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Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
Methode: role play; discussion
, Green Line 4; the Pacific Northwest; visitor center, reservation; Koi
statt Green Line 4 S. 119: eine eigene Diskussion führen (Vorbereitung auf mündliche Prüfung)
, Green Line 4; the Pacific Northwest; visitor center, reservation; Koi
statt Green Line 4 S. 119: eine eigene Diskussion führen (Vorbereitung auf mündliche Prüfung)
Englisch Kl. 10, Hauptschule, Bayern
166 KB
if-clauses type 1,2,3, Past Participle, Present Participle
Fragen zu den Texten von Unit 2, Present und Past Participle, If-Clauses, Vocabulary
Fragen zu den Texten von Unit 2, Present und Past Participle, If-Clauses, Vocabulary
Englisch Kl. 9, Hauptschule, Bayern
162 KB
reported speech, Jobs
Fragen zu den Texten von Unit 2, Reported Speech, Vocabulary
Fragen zu den Texten von Unit 2, Reported Speech, Vocabulary
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
69 KB
Methode: Unterrichtsentwurf, UB, Lehrprobe - Arbeitszeit: 45 min
, fishbowl discussion, Fishbowl Discussion- Kids should only get pocket money if they work around the house.
Lehrprobe Fishbowl Discussion- Kids should only get pocket money if they work around the house.
, fishbowl discussion, Fishbowl Discussion- Kids should only get pocket money if they work around the house.
Lehrprobe Fishbowl Discussion- Kids should only get pocket money if they work around the house.
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
oral exam; mündliche Prüfungen; pictures; statistics; discussion
Übersicht für die SuS: Vorgehensweise und useful phrases
Übersicht für die SuS: Vorgehensweise und useful phrases
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
Methode: Leseverstehen/ Schreiben - Arbeitszeit: 90 min
, A pair of jeans, Characterization, Charakterisierung, EF, Klausur
Klausur für eine EF, Multiculturalism, Living together in the 21st Century, Leseverstehen und Schreiben wird abgefragt, Kreatives Schreiben, Charakterisierung der Protagonistin Miriam aus der Short Story A pair of jeans
, A pair of jeans, Characterization, Charakterisierung, EF, Klausur
Klausur für eine EF, Multiculturalism, Living together in the 21st Century, Leseverstehen und Schreiben wird abgefragt, Kreatives Schreiben, Charakterisierung der Protagonistin Miriam aus der Short Story A pair of jeans
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
Methode: Schreiben/ Leseverstehen - Arbeitszeit: 90 min
, Bend it like Beckham, Charakterisierung, EF, Klausur, Leseverstehen, Schreiben
Es handelt sich um eine Klausur für eine EF. Charakterisierung der Protagonistin Jess des Romans Bend it like Beckham. Leseverstehen und Schreiben integriert.
, Bend it like Beckham, Charakterisierung, EF, Klausur, Leseverstehen, Schreiben
Es handelt sich um eine Klausur für eine EF. Charakterisierung der Protagonistin Jess des Romans Bend it like Beckham. Leseverstehen und Schreiben integriert.
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
187 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Job Interview, role play, speaking, Sprechen
SuS machen ein role play zum Thema job interview. mit vielen Hilfestellungen
, Job Interview, role play, speaking, Sprechen
SuS machen ein role play zum Thema job interview. mit vielen Hilfestellungen
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
Methode: Inklusive Mediation - Arbeitszeit: 90 min
, Globalisation, Globalisierung, Great Barrier Reef, mediation, trash
, Globalisation, Globalisierung, Great Barrier Reef, mediation, trash
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
86 KB
Arbeitszeit: 45 min
, analyse, Rabbit Proof- Fence, Sound only
Lehrprobe Die SuS skizzieren den Verlauf einer Szene aus Rabbit Proof Fence und analysieren diesen damit
, analyse, Rabbit Proof- Fence, Sound only
Lehrprobe Die SuS skizzieren den Verlauf einer Szene aus Rabbit Proof Fence und analysieren diesen damit
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 10, Realschule, Bayern
22 KB
Methode: key word transformation zur Vorbereitung auf AP (Themenbereicht: environment)
Wortschatz
key word Transformation zur Vorbereitung auf die Abschlussprüfung Themenbereich: Environment (passt zu Go Ahead Unit 2)
Wortschatz
key word Transformation zur Vorbereitung auf die Abschlussprüfung Themenbereich: Environment (passt zu Go Ahead Unit 2)
Englisch Kl. 9, Hauptschule, Bayern
57 KB
Vokabeltest
Vokabeltest
Vokabeltest
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
14 KB
Future forms
grid
grid
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
223 KB
Hab zg vzbzgi vlug t ich
Vhuvggicgouvougdtripuh Ovi zficöjh tifxhup CG Go itfxgz zog re puh Tod Ohr izfxg v toi chute ulcerzflhu Frau
Vhuvggicgouvougdtripuh Ovi zficöjh tifxhup CG Go itfxgz zog re puh Tod Ohr izfxg v toi chute ulcerzflhu Frau
Englisch Kl. 9, Hauptschule, Bayern
57 KB
vokabeln
Vokabeltest Unit 2, Seite 124,125 von "certificate" - "curriculum vitae"
Vokabeltest Unit 2, Seite 124,125 von "certificate" - "curriculum vitae"
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,75 MB
Jobs, Mündliche Prüfung
Mündliche Prüfung Klasse 9 Thema Jobs mit Lösungen
Mündliche Prüfung Klasse 9 Thema Jobs mit Lösungen
Englisch Kl. 10, Hauptschule, Bayern
35 KB
Past Participle
(verschiedene Nebensätze)
(verschiedene Nebensätze)
Englisch Kl. 9, Hauptschule, Bayern
35 KB
Passive
Personal Passive (different tenses: past, present perfect, will-future, auxiliaries)
Personal Passive (different tenses: past, present perfect, will-future, auxiliaries)
Englisch Kl. 9, Hauptschule, Bayern
36 KB
so, nor, neither
so, nor - neither in positiven und verneinten Sätzen
so, nor - neither in positiven und verneinten Sätzen
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
237 KB
Methode: Rollenspiel, Podiumsdiskussion - Arbeitszeit: 45 min
, Podiumsdiskussion, Rollenspiel, Social Media
Lehrprobe Durchführung einer rollengebunden Podiumsdiskussion in Form einer Talkshow zur Abwägung der Vor- und Nachteile von social media sites mit dem Ziel der Entwicklung eines reflektierten Urteilsvermögens. 5. UB: Note 2
, Podiumsdiskussion, Rollenspiel, Social Media
Lehrprobe Durchführung einer rollengebunden Podiumsdiskussion in Form einer Talkshow zur Abwägung der Vor- und Nachteile von social media sites mit dem Ziel der Entwicklung eines reflektierten Urteilsvermögens. 5. UB: Note 2
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Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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