Unterrichtsmaterial: Liste
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Kunsterziehung Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,34 MB
3,34 MB
Freihandzeichnen, Kreis, Stillleben, Zeichnen
Das Handout fasst zusammen, was beim Freihandzeichnen von Kreisformen in der Perspektive beachtet werden muss. Gezeigt wird es am Beispiel eines Glases. Dies kann in eine praktische Aufgabenstellung münden.
Das Handout fasst zusammen, was beim Freihandzeichnen von Kreisformen in der Perspektive beachtet werden muss. Gezeigt wird es am Beispiel eines Glases. Dies kann in eine praktische Aufgabenstellung münden.
Kunsterziehung Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
7,56 MB
7,56 MB
Kreuzschraffur, Schraffur
Das Handout zeigt dient als Übersicht zu Arten der Schraffuren, wie z. B. Kreuzschraffur, Parallelschraffur etc
Das Handout zeigt dient als Übersicht zu Arten der Schraffuren, wie z. B. Kreuzschraffur, Parallelschraffur etc
Kunsterziehung Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,99 MB
1,99 MB
Fluchtpunktperspektive, Horizontlinie, Perspektive, Zentralperspektive
Das Handout bezieht sich auf Horizontlinie, Augpunkt und ersten Fluchtpunkt
Das Handout bezieht sich auf Horizontlinie, Augpunkt und ersten Fluchtpunkt
Kunsterziehung Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,62 MB
2,62 MB
Axonometrie, Fluchtpunktperspektive, Parallelperspektive, Parallelprojektion, Perspektive, Zentralperspektive
Das Handout fast auf knappem Raum die wesentlichen Merkmale und Begriffe der perspektivischen Darstellung zusammen. Unterschied Parallelprojektion/Zentralprojektion, Fluchtpunktperspektive
Das Handout fast auf knappem Raum die wesentlichen Merkmale und Begriffe der perspektivischen Darstellung zusammen. Unterschied Parallelprojektion/Zentralprojektion, Fluchtpunktperspektive
Kunsterziehung Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
84 KB
84 KB
Raumdarstellung
Einfache Übersicht der nicht linearen Mittel der Raumdarstellung als Handout, begleitend zu einer praktischen Gestaltungsaufgabe hinsichtlich der Raumdarstellung
Einfache Übersicht der nicht linearen Mittel der Raumdarstellung als Handout, begleitend zu einer praktischen Gestaltungsaufgabe hinsichtlich der Raumdarstellung
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Lehrkraft für Französisch
Freie Waldorfschule Köln 50765 KölnFächer: Französisch
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
128 KB
128 KB
Methode: Tafelbild; Wiederholung der drei Gattungen
, Abiturvorbereitung, Abiturwiederholung, Deutsch, Dramatik, Epik, Literarische Gattungen, Lyrik
Tafelbild zur Übersicht; Abiturvorbereitung; Wiederholung
, Abiturvorbereitung, Abiturwiederholung, Deutsch, Dramatik, Epik, Literarische Gattungen, Lyrik
Tafelbild zur Übersicht; Abiturvorbereitung; Wiederholung
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,10 MB
3,10 MB
Kommunikaionsmodelle, Organon-Modell, Schulz von Thun, Watzlawick, Zusammenfassung
Sozialwissenschaften Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
284 KB
284 KB
Methode: Methodenskript zur Methode der „Nachrichtenschau“ + Beobachtungsbogen
, Aktualität, Methodenblatt, Ökonomisches Prinzip
Das entsprechende Skript erklärt die Rahmendaten der Methode „Nachrichtenschau“. Darüber hinaus ist ein entsprechender Beobachtungsbogen für die Schülerinnen und Schüler dabei.
, Aktualität, Methodenblatt, Ökonomisches Prinzip
Das entsprechende Skript erklärt die Rahmendaten der Methode „Nachrichtenschau“. Darüber hinaus ist ein entsprechender Beobachtungsbogen für die Schülerinnen und Schüler dabei.
Pädagogik Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,04 MB
3,04 MB
Methode: PPP zur Begleitung der Unterrichtsreihe "Bildung bei Klafki" und Funktionen von Schule nach Fend - Arbeitszeit: 8 min
, Bildung, Bildungsgerechtigkeit, Fend, Funktionen von Schule, Klafki, Pisa Studie
Mit Hilfe der PPP werden Unterrichtseinstiege, Diskussionsgrundlagen, Materialverweise und Moderationshilfen für die Reihe "Bildungsökonomie, Bildungsagerechtigkeit und Funktionen von Schule nach H.Fend gegeben
, Bildung, Bildungsgerechtigkeit, Fend, Funktionen von Schule, Klafki, Pisa Studie
Mit Hilfe der PPP werden Unterrichtseinstiege, Diskussionsgrundlagen, Materialverweise und Moderationshilfen für die Reihe "Bildungsökonomie, Bildungsagerechtigkeit und Funktionen von Schule nach H.Fend gegeben
Pädagogik Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
142 KB
142 KB
Erziehung im NS, Hitler
Eine Zusammenfassung von Hitlers Erziehungsgrundsätzen
Eine Zusammenfassung von Hitlers Erziehungsgrundsätzen
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Grundschullehrer/-in an christlicher Grundschule in Berlin-Hellersdorf
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,01 MB
1,01 MB
Ziele Interkulturelle Erziehung und Bildung Nieke
Reihe Interkulturelle Erziehung und Bildung, Schwerpunkt 10 Ziele nach Nieke
Reihe Interkulturelle Erziehung und Bildung, Schwerpunkt 10 Ziele nach Nieke
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
2,02 MB
2,02 MB
Disparitäten, Entwicklungsländer, Industrieländer, Länderklassifikation, Schwellenländer
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Berlin
525 KB
525 KB
Methode: Die PPP gehört mit einem gleichbenannten AB zusammen. - Arbeitszeit: 30 min
, est-ce que, Qu'est-ce que, Questions
Diese PPP muss mit dem gleichbenannten AB bearbeitet werden. Die PPP wird im Plenum besprochen und das Arbeitsblatt wird dann nebenbei ausgefüllt.
, est-ce que, Qu'est-ce que, Questions
Diese PPP muss mit dem gleichbenannten AB bearbeitet werden. Die PPP wird im Plenum besprochen und das Arbeitsblatt wird dann nebenbei ausgefüllt.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
49 KB
49 KB
Selbsteinschätzungsbogen
Checkliste Selbsteinschätzung
Checkliste Selbsteinschätzung
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
20 KB
Selbsteinschätzungsbogen
Checkliste Selbstevaluation
Checkliste Selbstevaluation
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Lehrkraft für Englisch & Spanisch (m/w/d)
Montessori-Pädagogik Erlangen e.V. 91052 ErlangenFächer: Spanisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
88 KB
88 KB
- an analysis in four steps, political speeches
Das Dokument beschreibt vier Schritte zur Analyse einer politischen Rede.
Das Dokument beschreibt vier Schritte zur Analyse einer politischen Rede.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
66 KB
66 KB
political speeches - written discussion
Dokument gibt eine Hilfestellung zum Verfassen einer written discussion. Diese Hinweise beziehen sich auf die Struktur wie auch auf Formulierungshilfen.
Dokument gibt eine Hilfestellung zum Verfassen einer written discussion. Diese Hinweise beziehen sich auf die Struktur wie auch auf Formulierungshilfen.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
132 KB
132 KB
political speeches - analysis - important steps
Das Dokument gibt einen Überblick über die Schritte zur Interpretation einer politischen Rede.
Das Dokument gibt einen Überblick über die Schritte zur Interpretation einer politischen Rede.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
84 KB
84 KB
political speeches - analysis - rhetorical strategies
Das Dokument definiert diverse rhetorische Strategien, die die Schüler bei der Analyse politischer Reden kennen sollten. Diese werden ergänzt durch sprachliche Wendungen, die die Funktion der rhetorischen Mittel beschreiben.
Das Dokument definiert diverse rhetorische Strategien, die die Schüler bei der Analyse politischer Reden kennen sollten. Diese werden ergänzt durch sprachliche Wendungen, die die Funktion der rhetorischen Mittel beschreiben.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
87 KB
87 KB
political speeches - analysis - structure
Das Dokument enthält Hinweise zur Analyse der Struktur eines Textes. Diese werden ergänzt durch die Bereitstellung sprachlicher Mittel.
Das Dokument enthält Hinweise zur Analyse der Struktur eines Textes. Diese werden ergänzt durch die Bereitstellung sprachlicher Mittel.
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Lehrkräfte (m/w/d) in Königstein/Ts. gesucht!
St. Hildegard-Schulgesellschaft mbH 65549 Limburg
Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
