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Physik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
21 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Zerfallsgesetz, Radioaktivität
Auf diesem Arbeitsblatt sollen die Ergebnisse/Erkenntnisse aus dem Besuch des Deutschen Museums vertieft werden.
Auf diesem Arbeitsblatt sollen die Ergebnisse/Erkenntnisse aus dem Besuch des Deutschen Museums vertieft werden.
Physik Kl. 8, Realschule, Hessen
1,88 MB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Elektrizitätslehre
ein differenziertes Arbeitsblatt zur Entdeckung der Anordnung einer Reihen- und einer Parallelschaltung von zwei Glühlampen mit Tippkarten
ein differenziertes Arbeitsblatt zur Entdeckung der Anordnung einer Reihen- und einer Parallelschaltung von zwei Glühlampen mit Tippkarten
Physik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
16 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Methode: Memorie
Kernzerfall, Kernaufbau, Kernbindungsenergie, Kernfusion, Kernspaltung, Massendefekt, Radioaktivität, Zerfallsgesetz, Halbwertszeit
Das Memory kann als Wiederholung zum Ende des Themas hin genutzt werden.
Kernzerfall, Kernaufbau, Kernbindungsenergie, Kernfusion, Kernspaltung, Massendefekt, Radioaktivität, Zerfallsgesetz, Halbwertszeit
Das Memory kann als Wiederholung zum Ende des Themas hin genutzt werden.
Physik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
81 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Arbeitszeit: 20 min
, Energie, Energiekontomodell, Fadenpendel
Die SuS sind bereits mit dem Energiekontomodell vertraut und können nun ihr Wissen auf das Fadenpendel anwenden.
, Energie, Energiekontomodell, Fadenpendel
Die SuS sind bereits mit dem Energiekontomodell vertraut und können nun ihr Wissen auf das Fadenpendel anwenden.
Physik Kl. 8, Realschule, Berlin
39 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Arbeit, mechanische
Berechnung der mechanischen Arbeit
Berechnung der mechanischen Arbeit
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Lehrkraft für Englisch und Französisch mit Abiturberechtigung
IMAGON - Freie Schule Glonntal 85625 Baiern
Gymnasium
Fächer: Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Fächer: Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Physik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
58 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Arbeitszeit: 40 min
, Arbeit, Energie, Physik, Test
Schriftliche Überprüfung zu den Themen Arbeit + Energie.
, Arbeit, Energie, Physik, Test
Schriftliche Überprüfung zu den Themen Arbeit + Energie.
Physik Kl. 6, Hauptschule, Österreich
16 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Arbeitszeit: 20 min
, Archimedes, Auftrieb, Auftriebskraft, Experiment, Schiff, Schülerexperiment, Verdrängung
Die vorhandene Tabelle im Dokument kann als Lehrerexperiment oder als SuS-Experiment ausgeführt werden. Für ein Experiment wird folgednes benötig: -Überlaufgefäß -Waage -kleines Becherglas -Schwimmproben (Holz, Stahl, Kork, etc.) -Wasser
, Archimedes, Auftrieb, Auftriebskraft, Experiment, Schiff, Schülerexperiment, Verdrängung
Die vorhandene Tabelle im Dokument kann als Lehrerexperiment oder als SuS-Experiment ausgeführt werden. Für ein Experiment wird folgednes benötig: -Überlaufgefäß -Waage -kleines Becherglas -Schwimmproben (Holz, Stahl, Kork, etc.) -Wasser
Physik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,50 MB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Beugung, Beugung am Einzelspalt, Interferenz, Wellenoptik
Mit diesem Arbeitsblatt können die Schülerinnen und Schüler die Interferenzbedingung am Einzelspalt herleiten (Verwendung im LK)
Mit diesem Arbeitsblatt können die Schülerinnen und Schüler die Interferenzbedingung am Einzelspalt herleiten (Verwendung im LK)
Physik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
201 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Doppelspalt, Gangunterschied, Interferenz, Phase, Phasenverschiebung, resultierende Welle, Wegdifferenz, Wegunterschied, Wellenlänge, Wellenzüge
Die SuS sollen Gangunterschiede aus Diagrammen ermitteln und eine resultierende Welle einzeichnen.
Die SuS sollen Gangunterschiede aus Diagrammen ermitteln und eine resultierende Welle einzeichnen.
Physik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
375 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Arbeitszeit: 60 min
, Formeln, Newtonsche Axiome, Physik
, Formeln, Newtonsche Axiome, Physik
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Lehrer (m/w/d) für Montessorischule
Montessori-Gemeinschaftsschule Berlin-Buch 13125 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Physik Kl. 7, Realschule, Hessen
214 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Arbeitszeit: 30 min
, Brechung, Einführung, Optik, Physik, Speerfischen
Anhand des Speerfischen-Experiments wird das Thema Brechung eingeführt. Das Experiment lässt sich prima mit einfachen Materialien aufbauen und durchführen.
, Brechung, Einführung, Optik, Physik, Speerfischen
Anhand des Speerfischen-Experiments wird das Thema Brechung eingeführt. Das Experiment lässt sich prima mit einfachen Materialien aufbauen und durchführen.
Physik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
92 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Einfallslot, Einfallswinkel, Licht, Reflexion, Reflexionswinkel, Bildkonstruktion, Brechung, Brechungswinkel, Einfallswinkel, Reflexion, Sammellinse
Brechung an Grenzflächen, Bild-Konstruktion an Sammellinsen
Brechung an Grenzflächen, Bild-Konstruktion an Sammellinsen
Physik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
364 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Methode: Gruppenarbeit mit Tablets
, Atomvorstellung
Die Schüler:innen lernen kennen, wie sich den Begriff Atom in der Geschichte entwickelt hat: von der Antike bis zum heutigen Quantenmechanischen Atommodell. Dafür arbeiten Sie mit dem Tablets in Gruppen.
, Atomvorstellung
Die Schüler:innen lernen kennen, wie sich den Begriff Atom in der Geschichte entwickelt hat: von der Antike bis zum heutigen Quantenmechanischen Atommodell. Dafür arbeiten Sie mit dem Tablets in Gruppen.
Physik Kl. 8, Realschule, Berlin
14 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Protokoll, Versuchsprotokoll
Versuchsprotokoll Vorlage für einen Versuch
Versuchsprotokoll Vorlage für einen Versuch
Physik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
281 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Experiment, Schallreflesxion - Echo
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Lehrkraft (m/w/d) IT- und Informatik für IT-Ausbildungsklasse (Vollzeit - unbefristet)
TU Braunschweig, Gauß-IT-Zentrum 38106 Braunschweig
Berufsfachschulen, Gymnasium
Fächer: Informatik, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik
Fächer: Informatik, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik
Physik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hamburg
30 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Methode: Erschließung von Formeln - Arbeitszeit: 90 min
, Bewegung, Bewegungslehre, Kraftstoß, Kraftstoßformulierung, Mechanik, Newton, Newtonsche Axiome, Zusatzgeschwindigkeit
Das Arbeitsblatt dient als zweiten Schritt einer Stunde, in der die Schüler sich selbst die Kraftstoßformulierung auf Basis der Zusatzgeschwindigkeit herleiten. Zuvor werden die Einflüsse der Variablen qualitativ erschlossen (Simulation/Experiment)
, Bewegung, Bewegungslehre, Kraftstoß, Kraftstoßformulierung, Mechanik, Newton, Newtonsche Axiome, Zusatzgeschwindigkeit
Das Arbeitsblatt dient als zweiten Schritt einer Stunde, in der die Schüler sich selbst die Kraftstoßformulierung auf Basis der Zusatzgeschwindigkeit herleiten. Zuvor werden die Einflüsse der Variablen qualitativ erschlossen (Simulation/Experiment)
Physik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hamburg
370 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Ausbreitung, Ausbreitungsgeschwindigkeit, Longitudinalwelle, Transversalwelle, Wellen, Wellenart
Auf zwei Seiten sind einfache Leistungsaufgaben zur Wellenart und zum Umgang mit der Ausbreitungsgeschwindigkeit (Formel umstellen erforderlich) enthalten.
Auf zwei Seiten sind einfache Leistungsaufgaben zur Wellenart und zum Umgang mit der Ausbreitungsgeschwindigkeit (Formel umstellen erforderlich) enthalten.
Physik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Elektrizität, Elektrizitätslehre, Parallelschaltung, Reihenschaltung
Physik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
14 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Hangabtriebskraft, Normalkraft, Schiefe Ebene
Physik Kl. 8, Realschule, Baden-Württemberg
2,28 MB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Parallelschaltung, Reihenschaltung, Spannung, Strom
Anzeige lehrer.biz
Lehrkräfte m/w/d für Deutsch / Geschichte / Sozialkunde / Wirtschaft und Recht
Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Gemeinschaftskunde, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Gemeinschaftskunde, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch