Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 6, Realschule, Bayern
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Heldensage
Dies ist eine Zusammenfassung zur Sage.
Dies ist eine Zusammenfassung zur Sage.
Rechnungswesen Kl. 8, Wirtschaftsschule, Bayern
48 KB
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Inventar, Inventur
Inventarliste, Unterschied Inventur- Inventar
Inventarliste, Unterschied Inventur- Inventar
Wirtschafts- und Rechtslehre Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
28 KB
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Gründungsentscheidungen, Gründungsmotive
Wirtschafts- und Rechtslehre Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
28 KB
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Gründungsentscheidungen, Gründungsmotive
Motive und Vorausstzungen von Gründungen von Unternehmen
Motive und Vorausstzungen von Gründungen von Unternehmen
Rechnungswesen Kl. 9, Wirtschaftsschule, Bayern
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Rückstellung
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Die Freie Schule Rerik im Ostseebad Rerik sucht motivierte LehreInnen (w/m/d)
Freie Schule Rerik 18230 Ostseebad Rerik
Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
81 KB
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Shakespeares Dramen
stylistic devices, romeo and juliet, shakespeare
stylistic devices, romeo and juliet, shakespeare
Sport Kl. 2, Grundschule, Niedersachsen
25 KB
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Sportspiele
Sportspiele für den Sportunterricht oder die Freistunde
Sportspiele für den Sportunterricht oder die Freistunde
Sport Kl. 1, Grundschule, Niedersachsen
31 KB
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Sportspiele
Spiele im Sportunterricht oder in der Freistunde
Spiele im Sportunterricht oder in der Freistunde
Mathematik Kl. 7, Hauptschule, Bayern
29 KB
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Wiederholung 6. Klasse
Info-Blatt für Schülerhand zum Thema: Wie lerne ich Mathematik am besten? Wie kann ich mich auf Proben vorbereiten, worauf kommt es an?
Info-Blatt für Schülerhand zum Thema: Wie lerne ich Mathematik am besten? Wie kann ich mich auf Proben vorbereiten, worauf kommt es an?
Deutsch Kl. B1, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
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Berichtsheft
Führen des Berichtsheftes; Anleitung zum Schreiben von Fachberichten;
Führen des Berichtsheftes; Anleitung zum Schreiben von Fachberichten;
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Lehrkraft oder Pfarrer/in (m/w/d) für Evangelische Religionslehre
Schulwerk Mitte gGmbH 72622 Nürtingen
Gymnasium
Fächer: Evangelische Religionslehre
Fächer: Evangelische Religionslehre
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
15 KB
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Gegenwartsliteratur, Lesen eines Dramas, Gesprächsaufbau, Charakteristik, Personenkonstellation, Menschenbild, Zusammenfassung von Inhalt und Aufbau, Weimarer Republik,
Hasenclever: Der Sohn: Menschenbild, Erziehungsstil
Hasenclever: Der Sohn: Menschenbild, Erziehungsstil
Mathematik Kl. 6, Realschule, Bayern
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Zusammenfassung für Schüler
Englisch Kl. 10, Realschule, Bayern
25 KB
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Abschlussprüfung, Reading Comprehension
Besprechung der Abschlussprüfung 2013 Reading/Use of English
Besprechung der Abschlussprüfung 2013 Reading/Use of English
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 8, Hauptschule, Bayern
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Imperialismus, Kolonialmacht
Imperialismus
Imperialismus
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
25 KB
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Grammatik
Skript zum Satzgegenstand
Skript zum Satzgegenstand
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Lehrer*in für Musik in Lutherstadt Wittenberg
Evangelische Gesamtschule "Philipp Melanchthon" 06886 Lutherstadt Wittenberg
Gymnasium, Realschule
Fächer: Musikerziehung, Musik
Fächer: Musikerziehung, Musik
Katholische Religionslehre Kl. 7, Realschule, Bayern
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Bedeutung der Gleichnisse Jesu im NT
Katholische Religionslehre Kl. 6, Hauptschule, Bayern
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biblische Sicht, die Bibel zum Kontext
Natur und Technik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
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Magnetische Kraft, Und-Schaltung, Oder-Schaltung, Spiegelbild
Physik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
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De-Brogli-Wellenlänge, De-Broglie-Wellenlänge, Materiewellen, Lichtquanten, Photon
Die Analogie zwischen den Teilcheneigenschaften von Wellen und den Welleneigenschaften von Teilchen wird besprochen und die de Brogli-Formel hergeleite. Die experimenellen Möglichkeiten der Verifizierung der Formel werden erörtert.
Die Analogie zwischen den Teilcheneigenschaften von Wellen und den Welleneigenschaften von Teilchen wird besprochen und die de Brogli-Formel hergeleite. Die experimenellen Möglichkeiten der Verifizierung der Formel werden erörtert.
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
