Unterrichtsmaterial: Liste
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Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Thüringen
692 KB
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Methode: PowerPoint-Präsentation - Arbeitszeit: 15 min
, Binärpräfixe, Grundlagen Informatik Unterricht, Grundlagen Informatikunterricht, Informatik, SI-Präfixe
Übersicht über Präfixe im Vergleich
, Binärpräfixe, Grundlagen Informatik Unterricht, Grundlagen Informatikunterricht, Informatik, SI-Präfixe
Übersicht über Präfixe im Vergleich
Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen Kl. 9, Realschule, Bayern
125 KB
125 KB
Methode: Übersicht
, Kreditarten
Kreditarten unterscheiden
, Kreditarten
Kreditarten unterscheiden
Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen Kl. 7, Realschule, Bayern
14 KB
14 KB
Methode: Übersicht
, Schaubilder Diagramm
konkretes Vorgehen beim Auswerten von Diagrammen
, Schaubilder Diagramm
konkretes Vorgehen beim Auswerten von Diagrammen
Pädagogik/Psychologie Kl. B1, Berufliche Schulen, Bayern
419 KB
419 KB
Bedeutung der Erziehung, Bedingungen der Erziehung, Begünstigende Faktoren der Erziehbarkeit, ErzieherInnen, Erziehung, Fachkraft für Grundschulkindbetreuung
Dieses Skript beschreibt den Erziehungsprozess an sich, dessen Bedeutung, Einflussfaktoren sowie einschränkende und begünstigende Faktoren
Dieses Skript beschreibt den Erziehungsprozess an sich, dessen Bedeutung, Einflussfaktoren sowie einschränkende und begünstigende Faktoren
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Berlin
75 KB
75 KB
Fragewörter, Satzglieder
Eine tabellarische Übersicht über die wichtigsten Satzglieder mit Fragewörtern und Beispielsätzen
Eine tabellarische Übersicht über die wichtigsten Satzglieder mit Fragewörtern und Beispielsätzen
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Lehrkraft für Französisch
Freie Waldorfschule Köln 50765 KölnFächer: Französisch
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
24 KB
24 KB
Methode: Grammatikeinführung
interrogation par inversion, Grammatik, Inversionsfrage
interrogation par inversion, Grammatik, Inversionsfrage
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Sachsen-Anhalt
2,23 MB
2,23 MB
Green Line 3, writing skills
powerpoint presentation, writing an argumentative text, green line 3
powerpoint presentation, writing an argumentative text, green line 3
Betriebswirtschaftliche Steuerung und Kontrolle Kl. 8, Wirtschaftsschule, Bayern
25 KB
25 KB
Bestellungen, zweiseitiger Handelskauf
Thema: Bestellung und Lieferung
Thema: Bestellung und Lieferung
Englisch Kl. 10, Hauptschule, Bayern
16 KB
16 KB
Abschlussprüfung, Bildbeschreibung
Geschichte / Sozialkunde Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
559 KB
559 KB
Arbeitszeit: 225 min
, Demokratie
Das Dokument enthält Lösungen und einen Laufzettel zur Unterrichtseinheit "Demokratie".
, Demokratie
Das Dokument enthält Lösungen und einen Laufzettel zur Unterrichtseinheit "Demokratie".
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Grundschullehrer/-in an christlicher Grundschule in Berlin-Hellersdorf
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte / Sozialkunde Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
476 KB
476 KB
Methode: Stationenlernen - Arbeitszeit: 225 min
, Demokratie
Das Stationenlernen umfasst 6 verschiedene Texte, die unterschiedliche Funktionen in der Demokratie thematisieren. Hinzugefügt sind außerdem Arbeitsaufträge mit Lösungen und Zeilenangaben, ein Laufzettel und Regeln für das Stationenlernen.
, Demokratie
Das Stationenlernen umfasst 6 verschiedene Texte, die unterschiedliche Funktionen in der Demokratie thematisieren. Hinzugefügt sind außerdem Arbeitsaufträge mit Lösungen und Zeilenangaben, ein Laufzettel und Regeln für das Stationenlernen.
Deutsch Kl. 8, Realschule, Sachsen
184 KB
184 KB
Methode: Lösungen zur Selbstkontrolle
, Agatha Christie, Krimi, Lösungen zum Lesetagebuch
Lösungen zum Lesetagebuch Agatha Christie 16.50 ab Paddington
, Agatha Christie, Krimi, Lösungen zum Lesetagebuch
Lösungen zum Lesetagebuch Agatha Christie 16.50 ab Paddington
Deutsch Kl. 8, Realschule, Sachsen
204 KB
204 KB
Methode: Einzel-, Partnerarbeit,
, Agatha Christie, Krimi, Lesetagebuch, Miss Marple
Die Schüler lesen den Kriminalroman und setzen sich mit dem Text auseinander. (Informationen entnehmen, Figurenkonstellationen erstellen, Textsorte Krimi, Rezension schreiben,...)
, Agatha Christie, Krimi, Lesetagebuch, Miss Marple
Die Schüler lesen den Kriminalroman und setzen sich mit dem Text auseinander. (Informationen entnehmen, Figurenkonstellationen erstellen, Textsorte Krimi, Rezension schreiben,...)
Chemie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
1,26 MB
1,26 MB
Brenner, Bunsenbrenner, Gasbrenner, sicher experimentieren
Ob in Chemie oder NW; Der Brenner gehört dazu! Wie dieser richtig und sicher zu bedienen ist, lernen die Kinder mit diesem Brenner-Führerschein. Am besten wird dieser als Broschüre gedruckt (nach Möglichkeit auch so getackert).
Ob in Chemie oder NW; Der Brenner gehört dazu! Wie dieser richtig und sicher zu bedienen ist, lernen die Kinder mit diesem Brenner-Führerschein. Am besten wird dieser als Broschüre gedruckt (nach Möglichkeit auch so getackert).
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
22 KB
22 KB
Ethik, Moral
Diese Blatt habe ich den S*S als Grundlage für die Q11 ausgeteilt. Die wichtigsten Begriffe werden mit kurzer Definition genannt. Beim Handlungsbegriff erfolgt noch ein Bezug zu Kants Aufforderung 'sapere aude!' und seiner Definition von 'Aufklärung'
Diese Blatt habe ich den S*S als Grundlage für die Q11 ausgeteilt. Die wichtigsten Begriffe werden mit kurzer Definition genannt. Beim Handlungsbegriff erfolgt noch ein Bezug zu Kants Aufforderung 'sapere aude!' und seiner Definition von 'Aufklärung'
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Lehrkraft für Englisch & Spanisch (m/w/d)
Montessori-Pädagogik Erlangen e.V. 91052 ErlangenFächer: Spanisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
21 KB
21 KB
2. Fremdsprache, grammaires
explication sur l´emploi des déterminants et des pronoms indéfinis: quelques, certains, d´autres, tout, tous, chacun.etc.....
explication sur l´emploi des déterminants et des pronoms indéfinis: quelques, certains, d´autres, tout, tous, chacun.etc.....
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
23 KB
23 KB
2. Fremdsprache, phrases avec si
SKRIPT ZU Si Sätze I und II, Gebrauch, Bildung, Beispiele
SKRIPT ZU Si Sätze I und II, Gebrauch, Bildung, Beispiele
Bildende Kunst Kl. 5, Realschule, Baden-Württemberg
7,00 MB
7,00 MB
1. Staatsexamen, Aufgabenanalyse, Aufgabenkostruktion, Hausarbeit, Kunstdidaktik, Kunstunterricht, Leistungsbewertung im KU, Leistungsmessung im KU, Lernskript Kunst, Theoretische Grundlagen, Unterricht planen
In diesem Skript werden sowohl theoretische Grundlagen der Leistungsmessung im Kunstunterricht geklärt, als auch praktische Anwendungsmöglichkeiten untersucht.
In diesem Skript werden sowohl theoretische Grundlagen der Leistungsmessung im Kunstunterricht geklärt, als auch praktische Anwendungsmöglichkeiten untersucht.
Bildende Kunst Kl. 5, Realschule, Baden-Württemberg
50 KB
50 KB
Aufgabenanalyse, Aufgabenkostruktion, Hausarbeit, Kunstdidaktik, Kunstunterricht, Theoriebildung, Unterricht planen
In dieser Arbeit soll ein grundlegendes Verständnis von verschiedenen kunstdidaktischen Ansätzen und deren Einsatzmöglichkeiten im modernen Kunstunterricht gezeigt werden.
In dieser Arbeit soll ein grundlegendes Verständnis von verschiedenen kunstdidaktischen Ansätzen und deren Einsatzmöglichkeiten im modernen Kunstunterricht gezeigt werden.
Bildende Kunst Kl. 5, Realschule, Baden-Württemberg
2,02 MB
2,02 MB
Aufgabenanalyse, Aufgabenkostruktion, Hausarbeit, Konzeption eines bildnerischen Prozesses, Kunstunterricht, Unterricht planen
In dieser Hausarbeit geht es um die Konzeption bildnerischer Prozesse im KU. Neben der Bestimmung des Bildthemas, des Motivs, der Intention und der didaktische Perspektive, geht es auch um die Analyse der wesentlichen gestalterischen Aspekte.
In dieser Hausarbeit geht es um die Konzeption bildnerischer Prozesse im KU. Neben der Bestimmung des Bildthemas, des Motivs, der Intention und der didaktische Perspektive, geht es auch um die Analyse der wesentlichen gestalterischen Aspekte.
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Lehrkräfte (m/w/d) in Königstein/Ts. gesucht!
St. Hildegard-Schulgesellschaft mbH 65549 Limburg
Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
