Unterrichtsmaterial: Liste
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Physik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
112 KB
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Halbwertszeit, Natürliche Zerfallsreihe
Physik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
570 KB
570 KB
Ausschneiden und Zuordnen, Bioraum, naturwissenschaftlicher Fachraum, Physikraum, Regeln im Fachraum, Sicherheit
Zuordnung von Bildern und Texten zu Sicherheitseinrichtungen und -regeln im naturwissenschaftlichen Fachraum; Ausschneiden, Zuordnen, Kleben, Lösungswort bilden
Zuordnung von Bildern und Texten zu Sicherheitseinrichtungen und -regeln im naturwissenschaftlichen Fachraum; Ausschneiden, Zuordnen, Kleben, Lösungswort bilden
Physik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
19 KB
19 KB
Arbeitszeit: 10 min
, Frequenz, Kreisbahn, Radius, rotierende Scheibe, Winkelgeschwindigkeit, Zentripetalkraft
Die SuS üben erlernte Formeln zur Winkelgeschwindigkeit und Zentripetalkraft an Beispielaufgaben.
, Frequenz, Kreisbahn, Radius, rotierende Scheibe, Winkelgeschwindigkeit, Zentripetalkraft
Die SuS üben erlernte Formeln zur Winkelgeschwindigkeit und Zentripetalkraft an Beispielaufgaben.
Physik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
61 KB
61 KB
Arbeitszeit: 10 min
, Frequenz, Kreisbewegung, Umlaufdauer
Die SuS wenden die erlernten Formeln zur Berechnung der Frequenz und Umlaufdauer an Beispielen an.
, Frequenz, Kreisbewegung, Umlaufdauer
Die SuS wenden die erlernten Formeln zur Berechnung der Frequenz und Umlaufdauer an Beispielen an.
Physik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
38 KB
38 KB
Arbeitszeit: 10 min
, Aristoteles, Epizyklen, Galileo Galilei, Geozentrisches Weltbild, Heliozentrisches Weltbild, Kepler, Keplersche Gesetze, Weltbilder
In dem Infotext werden historische Weltbilder mit deren Eigenheiten dargestellt.
, Aristoteles, Epizyklen, Galileo Galilei, Geozentrisches Weltbild, Heliozentrisches Weltbild, Kepler, Keplersche Gesetze, Weltbilder
In dem Infotext werden historische Weltbilder mit deren Eigenheiten dargestellt.
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft und Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Pädagogik, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie, Arbeitslehre
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Pädagogik, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie, Arbeitslehre
Physik Kl. 13, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
755 KB
755 KB
Einstrahlung, Kennlinien, Solarzelle, Temperatur
Arbeitsblatt mit Lückentexten und Analysen von Kennlinien.
Arbeitsblatt mit Lückentexten und Analysen von Kennlinien.
Physik Kl. 13, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
201 KB
201 KB
Leistung, Solarzelle, Temperaturabhängigkeit
Kennlinienändrung von Solarzellen in Abhängigkeit von der Temperatur. Das benötigte Moduldatenblatt findet man bei der zugehörigen Lehrprobe oder im Netz
Kennlinienändrung von Solarzellen in Abhängigkeit von der Temperatur. Das benötigte Moduldatenblatt findet man bei der zugehörigen Lehrprobe oder im Netz
Physik Kl. 13, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
1,57 MB
1,57 MB
Solarzelle, Temperaturabhängigkeit
Arbeitsblatt zur Lehrprobe
Arbeitsblatt zur Lehrprobe
Physik Kl. 7, Realschule, Niedersachsen
170 KB
170 KB
Lückentext, Physik, Temperatur, Wärme, Wärmelehre
Ein Lückentext mit Bildern zum Unterschied der Begriffe "Temperatur" und "Wärme"
Ein Lückentext mit Bildern zum Unterschied der Begriffe "Temperatur" und "Wärme"
Physik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
19 KB
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Lichtelektrischer Effekt/Photoeffekt
Physik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
108 KB
108 KB
Keppler, Kreisbewegung, Planetenbewegung
Hier haben die SuS die Möglichkeit die Kepplerschen Gesetze auf den zwei Seiten des Arbeitsblattes zusammenzufassen
Hier haben die SuS die Möglichkeit die Kepplerschen Gesetze auf den zwei Seiten des Arbeitsblattes zusammenzufassen
Physik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
114 KB
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Bewegung, Geschwindigkeit, Mechanik, Physik, Viana, Videoanalyse
Physik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
133 KB
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Bewegung, Geschwindigkeit, Mechanik, Physik
Physik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
107 KB
107 KB
Bewegung, Geschwindigkeit, Impuls, Mechanik, Physik, Problematisierung
Physik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
131 KB
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Experiment, Geschwindigkeit, Viana, Videoanalyse
Lern
Lern
Physik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
88 KB
88 KB
Arbeitszeit: 30 min
Stromstärke, Spannung, Widerstand, Ohmsches Gesetz, Spannung, Strom, Widerstand
Aufgaben zu Stromstärke, Spannung und Widerstand
Stromstärke, Spannung, Widerstand, Ohmsches Gesetz, Spannung, Strom, Widerstand
Aufgaben zu Stromstärke, Spannung und Widerstand
Physik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
64 KB
64 KB
Farbe, Farbenlehre, Farbenlehre, Farbwirkung, Farbwirkung, Licht, Lichtzerlegung, Optik, Spektrale Zerlegung von weißem Licht
Spektralfarben Farbwirkung
Spektralfarben Farbwirkung
Physik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
111 KB
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Elementarmagneten, Magnetismus
Drei Experimente, die sich mit Hilfe von Elementarmagneten erklären lassen (u.A. Magnetisierung eines Eisennagels), bei denen die SuS die EM selbstständig mit steigendem Schwierigkeitsniveau einzeichnen sollen. Zeichnungen selbst erstellt.
Drei Experimente, die sich mit Hilfe von Elementarmagneten erklären lassen (u.A. Magnetisierung eines Eisennagels), bei denen die SuS die EM selbstständig mit steigendem Schwierigkeitsniveau einzeichnen sollen. Zeichnungen selbst erstellt.
Physik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
16 KB
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Arbeitszeit: 30 min
Ladung, Stromstärke, Spannung, Elementarladung, Ladung, Strom
Die Schüler/innen verstehen die Begriffe Ladung und Strom und können einfache Aufgaben bewältigen.
Ladung, Stromstärke, Spannung, Elementarladung, Ladung, Strom
Die Schüler/innen verstehen die Begriffe Ladung und Strom und können einfache Aufgaben bewältigen.
Physik Kl. 7, Realschule, Schleswig-Holstein
275 KB
275 KB
Unzerlegbarkeit der Spektralfarben Nicht sichtbare Strahlung im Spektrum
