apartheid")
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
45 KB
Wortschatz und Idiomatik
Vocabulary: Gap filling South Africa - The rainbow nation
Vocabulary: Gap filling South Africa - The rainbow nation
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
35 KB
Wortschatz und Idiomatik
Vocabulary test on Unit 5C, "Nineteen Eighty-four"
Vocabulary test on Unit 5C, "Nineteen Eighty-four"
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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segregation, economy, sport
Arbeitsblatt zu den Texten des Topics 4 im GLN 6
Arbeitsblatt zu den Texten des Topics 4 im GLN 6
Englisch Kl. 10, Realschule, Bayern
28 KB
Arbeitsblatt mit KEYWORDS (neu!),
Abschlussprüfung
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
157 KB
Lehrprobe Interpretation der short story "A Visit of Charity" von Eudora Welty. Indem die Schülerinnen und Schüler mithilfe der Hot-Seat-Methode eine Perspektivübernahme durchführen, können sie Rückschlüsse auf die Charaktereigenschaften der Protagonisten ziehen.
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
173 KB
Lehrprobe Interpretation der short story "Indian Camp" von Ernest Hemingway. Die SuS setzen sich mithilfe des freeze
frames aktiv mit den Gefühlszuständen
Nicks auseinander, und können somit
Rückschlüsse auf die Entwicklungsprozesse des Protagonisten ziehen...
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
75 KB
Lehrprobe Umgang mit rhetorischen Mitteln anhand der Rede "I have a dream" von Martin Luther King
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Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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