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Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
Gemäßigte Zone, Strukturwandel, Ökolandbau
alle relevanten Aspekte zum Thema Strukturwandel in der Landwirtschaft der gemäßigten Zone
alle relevanten Aspekte zum Thema Strukturwandel in der Landwirtschaft der gemäßigten Zone
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
Bewässerung, Landwirtschaft, Versalzung, Wüste
Karteikarten mit allen relevanten Aspekten zum Thema Landwirtschaft in Trockenräumen mit Bewässerungsmethoden und Versalzungsproblem
Karteikarten mit allen relevanten Aspekten zum Thema Landwirtschaft in Trockenräumen mit Bewässerungsmethoden und Versalzungsproblem
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Landwirtschaft, Plantagen, Subsistenz, Tropen
Karteikarten mit allen relevanten Aspekten zum Thema Landwirtschaft in den Tropen
Karteikarten mit allen relevanten Aspekten zum Thema Landwirtschaft in den Tropen
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
Stadt, Stadtentwicklung
In der Karteikartenvorlage sind alle relevanten Stadtthemen zusammengefasst
In der Karteikartenvorlage sind alle relevanten Stadtthemen zusammengefasst
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Leserbrief, letter to the editor, Phrasen, phrases, Schreiben, skill page, writing
Leserbrief schreiben - Phrasen und Gliederungspunkte
Leserbrief schreiben - Phrasen und Gliederungspunkte
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
analyse, Analysis, non-fictional, Phrasen, phrases, Sachtexte, writing
Phrasen und Gliederungspunkte für Sachtextanalysen
Phrasen und Gliederungspunkte für Sachtextanalysen
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
non-fictional, phrases, skill, skill page, Summary, writing
Phrasen und Gliederungspunkte für Zusammenfassungen von Sachtexten
Phrasen und Gliederungspunkte für Zusammenfassungen von Sachtexten
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Bayern
18 KB
Methode: Beobachtungsbögen
, Beobachtung, ögen
Beobachtungsbögen zur Schülerbeobachtung oin den Fächern D, M, Ku, Mu; an den Lehrplan angepasst; zum Notieren von Datum, Zeichen (z.B. ++, +, + -, -, - -) und kurzen Beschreibungen des Verhaltens
, Beobachtung, ögen
Beobachtungsbögen zur Schülerbeobachtung oin den Fächern D, M, Ku, Mu; an den Lehrplan angepasst; zum Notieren von Datum, Zeichen (z.B. ++, +, + -, -, - -) und kurzen Beschreibungen des Verhaltens
Kunsterziehung Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
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Selbstportrait, Proportionen
Zeichnen des Körpers nach Einteilung in Proportionen
Zeichnen des Körpers nach Einteilung in Proportionen
Textverarbeitung Kl. 7, Wirtschaftsschule, Bayern
14 KB
Methode: Fächerübergreifende Anwendung aus dem BSK = praktische Anwendung - Arbeitszeit: 30 min
Kaufverträge im Internet, Kaufvertrag
Rechtliche Besonderheiten beim Internetkauf sowohl im Privatbereich, als auch geschäftlichen Bereich. Woran erkenne ich seriöse Unternehmen?
Kaufverträge im Internet, Kaufvertrag
Rechtliche Besonderheiten beim Internetkauf sowohl im Privatbereich, als auch geschäftlichen Bereich. Woran erkenne ich seriöse Unternehmen?
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Wirtschafts- und Rechtslehre Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Standortfaktoren, Wirtschaftspolitik
Standortqualitaet des Staates Deutschland - pro und contra Argumente ueber den Standort Deutschland im besonderen Hinblick auf Inovationen
Standortqualitaet des Staates Deutschland - pro und contra Argumente ueber den Standort Deutschland im besonderen Hinblick auf Inovationen
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
Erschließen eines Prosatextes, Kurzgeschichte, Kurzprosa, Textanalyse
Dieses Merkblatt wurde zur Übung für die Klausur zum Thema Kurzgeschichtenanalyse erstellt
Dieses Merkblatt wurde zur Übung für die Klausur zum Thema Kurzgeschichtenanalyse erstellt
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
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Argumentation, Erörterung
Formulierungshilfen für die antithetische Erörterung (Überleitungen, Einführung und Steigerung der Argumente...)
Formulierungshilfen für die antithetische Erörterung (Überleitungen, Einführung und Steigerung der Argumente...)
Werken und Gestalten Kl. 4, Grundschule, Bayern
20 KB
Arbeitstechniken/Arbeitsabläufe, Gestaltungselemente/Gestaltungsprinzipien, Dotpainting, Gestalten, Textilbereich
- Didaktisch-methodische Strukturierung. - Geplanter Unterrichtsverlauf. - Medien/Materialien
- Didaktisch-methodische Strukturierung. - Geplanter Unterrichtsverlauf. - Medien/Materialien
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
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Methode: Unterrichtsstunde
Bericht
Merkmale und Regeln: Berichte schreiben
Bericht
Merkmale und Regeln: Berichte schreiben
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Lehrkraft (m/w/d) für das Fach Mathematik
Quinoa Bildung gGmbH / Quinoa-Schule 13409 Berlin
Realschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
37 KB
Methode: Unterrichtsstunde
Vorgangsbeschreibung
Was ist eine Vorgangsbeschreibung? Was gibt es für Beschreibungen? Wie verfasst man Beschreibungen?
Vorgangsbeschreibung
Was ist eine Vorgangsbeschreibung? Was gibt es für Beschreibungen? Wie verfasst man Beschreibungen?
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
38 KB
Methode: Unterrichtsstunde
Erzählstil, Erlebniserzählung, Fantasieerzählung, Zeichensetzung bei direkter Rede
Regeln: Zeichensetzung bei der wörtlichen Rede
Erzählstil, Erlebniserzählung, Fantasieerzählung, Zeichensetzung bei direkter Rede
Regeln: Zeichensetzung bei der wörtlichen Rede
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
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Drama, Klassik
Überblick über die Erbfolge-Problematik zwischen Elisabeth und Maria Stuart (Schaubild Genealogie) und ihre Konflikte
Überblick über die Erbfolge-Problematik zwischen Elisabeth und Maria Stuart (Schaubild Genealogie) und ihre Konflikte
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
30 KB
Arbeitszeit: 20 min
Argumentation, Erörterung
Satzanfänge/ Satzbausteine, die bei der Formulierung von Argumenten helfen sollen
Argumentation, Erörterung
Satzanfänge/ Satzbausteine, die bei der Formulierung von Argumenten helfen sollen
Evangelische Religionslehre Kl. 5, Realschule, Mecklenburg-Vorpommern
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Hefter-Führung Bewertung Tabellenform
Mittels einer Tabelle wird die Hefter-Führung bewertet. Dabei gibt es verschiedene Kriterien der Bewertung. Dem Ganzen folgt eine schriftliche Einschätzung mit Hinweisen zur Verbesserung. Geeignet für fast alle Jahrgangsstufen und Fächer.
Mittels einer Tabelle wird die Hefter-Führung bewertet. Dabei gibt es verschiedene Kriterien der Bewertung. Dem Ganzen folgt eine schriftliche Einschätzung mit Hinweisen zur Verbesserung. Geeignet für fast alle Jahrgangsstufen und Fächer.
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Lehrer*in für Waldorf-Förderschule in München (m/w/d)
Parzival-Schule 80797 München
Förderschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
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