Unterrichtsmaterial: Liste
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
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to have sth done
"Lassen" als "to make", to let" and "to have sth. done"
"Lassen" als "to make", to let" and "to have sth. done"
Arbeit / Wirtschaft / Technik Kl. 8, Hauptschule, Bayern
28 KB
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Berufsorientierung, Berufswahl
Anleitung für das BIZ-Programm; Wie geht man durch dieses Progamm
Anleitung für das BIZ-Programm; Wie geht man durch dieses Progamm
Informatik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
183 KB
183 KB
Vordefinierte Funktionen, Funktionswert, Benutzeroberfäche, Excel, Funktionen, Rechenblatt, Tabellenkalkulationssysteme
Skript zum Thema: Excel, Formeln, Bildlaufleiste, absoluter Zellbezug
Skript zum Thema: Excel, Formeln, Bildlaufleiste, absoluter Zellbezug
Geschichte Kl. 9, Wirtschaftsschule, Bayern
32 KB
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Entstehung der Weltmacht USA
Biologie Kl. 8, Realschule, Bayern
41 KB
41 KB
Bakterien
allgemeine Informationen über Bakterien
allgemeine Informationen über Bakterien
Sozialkunde Kl. 9, Wirtschaftsschule, Bayern
30 KB
30 KB
Volkssouveränität
Grundsätzliches über Parteien
Grundsätzliches über Parteien
Geschichte Kl. 9, Wirtschaftsschule, Bayern
32 KB
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Imperialismus und der Weg zum 1. Weltkrieg
Geschichte Kl. 7, Wirtschaftsschule, Bayern
32 KB
32 KB
Entdeckungen
Datenverarbeitung Kl. 9, Wirtschaftsschule, Bayern
50 KB
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Excel
Sozialkunde Kl. 10, Wirtschaftsschule, Bayern
66 KB
66 KB
Institutionen der EU
Datenverarbeitung Kl. 8, Wirtschaftsschule, Bayern
30 KB
30 KB
Formatierung
Ernährung und Soziales Kl. 7, Hauptschule, Bayern
43 KB
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Lebensmittel in ihrer Qualität beurteilen
Fit in den Frühling! Bin ich schon fit?
Fit in den Frühling! Bin ich schon fit?
Geschichte Kl. 10, Wirtschaftsschule, Bayern
30 KB
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Deutsche Geschichte 1871 - 1990
Übersicht über die Judenverfolgung
Übersicht über die Judenverfolgung
Kunsterziehung Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
39 KB
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Selbstdarstellung
Biologie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
34 KB
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Schnecken, Weichtiere
Zwei Graphiken sollen von den Schülern erarbeitet werden. Einmal soll die Gliederung der Weichtiere sowie einige Charakteristika erarbeitet werden. Danach soll eine Graphik über die Weinbergschnecke erarbeitet werden.
Zwei Graphiken sollen von den Schülern erarbeitet werden. Einmal soll die Gliederung der Weichtiere sowie einige Charakteristika erarbeitet werden. Danach soll eine Graphik über die Weinbergschnecke erarbeitet werden.
Katholische Religionslehre Kl. 6, Hauptschule, Bayern
31 KB
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Das Pessachfest - Erinnerung an die Befreiung
