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Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
47 KB
Grundherrschaft, Lehenswesen
Klassenarbeit Mittelalter: Reisekönigtum, Lehnswesen, Grundherrschaft
Klassenarbeit Mittelalter: Reisekönigtum, Lehnswesen, Grundherrschaft
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
680 KB
Klassenarbeit zur russischen Revolution mit Lösung
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Brandenburg
722 KB
Klausur zu Auswirkungen des April-Boykotts 1933, Mitarbeiter eines Karstadt-Kaufhauses wird unter dem Eindruck der Ereignisse entlassen
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
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Hitler-Putsch, Weimarer Republik
Textquelle : Justiz in der Weimarer Republik Bildquelle: Dolchstoßlegende, Folgen für die Republik
Textquelle : Justiz in der Weimarer Republik Bildquelle: Dolchstoßlegende, Folgen für die Republik
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
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Frondienste, Grundherrschaft, Lehen, Lehenswesen, Vasallen
Bildquelle: Dreiständeordnung von Hesse, Textquelle: Grundherrschaft, freier Bauer begibt sich in Grundherrschaft des Klosters, Lehenswesen
Bildquelle: Dreiständeordnung von Hesse, Textquelle: Grundherrschaft, freier Bauer begibt sich in Grundherrschaft des Klosters, Lehenswesen
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Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
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Lehrprobe Das Mittelalter- ein gewalttätiges Zeitalter? Die Schülerinnen und Schüler sollen anhand ausgewählter Materialien die unterschiedlichen Sichtweisen und Bewertungen des Mentalitätsbegriffs „Gewalt“ im Mittelalter analysieren und kritisch hinterfragen.
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Arbeitsblatt kulturelles Leben in den 20er Jahren
Großstadt, Masesnkultur
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Arbeitsblatt Kunst in den 20er Jahren
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Arbeitsblatt zum Frauenbild in den 20er Jahren
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
86 KB
Lehrprobe Goldene Zwanziger (Kunst, Kultur, Frauenbild)
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Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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11. Jahrgang Grundkursklausur
Französische Revolution: Was ist der Dritte Stand? (Sieyes)
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
30 KB
1. Klausur 12/I: Aussagen Robespierres und Napoleons zur Herrschaft (zwei Quellen); Bewertung der Ursachen des Verlaufs und des Erfolgs der Französischen Revolution
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bremen
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Geozentrisches Weltbild, Heliozentrisches Weltbild
Das (alte) neue Weltbild
Das (alte) neue Weltbild
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
26 KB
Merkblatt oder Folienvorlage zu den Ursachen der Französischen Revolution (zweifarbig) (ehem LK)
Geschichte Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Hessen
22 KB
Nachkriegsdeutschland
farbige Folienvorlage zu den Ergebnissen der Postdamer Konferenz 1945
farbige Folienvorlage zu den Ergebnissen der Postdamer Konferenz 1945
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Schulleiter und Fachlehrer (m/w/d)
Private Wirtschaftsschule Gester 84453 Mühldorf a. Inn
Wirtschaftsschule
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bremen
1,78 MB
Juden im Mittelalter
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bremen
243 KB
Grundherrschaft, Frondienste, Leibeigene
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,70 MB
Weimarer Republik
Statistik Politische Morde 1918-1922 Morde an Politikern der Weimarer Republik
Statistik Politische Morde 1918-1922 Morde an Politikern der Weimarer Republik
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
268 KB
Entwicklung der EWG zur EU, EU, EWG
Lehrprobe Zukunftsperspektiven der EU
Lehrprobe Zukunftsperspektiven der EU
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
44 KB
Machtausbau 1933/34, Machtergreifung und Machtübernahme 1933
Merkblatt, Folienvorlage oder Vorlage für individuellen Tafelanschrieb. Gezeigt wird der Weg in die NS-Diktatur 1933 in sechs Schritten. (ehem LK)
Merkblatt, Folienvorlage oder Vorlage für individuellen Tafelanschrieb. Gezeigt wird der Weg in die NS-Diktatur 1933 in sechs Schritten. (ehem LK)
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
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