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Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Französische Revolution, Gesellschaft, Gründe, Probleme, Ursachen
AB für Klasse 11 Gesamtschule (EF) zu den gesellschaftlichen/strukturellen Problemen in Frankreich vor der Revolution 1789. Orientiert am Schulbuch Horizonte, aber mit Anpassung des Arbeitsauftrags sicherlich übertragbar auf andere Darstellungstexte
AB für Klasse 11 Gesamtschule (EF) zu den gesellschaftlichen/strukturellen Problemen in Frankreich vor der Revolution 1789. Orientiert am Schulbuch Horizonte, aber mit Anpassung des Arbeitsauftrags sicherlich übertragbar auf andere Darstellungstexte
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Schlieffen-Plan
RK von Bethmann Hollweg am 4.8.1914 im Reichstag; Schlieffenplan als Thema ist nur z.T. richtig, Kriegsbeginn trifft die Sachlage besser. Der Text enthält in dieser Fassung die wichtigen, oft gestrichenen Zwischenrufe der Abgeordneten. Erw. u.korr. Klausu
RK von Bethmann Hollweg am 4.8.1914 im Reichstag; Schlieffenplan als Thema ist nur z.T. richtig, Kriegsbeginn trifft die Sachlage besser. Der Text enthält in dieser Fassung die wichtigen, oft gestrichenen Zwischenrufe der Abgeordneten. Erw. u.korr. Klausu
Geschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
73 KB
Altes Ägypten, Gruppenarbeit, Pyramiden
Ein Arbeitsblatt für Gruppenarbeit (3 Gruppen), behandelt werden die Theorien zum Bau der Pyramiden im Alten Ägypten
Ein Arbeitsblatt für Gruppenarbeit (3 Gruppen), behandelt werden die Theorien zum Bau der Pyramiden im Alten Ägypten
Geschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
134 KB
Rom
Test
Test
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
57 KB
Bürgerrechtsbewegung, Martin Luther King, Obama 2013, samt Erwartungshorizont
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Test Französische Revolution Buch Das waren Zeiten 2
Geschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Kasus, Numerus, Genus, Steinzeit
Arbeitsblatt zum Thema "Steinzeit" mit grammatischer Übung zum Numerus und Genus
Arbeitsblatt zum Thema "Steinzeit" mit grammatischer Übung zum Numerus und Genus
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
144 KB
Ägypten
Mumifizierungsvorgang wird erklärt (Arbeitsschritte der Mumifizierung) + mit Aufgabe
Mumifizierungsvorgang wird erklärt (Arbeitsschritte der Mumifizierung) + mit Aufgabe
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
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Mensch
Metalle verändern das Leben der Menschen! Das AB geht der Frage nach, wie Metalle das Leben der Menschen in der Bronze- und Eisenzeit veränderten.
Metalle verändern das Leben der Menschen! Das AB geht der Frage nach, wie Metalle das Leben der Menschen in der Bronze- und Eisenzeit veränderten.
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
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Epochen, Quellen
Exkurs zu Archimedes (bilingual), Fächerübergreifend Mathematik
Exkurs zu Archimedes (bilingual), Fächerübergreifend Mathematik
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
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Blitzkriege, Sowjetunion, Wende des Krieges, Hitler-Stalin-Pakt, Revisionspolitik, Sudentenland, Tschechoslowakei, Österreich, Nationalsozialismus
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
388 KB
Altsteinzeit, Jungsteinzeit, Jäger und Sammler, Neolithische Revolution
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Nationalsozialismus
Die ist eine Internetrecherche zum Thema "Zweiter Weltkrieg", die im 9ten Schuljahr einer Gesamtschule eingesetzt wurde
Die ist eine Internetrecherche zum Thema "Zweiter Weltkrieg", die im 9ten Schuljahr einer Gesamtschule eingesetzt wurde
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Bürgerkrieg
Die ist eine Test zur UdSSR (Stalin), ca. 20 Minuten, eingesetzt im GL Unterricht am Anfang der 9ten Klasse
Die ist eine Test zur UdSSR (Stalin), ca. 20 Minuten, eingesetzt im GL Unterricht am Anfang der 9ten Klasse
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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AB zur Beurteilung der Kriegsschuldfrage als strukturierte Kontroverse. Basierend auf dem Urteil Geiss' (Zeiten und Menschen Bd.2, SI). Eingesetzt in Klasse 8. Auch denkbar in Q1, dann eben mit längerer Quelle.
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Dhimmi unter islamischer Herrrschaft, Islam und Christentum, Islamische Expansion und Friedensverträge, Pakt des Umar, Umgang mit Christen im Mittelalter
Lehrprobe Es handelt sich um den 4. UB, der mit der Note 1-2 bewertet wurde. Der Entwurf ist für eine Doppelstunde konzipiert. 1. Std historischer Kontext und Quellenarbeit. 2. Std. Sach- und Werturteil. Thema: Dhimmi unter islamischer Herrschaft
Lehrprobe Es handelt sich um den 4. UB, der mit der Note 1-2 bewertet wurde. Der Entwurf ist für eine Doppelstunde konzipiert. 1. Std historischer Kontext und Quellenarbeit. 2. Std. Sach- und Werturteil. Thema: Dhimmi unter islamischer Herrschaft
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
105 KB
Übersicht zu den Entwicklungen in der Industrialisierung in D und GB im Vgl. Kann man daraufhin auch gut diskutieren!
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
60 KB
Industrialisierung, Industrialisierung und soziale Frage, Soziale Frage
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum Thema Soziale Frage und ihre Lösungsansätze. Die SuS sollen in GA die Vor- und Nachteile von drei verschiedenen Lösungsansätzen herausarbeiten.
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum Thema Soziale Frage und ihre Lösungsansätze. Die SuS sollen in GA die Vor- und Nachteile von drei verschiedenen Lösungsansätzen herausarbeiten.
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
15 KB
Deutsch-Französischer Krieg
Emser Depesche
Emser Depesche
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
12 KB
Absolutismus
Es handelt sich um eine Klausur zum Thema Absolutismus. Die Quelle ist leider nicht digitalisiert. Es handelt sich um die Darlegungen Colberts zum Merkantilismus, die in den meisten Geschichtsbüchern abgedruckt ist.
Es handelt sich um eine Klausur zum Thema Absolutismus. Die Quelle ist leider nicht digitalisiert. Es handelt sich um die Darlegungen Colberts zum Merkantilismus, die in den meisten Geschichtsbüchern abgedruckt ist.
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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