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Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
38 KB
Israel, Judentum, Nahe Osten, Palästina, Zionimsus
Die Gründung Israels
Die Gründung Israels
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
Methode: Verlauf des ersten Kreuzzuges
, 10 Klasse, Kreuzzüge, verlauf des ersten kreuzzuges
, 10 Klasse, Kreuzzüge, verlauf des ersten kreuzzuges
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
37 KB
Methode: Das Lehenswesen im Mittelalter
, Klasse 7, Lehenswesen, Mittelalter
, Klasse 7, Lehenswesen, Mittelalter
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
8 KB
Judentum, Palästina, Zionimsus, Nahe Osten, Israel
Fragen zur britischen Palästinapolitik bis zur Enterung der Exodus und zum arabischen bzw. jüdischen Nationalismus. Diskussion der britischen Mitschuld am andauernden Nahostkonflikt.
Fragen zur britischen Palästinapolitik bis zur Enterung der Exodus und zum arabischen bzw. jüdischen Nationalismus. Diskussion der britischen Mitschuld am andauernden Nahostkonflikt.
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
8 KB
Vietnam, Kalter Krieg, Tet-Offensive
Vier offene Fragen zum Vietnamkrieg, nach steigendem Anforderungsbereich sortiert.
Vier offene Fragen zum Vietnamkrieg, nach steigendem Anforderungsbereich sortiert.
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
15 KB
Geschichte Französische Revolution
Situation in Frankreich 1789
Situation in Frankreich 1789
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hamburg
24 KB
Bismarck, Deutschlandlied, Heinemann, Hoffmann von Fallersleben, Nation, Nationalismus, Reichseinigung
Vergleich Das Lied der Deutschen mit Bismarcks Nationalstaatsvorstellung.
Vergleich Das Lied der Deutschen mit Bismarcks Nationalstaatsvorstellung.
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
432 KB
Methode: TPS - Arbeitszeit: 45 min
, Ende der Weimarer Republik, Machtergreifung, NS Diktatur
Lehrprobe
, Ende der Weimarer Republik, Machtergreifung, NS Diktatur
Lehrprobe
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
23 KB
Kreuzzüge Papst
Erarbeitung der Papstrede Anschließend Historikerurteile und Meinungsbildung zu Kreuzzügen
Erarbeitung der Papstrede Anschließend Historikerurteile und Meinungsbildung zu Kreuzzügen
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hamburg
393 KB
Aristoteles
Das Menschenbild bei Aristoteles.
Das Menschenbild bei Aristoteles.
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
17 KB
Gesellschaft und Parteienspektrum, Die Weimarer Verfassung
Übersicht über das Parteiprogramm der verschiedenen Parteien und ihrer Einstellung zur demokratischen Staatsform
Übersicht über das Parteiprogramm der verschiedenen Parteien und ihrer Einstellung zur demokratischen Staatsform
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,11 MB
Armut, Industrialisierung, Pauperismus, schlesischer Weberaufstand, Weberaufstand
Lehrprobe In der Stunde erhalten die SuS weiteres Material (Zeitungsartikel) zum schlesischen Weberaufstandes um begründet zu beurteilen wie dieser Aufstand zu bewerten und zu betiteln ist.
Lehrprobe In der Stunde erhalten die SuS weiteres Material (Zeitungsartikel) zum schlesischen Weberaufstandes um begründet zu beurteilen wie dieser Aufstand zu bewerten und zu betiteln ist.
Geschichte Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,07 MB
Juden, Judenverfolgung, Judenvernichtung, Nationalsozialismus, Verfolgung
Lehrprobe Anhand eines Historikertextes erarbeiten die SuS zusätzliche Argumente für ein Essay, um die Frage zu diskutieren, was die Deutschen von der Judenverfolgung wussten bzw. wissen konnten.
Lehrprobe Anhand eines Historikertextes erarbeiten die SuS zusätzliche Argumente für ein Essay, um die Frage zu diskutieren, was die Deutschen von der Judenverfolgung wussten bzw. wissen konnten.
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
270 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Gewaltenteilung, präsi, Präsidentielles System, Weimarer Republik, Weimarer Verfassung
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler befassen sich mit den Artikeln der Weimarer Verfassung, erarbeiten sie anhand der Gewaltenteilung und beurteilen am Ende den Aufbau der Demokratieform.
, Gewaltenteilung, präsi, Präsidentielles System, Weimarer Republik, Weimarer Verfassung
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler befassen sich mit den Artikeln der Weimarer Verfassung, erarbeiten sie anhand der Gewaltenteilung und beurteilen am Ende den Aufbau der Demokratieform.
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
0,99 MB
Mittelalter, Stadtgründungen, Städte
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
758 KB
Arminius, Fremdsein, Germanen, Römer, Varusschlacht
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
819 KB
Fremdsein, Germanen, Römer
Inhaltlsfeld Römer und Germanen
Inhaltlsfeld Römer und Germanen
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
242 KB
Arbeitszeit: 1 min
, Augustus, Kaiserzeit, Römische Republik
Lehrprobe Lehrprobe zur oben genannten Thematik, zweistündiger Grundkurs Jg. 12
, Augustus, Kaiserzeit, Römische Republik
Lehrprobe Lehrprobe zur oben genannten Thematik, zweistündiger Grundkurs Jg. 12
Geschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
539 KB
Methode: Der aufrechte Gang
, Der aufrechte Gang
Der aufrechte Gang
, Der aufrechte Gang
Der aufrechte Gang
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
810 KB
Pharao Sklaven Ägypten Pyramiden
Lehrprobe
Lehrprobe
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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