Unterrichtsmaterial: Liste
Latein Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
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Petronius, Satyricon
Petron: analyse eines schwierigen Abschnits. Lukan (Epos, de bello civile) wird persifliert; Petrons abgrundtief pessimistische Sicht des Weltgeschehens, welches gerichtsreif ist!
Petron: analyse eines schwierigen Abschnits. Lukan (Epos, de bello civile) wird persifliert; Petrons abgrundtief pessimistische Sicht des Weltgeschehens, welches gerichtsreif ist!
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
39 KB
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Textarbeit
Sehr gute Zusammenfassung und Erläuterung zu Dürrenmatts "Richter und sein Henker".
Sehr gute Zusammenfassung und Erläuterung zu Dürrenmatts "Richter und sein Henker".
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
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Griechische Tragödie, Handlung, Rezeption der Antike
Der Fluch der Tantaliden Vorgeschichte
Der Fluch der Tantaliden Vorgeschichte
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
38 KB
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Handlung, Drama, Ideendrama
Skript zu den INhalten der einzelnen Akte und Motive der jeweiligen Akte
Skript zu den INhalten der einzelnen Akte und Motive der jeweiligen Akte
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
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Ferntourismus
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
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sample summary eines Textausschnitts aus Walter Dean Myers "Monster" (S. 16-24)
Heimat- und Sachunterricht Kl. 3, Grundschule, Bayern
15 KB
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Verkehrszeichen
Stundenverlauf zur Musterstunde mit dem Thema "Verkehrszeichen"
Stundenverlauf zur Musterstunde mit dem Thema "Verkehrszeichen"
Kunsterziehung Kl. 9, Realschule, Bayern
3,12 MB
3,12 MB
Maler, Merkmale, Einflüsse, Kunstrichtungen
Kunsterziehung Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
46 KB
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Bildbetrachtung, Linie, Punkt, Struktur, Kontrast, Zeichnen
Informatik Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
275 KB
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Einführung in Powerpoint
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
286 KB
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Lernskript zu Wilhelm Busch
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
83 KB
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Burnout
Chemie Kl. 8, Realschule, Bayern
38 KB
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Periodensystem der Elemente (Aufbau, Trends innerhalb der Perioden und Hauptgruppen)
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
20 KB
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Aufklärung, Epoche, Literaturgeschichte
Kurze Einführung in die Epoche der Aufklärung
Kurze Einführung in die Epoche der Aufklärung
Physik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
157 KB
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Elektrische Leistung, Ladung
Der Ladungsbegriff wird mit einfachen Experimenten eingeführt. Zur Bestimmung der Elementarladung wird der Versuch von Millikan diskutiert.
Der Ladungsbegriff wird mit einfachen Experimenten eingeführt. Zur Bestimmung der Elementarladung wird der Versuch von Millikan diskutiert.
Physik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
33 KB
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Grundgesetz der Mechanik, Trägheitsgesetz, Wechselwirkungsprinzip, Newtonsche Gesetze
Diskussions der Newtonschen Axiome an Hand von Alltagsbeispielen. Einbindung der Newtonschen Mechanik in das Therie-Gebäude der Physik.
Diskussions der Newtonschen Axiome an Hand von Alltagsbeispielen. Einbindung der Newtonschen Mechanik in das Therie-Gebäude der Physik.
Physik Kl. 9, Realschule, Bayern
503 KB
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Ampere, Elektrische Stromstärke, elektrischer Stromkreis, Gefahren des elektrischen Stroms, Stromkreis, Stromstärke
Aus einer anschaulichen Definition des Stroms werden einfache Stromkreise und deren Anwendung abgeleitet. Die Gefahren werden an Hand verschiedener Kurzschlusssituationen diskutiert.
Aus einer anschaulichen Definition des Stroms werden einfache Stromkreise und deren Anwendung abgeleitet. Die Gefahren werden an Hand verschiedener Kurzschlusssituationen diskutiert.
Kunsterziehung Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
102 KB
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Der Weg in die Moderne: Kunst des 19. und 20. Jahrhunderts, Kunstgeschichte; Bildbetrachtung; Epochen;, Kunstlinks; Kunstgeschichte
Bildbeschreibung: Vincent van Gogh: „Stillleben mit Zeichenbrett, Pfeife, Zwiebeln und Siegellack“
Bildbeschreibung: Vincent van Gogh: „Stillleben mit Zeichenbrett, Pfeife, Zwiebeln und Siegellack“
Mathematik Kl. 7, Wirtschaftsschule, Bayern
36 KB
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Achsenspiegelung
Evangelische Religionslehre Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
249 KB
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Der Mensch ist Gerechtfertigter und Sünder zugleich: simul iustis et peccator.
Was ist mit dieser protestantischen/ lutherischen Formnel gemeint?
