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Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
60 KB
Biologismus, NS-Ideologie
Nachdem SuS einen Auszug aus Hitlers Mein Kampf gelesen haben, in dem besonders viele pseudo-biologische Begriffe (z.B. Reinheit der Rassen, Parasiten, etc.) vorkommen, dient diese Rede des Rechtsextremisten Höcke, um ein gegenwärtiges Bsp. zu bieten
Nachdem SuS einen Auszug aus Hitlers Mein Kampf gelesen haben, in dem besonders viele pseudo-biologische Begriffe (z.B. Reinheit der Rassen, Parasiten, etc.) vorkommen, dient diese Rede des Rechtsextremisten Höcke, um ein gegenwärtiges Bsp. zu bieten
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
911 KB
Arbeitszeit: 45 min
, black thursday, schwarzer donnerstag, Schwarzer Freitag, Weltwirtschaftskrise
Lehrprobe Die Quellen wurden entfernt, anhand des Erwartungshorizonts erkennt man diese jedoch. Sie sind dem Schulbuch entnommen
, black thursday, schwarzer donnerstag, Schwarzer Freitag, Weltwirtschaftskrise
Lehrprobe Die Quellen wurden entfernt, anhand des Erwartungshorizonts erkennt man diese jedoch. Sie sind dem Schulbuch entnommen
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
280 KB
Arbeitszeit: 45 min
, lernkontrolle, Scheitern der Weimarer Republik, Weimarer Republik
Lernkontrolle
, lernkontrolle, Scheitern der Weimarer Republik, Weimarer Republik
Lernkontrolle
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,65 MB
Dolchstoßlegende, Weimarer Republik
Deutung eines Wahlplakats mithilfe eines Darstellungstextes
Deutung eines Wahlplakats mithilfe eines Darstellungstextes
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
327 KB
DDR, Deutschland in der Nachkriegszeit, Gründung der BRD / DDR
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
220 KB
Caesar
Leerer Lebenslauf für Caesar mit passenden Darstellungstext zum Lesen und Ausfüllen
Leerer Lebenslauf für Caesar mit passenden Darstellungstext zum Lesen und Ausfüllen
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,17 MB
Bismarcks Innenpolitik
durch Leitfragen gelenkte Bildanalyse
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Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
17 KB
Abschriften, Antikerezeption, buch, Die Rettung des Wissens, Karolingische Renaissance, Mittelalter
Ohne das aufwendige Abschriftenprogramm unter Karl des Großen vom zerfallenen Papyrus hin zum langlebigen Pergament wäre viel antzikes WIssen verlorengegangen. Dazu eine Darstellung des Mediävisten Johannes Fried
Ohne das aufwendige Abschriftenprogramm unter Karl des Großen vom zerfallenen Papyrus hin zum langlebigen Pergament wäre viel antzikes WIssen verlorengegangen. Dazu eine Darstellung des Mediävisten Johannes Fried
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Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
21 KB
Goldene Bulle, Kurfürsten, Königswahl, Mittelalter
Mit einem kurzen Einleitungstext zur Vorgeschichte (Kurverein zu Rhens, Licet iuris) wird ein Quellenauszug der Goldenen Bulle dargestellt auf das Wesentliche reduziert, was die Wahl der Kurfürsten anbetrifft
Mit einem kurzen Einleitungstext zur Vorgeschichte (Kurverein zu Rhens, Licet iuris) wird ein Quellenauszug der Goldenen Bulle dargestellt auf das Wesentliche reduziert, was die Wahl der Kurfürsten anbetrifft
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
18 KB
Fragen, Geschichte, Mittelalter
Zum Enstieg oder als Arbeitsauftrag zur Eigenrecherche werden 10 Fragen zur mittelalterlichen Geschichte gestellt, die das Interesse der SuS wecken sollen
Zum Enstieg oder als Arbeitsauftrag zur Eigenrecherche werden 10 Fragen zur mittelalterlichen Geschichte gestellt, die das Interesse der SuS wecken sollen
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
19 KB
Antikerezeption, Bildungsprogramm, Karl der Große, Karolinger, Karolingische Renaissance, Mittelalter
Erläuterung des Begriffs Karolingische Renaissance sowie zwei Historikermeinungen zur Bedeutung des "Bildungsprogramms" unter Karl dem Großen
Erläuterung des Begriffs Karolingische Renaissance sowie zwei Historikermeinungen zur Bedeutung des "Bildungsprogramms" unter Karl dem Großen
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
22 KB
Freiburg i.Br., Mittelalterliche Stadt, Quelle, Stadtgründung
Arbeitsbaltt mit Quellendarstellung zur Stadtgründung und Entwicklung Freiburgs im Breisgau im Mittelalter
Arbeitsbaltt mit Quellendarstellung zur Stadtgründung und Entwicklung Freiburgs im Breisgau im Mittelalter
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
6,53 MB
Geschichte, Investiturstreit, Mittelalter, Quelle und AB, Wormser Konkordat
Dargestellt wird das Wormser Konordat in Auszügen, Einleitungstext und Fragestellungen
Dargestellt wird das Wormser Konordat in Auszügen, Einleitungstext und Fragestellungen
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Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
482 KB
Arbeitszeit: 135 min
, 1. Weltkrieg, Die Balkankrise, Imperialismus
KaKlausur Karikatur Politik der Insektenstiche
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KaKlausur Karikatur Politik der Insektenstiche
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
336 KB
Methode: Imperialismus und 1. Weltkrieg - Arbeitszeit: 135 min
, 1. Weltkrieg Wettrüsten
Klausur Karikaturanalyse zu den Ursachen des 1. Weltkriegs
, 1. Weltkrieg Wettrüsten
Klausur Karikaturanalyse zu den Ursachen des 1. Weltkriegs
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
19 KB
Aufgaben, Rom, römische Verfassung, Senat
Die römische Verfassung - Aufgaben des Senats
Die römische Verfassung - Aufgaben des Senats
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
41 KB
Hieroglyphen, Schreiber, Schrift, Ägypten
Darstellungstext zur kooperativen Erarbeitung der Frage "Warum der Schreiber so wichtig war."
Darstellungstext zur kooperativen Erarbeitung der Frage "Warum der Schreiber so wichtig war."
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
Arbeitszeit: 15 min
, Versailles
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