Unterrichtsmaterial: Liste
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
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Novemberrevolution, Weimarer Republik
Vergleich zwischen den revolutionären Ereignissen in Russland 1917 und Deutschland 1918/19 mit Ursachen und Folgen
Vergleich zwischen den revolutionären Ereignissen in Russland 1917 und Deutschland 1918/19 mit Ursachen und Folgen
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
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Tabellarische Aufstellung der wichtigsten Ereignisse von Bürgerkrieg und Revolutionen in England im 17. Jh., unter besonderer Berücksichtigung der konfessionellen Spannungen
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
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Lyrik
Anleitung zur Gedichtanalyse und -interpretation sowie zum Gedichtvergleich
Anleitung zur Gedichtanalyse und -interpretation sowie zum Gedichtvergleich
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
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Drama, dramatisch, Dialog, Monolog, Regieanweisung
Anleitung zum Schreiben einer Rollenbiografie
Anleitung zum Schreiben einer Rollenbiografie
Englisch Kl. 6, Hauptschule, Baden-Württemberg
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Zusammenfassung going-to future
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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l'impératif, passé simple, plus-que-parfait, subjonctif passé, subjonctif présent
Das Dokument enthält eine Übersicht über die Zeiten und Modi im Französischen mit der jeweiligen Bildung und Übersetzung
Das Dokument enthält eine Übersicht über die Zeiten und Modi im Französischen mit der jeweiligen Bildung und Übersetzung
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
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Regenwald
Der Stockwerkbau des Tropischen Regenwaldes wird deutlich und ein Bezug zum Klima hergestellt,Pflanzen werden zugeordnet,deren Nutzung betrachtet und Beispiele für die Tierwelt aufgeführt.
Der Stockwerkbau des Tropischen Regenwaldes wird deutlich und ein Bezug zum Klima hergestellt,Pflanzen werden zugeordnet,deren Nutzung betrachtet und Beispiele für die Tierwelt aufgeführt.
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
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Naturraum, Umweltprobleme
Schritt sieben einer geoökologischen Analyse der Alpen. Lösungsmöglichkeiten zur Regeneration des Geoökosystems Alpen werden aufgezeigt.
Schritt sieben einer geoökologischen Analyse der Alpen. Lösungsmöglichkeiten zur Regeneration des Geoökosystems Alpen werden aufgezeigt.
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
28 KB
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Klima, Naturraum, Umweltprobleme
Sechster Schritt einer geoökologischen Analyse der Alpen.Am Beispiel des Massentourismus und seine geoökologischen Folgen wird ein Ursache -Wirkungsgefüge erstellt und in eine visualisierte Form gebracht.
Sechster Schritt einer geoökologischen Analyse der Alpen.Am Beispiel des Massentourismus und seine geoökologischen Folgen wird ein Ursache -Wirkungsgefüge erstellt und in eine visualisierte Form gebracht.
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
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Klima, Naturraum, Umweltprobleme
Fünfter Schritt einer geoökologischen Analyse der Alpen.Es werden Reaktionen der Geofaktoren und Veränderungen der Stoffkreisläufe an Beispielen dargestellt.
Fünfter Schritt einer geoökologischen Analyse der Alpen.Es werden Reaktionen der Geofaktoren und Veränderungen der Stoffkreisläufe an Beispielen dargestellt.
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
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Klima, Naturraum
Vierter Schritt einer geoökologischen Analyse der Alpen. Beziehungen des Menschen zum Geoökosystem werden betrachtet.
Vierter Schritt einer geoökologischen Analyse der Alpen. Beziehungen des Menschen zum Geoökosystem werden betrachtet.
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
30 KB
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Klima, Naturraum
Dritter Schritt einer geoökologischen Systemanalyse der Alpen. Stoffkreisläufe und Enerfgieflüsse in einem Hochgebirge stehen im Mittelpunkt der Betrachtungen.
Dritter Schritt einer geoökologischen Systemanalyse der Alpen. Stoffkreisläufe und Enerfgieflüsse in einem Hochgebirge stehen im Mittelpunkt der Betrachtungen.
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
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Naturraum, Klima
Zweiter Schritt einer geoökologischen Analyse der Alpen. Es werden die Geofaktoren, Verflechtungen und Kausalketten betrachtet.
Zweiter Schritt einer geoökologischen Analyse der Alpen. Es werden die Geofaktoren, Verflechtungen und Kausalketten betrachtet.
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
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Klima, Naturraum
Erster Schritt einer geoökologischen Analyse des Alpenraumes- Geographische Einordnung des Alpenraumes und die Zuordnung über-und untergeordneter Systeme.
Erster Schritt einer geoökologischen Analyse des Alpenraumes- Geographische Einordnung des Alpenraumes und die Zuordnung über-und untergeordneter Systeme.
Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen Kl. 8, Realschule, Bayern
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Kalkulationen
Excel
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
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vocabulaire: les jeunes, Les jeunes, problèmes, conflit de générations
Eine schöne Möglichkeit, mit den Schülern mal authentische französische SMS zu entschlüsseln und in einem Projet SMS an Schüler einer französischen Partnerschule zu senden (ehem LK), Politik und Zeitgeschehen, Politik und Zeitgeschehen
Eine schöne Möglichkeit, mit den Schülern mal authentische französische SMS zu entschlüsseln und in einem Projet SMS an Schüler einer französischen Partnerschule zu senden (ehem LK), Politik und Zeitgeschehen, Politik und Zeitgeschehen
Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
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chômage, La société et la violence, les pratiques culturelles, les SDF
Wortschatzliste zu französischen Abkürzungen (abbreviations) und Akronymen / Siglen: Schulabschlüsse, Behörden... (ehem LK), Ausbau des Wortschatzes entsprechend den thematischen Schwerpunkten, Erweiterung der landeskundlichen Kenntnisse, Erweiterung der
Wortschatzliste zu französischen Abkürzungen (abbreviations) und Akronymen / Siglen: Schulabschlüsse, Behörden... (ehem LK), Ausbau des Wortschatzes entsprechend den thematischen Schwerpunkten, Erweiterung der landeskundlichen Kenntnisse, Erweiterung der
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
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négation (ne...plus, ne...jamais, ne...rien, ne...personne)
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
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devoir
kurzer Überblick, il faut
kurzer Überblick, il faut
Chemie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Salze
Lernhilfe
Lernhilfe
