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Rechnungswesen Kl. 8, Wirtschaftsschule, Bayern
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Umsatzsteuer, Umsatzsteuervorauszahlung, Umsatzsteuerzahllast, Vorsteuer, Vorsteuerüberhang
Ethik / Philosophie Kl. 9, Wirtschaftsschule, Bayern
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Motive für die Berufswahl
philosophische Gedanken über die Arbeit: Lukian, Kant, Marx, Kierkegaard, Zola, Russell, Anders, Mein Alltag
philosophische Gedanken über die Arbeit: Lukian, Kant, Marx, Kierkegaard, Zola, Russell, Anders, Mein Alltag
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Englisch Kl. 10, Hauptschule, Bayern
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Aufbau einer Abschlussprüfung
Mathematik Kl. 10, Hauptschule, Bayern
34 KB
Binomische Formeln
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
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Ausgestaltung eines Erzählkerns, Erlebniserzählung, Fantasieerzählung, Erzählaufbau, Erzählstil
Spannungssteigernde Mittel und der Aufbau einer Erlebniserzählung
Spannungssteigernde Mittel und der Aufbau einer Erlebniserzählung
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
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Kriegsende, Versailler Vertrag
Das Ende des Ersten Weltkrieges niedergeschlagen in der Dolchstoßlegende und besiegelt mit dem Versailler Vertrag.
Das Ende des Ersten Weltkrieges niedergeschlagen in der Dolchstoßlegende und besiegelt mit dem Versailler Vertrag.
Deutsch Kl. 9, Wirtschaftsschule, Bayern
31 KB
Erörterung
Unterscheidung zwischen linearer und dialektischer Erörterung
Unterscheidung zwischen linearer und dialektischer Erörterung
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Ethik / Philosophie Kl. 7, Wirtschaftsschule, Bayern
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Meinungsbildung, Persönlichkeitsfindung, Eigene Stärken
Was ist Gewalt? - Definitionen und Interpretationen, Träume
Was ist Gewalt? - Definitionen und Interpretationen, Träume
Ethik / Philosophie Kl. 7, Wirtschaftsschule, Bayern
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Meinungsbildung, Persönlichkeitsfindung, Eigene Stärken
Mahatma Gandhi - Beispiel für ein Leben ohne Gewalt, Träume
Mahatma Gandhi - Beispiel für ein Leben ohne Gewalt, Träume
Ethik / Philosophie Kl. 8, Wirtschaftsschule, Bayern
29 KB
WWF - World Wide Fund for Nature: Entstehung, Entwicklung und Aufgaben
Ethik / Philosophie Kl. 8, Wirtschaftsschule, Bayern
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Umgang mit der Natur: Unterschiede zwischen Naturvölkern und Industrienationen
Ethik / Philosophie Kl. 9, Wirtschaftsschule, Bayern
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Realitäten: Unterschiede zwischen Jugendlichen und Erwachsenen
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Lehrkraft (m/w/d) für das Fach Mathematik
Quinoa Bildung gGmbH / Quinoa-Schule 13409 Berlin
Realschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Ethik / Philosophie Kl. 9, Wirtschaftsschule, Bayern
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Leben nach dem Tod in fünf Religionen (stark vereinfacht!): Christentum, Judentum, Islam, Buddhismus, Hinduismus
Ethik / Philosophie Kl. 10, Wirtschaftsschule, Bayern
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Gleichberechtigung für Homosexuelle in Europa - früher und heute
Ethik / Philosophie Kl. 10, Wirtschaftsschule, Bayern
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Vergleich des Standes der Gleichberechtigung zwischen Mann und Frau im 19.Jahrhundert und heute
Ethik / Philosophie Kl. 10, Wirtschaftsschule, Bayern
34 KB
Freud, Grundfragen der Philosophie
Gewissen: allgemein, nach Kant, nach Nietzsche, nach Freud
Gewissen: allgemein, nach Kant, nach Nietzsche, nach Freud
Deutsch Kl. 7, Wirtschaftsschule, Bayern
30 KB
Schritte zur Erstellung einer Textzusammenfassung und Inhalt des Basissatzes eines Textes
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Lehrer*in für Waldorf-Förderschule in München (m/w/d)
Parzival-Schule 80797 München
Förderschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
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