Unterrichtsmaterial: Liste
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Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
180 KB
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Methode: strukturierte Kontroverse - Arbeitszeit: 45 min
, Diskussion
, Diskussion
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
110 KB
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Methode: Dealing with ads (Structure)
, ADS, analyse, describe, evaluate
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Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
3,31 MB
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Australian English
Die Schüler lernen australisch geprägte Begriffe kennen, wenden diese selbst an und hinterfragen unterschiedliche Darstellungen der australischen Lebensrealität. Die verwendeten Onlinetools greifen auf learningapps oder ideakit zurück.
Die Schüler lernen australisch geprägte Begriffe kennen, wenden diese selbst an und hinterfragen unterschiedliche Darstellungen der australischen Lebensrealität. Die verwendeten Onlinetools greifen auf learningapps oder ideakit zurück.
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Sachsen
57 KB
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Methode: Warm Up - Arbeitszeit: 15 min
, Einstieg, Find someone who, Herbstferien, Ocotber Holidays, speaking activity, warm up
"Find Someone Who" - Activity, die sich gut nach den Herbstferien einsetzen lässt
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"Find Someone Who" - Activity, die sich gut nach den Herbstferien einsetzen lässt
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
83 KB
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Methode: Vocab test no1 The history of Canada ZP 10 words training - Arbeitszeit: 12 min
, Canada, Vocab test no1 The history of Canada ZP 10 words training, ZP 10
Vocab test no1 The history of Canada ZP 10 words training
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Vocab test no1 The history of Canada ZP 10 words training
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Lehrer für Englisch m/w/d 7-10 Klasse gesucht !
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hamburg
407 KB
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Methode: Gruppenpuzzle - Arbeitszeit: 90 min
, South Africa
Lehrprobe
, South Africa
Lehrprobe
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
377 KB
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artoon analysis, Nelson Mandela, South Africa
Die Klausur enthält einen Lese-, Schreib-, Vokabel- und Grammatikteil
Die Klausur enthält einen Lese-, Schreib-, Vokabel- und Grammatikteil
Englisch Kl. 9, Realschule, Baden-Württemberg
2,10 MB
2,10 MB
Methode: Bilingualer Sportunterricht - Arbeitszeit: 60 min
, backhand throw, Bilingualer Sportunterricht, Bilingualer Unterricht, catching techniques, Englisch, forehand throw, overhead throw, Sport, Ultimate Frisbee
Material für zwei Doppelstunden. 1. Introduction to Ultimate Frisbee: Backhand throw + catching techniques (Bilingualer Sportunterricht). 2. Forehand and overhead throw. // Erwerb der Bili-Zusatzqualifikation im Sachfach Sport auf Englisch
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Material für zwei Doppelstunden. 1. Introduction to Ultimate Frisbee: Backhand throw + catching techniques (Bilingualer Sportunterricht). 2. Forehand and overhead throw. // Erwerb der Bili-Zusatzqualifikation im Sachfach Sport auf Englisch
Englisch Kl. 10, Realschule, Nordrhein-Westfalen
255 KB
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Methode: Dialog schreiben - Arbeitszeit: 25 min
, teenage pregnancy
pros and cons of teenage pregnancy
, teenage pregnancy
pros and cons of teenage pregnancy
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
54 KB
54 KB
Methode: Checkliste für die Textsortenmerkmale einer Summary/Text Comprehension
, checklist, Checkliste, Comprehension, Summary, Summary writing, Text comprehension, Text type
SuS können mithilfe der Checkliste selbst kontrollieren, ob sie die verlangten Textsortenmerkmale der Textsorte Summary eingehalten haben und diese damit auch lernen bzw. wiederholen. Die Checkliste ist auch zur Partnerkorrektur geeignet.
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SuS können mithilfe der Checkliste selbst kontrollieren, ob sie die verlangten Textsortenmerkmale der Textsorte Summary eingehalten haben und diese damit auch lernen bzw. wiederholen. Die Checkliste ist auch zur Partnerkorrektur geeignet.
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Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Katholische Religionslehre, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie
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Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hamburg
17 KB
17 KB
Methode: Partnerinterview Warm-up - Arbeitszeit: 10 min
, Global responsibility, green life, Sustainability
Die SuS interviewen sich gegenseitig. Nr. 1 beginnt und stellt ihrem/seinem Partner/in die Frage, die dann beantwortet werden muss. Als Warm-up, Zusammenfassung nach der Einheit oder auch zwischendurch einsetzbar
, Global responsibility, green life, Sustainability
Die SuS interviewen sich gegenseitig. Nr. 1 beginnt und stellt ihrem/seinem Partner/in die Frage, die dann beantwortet werden muss. Als Warm-up, Zusammenfassung nach der Einheit oder auch zwischendurch einsetzbar
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,32 MB
3,32 MB
Methode: Prozessorientiertes Schreiben - Arbeitszeit: 45 min
, Bewerbungsanschreiben, Lehrprobe Englisch, prozessorientiertes Schreiben
Lehrprobe Kriteriengeleitetes prozessorientiertes Schreiben eines Covering Letter in Englisch
, Bewerbungsanschreiben, Lehrprobe Englisch, prozessorientiertes Schreiben
Lehrprobe Kriteriengeleitetes prozessorientiertes Schreiben eines Covering Letter in Englisch
Englisch Kl. 9, Realschule, Nordrhein-Westfalen
138 KB
138 KB
Arbeitszeit: 10 min
, gap text, Grammar, if, unless
Eine Einsetzübung wann "if" und wann "unsless" verwendet wird. Mit Lösung
, gap text, Grammar, if, unless
Eine Einsetzübung wann "if" und wann "unsless" verwendet wird. Mit Lösung
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Sachsen
232 KB
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access 6, imagery, Literary Devices, Poetry, stylistic devices, Test, vocabulary
kurze Leistungskontrolle zu Vokabeln und Literary Devices in Bezug auf Poetry, Klasse 10
kurze Leistungskontrolle zu Vokabeln und Literary Devices in Bezug auf Poetry, Klasse 10
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
31 KB
31 KB
Methode: Mediation
, lsd, mediation, The Perks of Being a Wallflower
, lsd, mediation, The Perks of Being a Wallflower
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Grundschullehrer (m/w/d) oder Förderschullehrkraft (m/w/d)
Maria-Montessori-Schule Bad Dürkheim 67098 Bad Dürkheim
Grundschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
121 KB
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Methode: Szenenanalyse
, Hörsehverstehen, The Hate U Give, THUG
, Hörsehverstehen, The Hate U Give, THUG
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
25 KB
Arbeitszeit: 90 min
, bullying, Characterisation, Characterization, Comment, Short Story, Summary
Es handelt sich um die short story locker 160. Drei Aufgaben (summary, analysis - characterization und comment)
, bullying, Characterisation, Characterization, Comment, Short Story, Summary
Es handelt sich um die short story locker 160. Drei Aufgaben (summary, analysis - characterization und comment)
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
81 KB
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Characterization, The Giver
leere Tabelle, SuS sollen lernen für Charaktereigenschaften Beispiele zu finden und diese zu erklären.
leere Tabelle, SuS sollen lernen für Charaktereigenschaften Beispiele zu finden und diese zu erklären.
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
13 KB
13 KB
access 5, Australia, vocabulary test, Wortschatzarbeit
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
14 KB
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context starter, time of your life, Vokabeltest, Wortschatzarbeit
Anzeige lehrer.biz
Sekundarstufenlehrkraft (m/w/d) oder Förderschullehrkraft (m/w/d
Maria-Montessori-Schule Bad Dürkheim 67098 Bad DürkheimFächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
