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Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Sachsen
72 KB
Französische Revolution, Konstitutionelle Monarchie, Verfassung
Test zur Französischen revolution (45 Minuten) mit ausführlicher Quellenarbeit
Test zur Französischen revolution (45 Minuten) mit ausführlicher Quellenarbeit
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Sachsen
85 KB
Der Kalte Krieg
Kuba-Krise
Kuba-Krise
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
35 KB
Jungsteinzeit, Jäger und Sammler
Some Facts on Prehistoric Man
Some Facts on Prehistoric Man
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
315 KB
Jungsteinzeit, Jäger und Sammler
Bilingualer Gschichtsunterricht
Bilingualer Gschichtsunterricht
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
720 KB
Jungsteinzeit, Jäger und Sammler
Bilingual lesson "Life in the Stone Age"
Bilingual lesson "Life in the Stone Age"
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 8, Realschule, Bayern
43 KB
Stegreifaufgabe zum Thema Absolutismus
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
766 KB
1848, Wiener Kongress
Flugblatt/ Karikaturenanalyse R. Sabatky: Der deutsche Michel
Flugblatt/ Karikaturenanalyse R. Sabatky: Der deutsche Michel
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
17 KB
Reformation, Martin Luther
TB Tafelbild Reformation und Martin Luther
TB Tafelbild Reformation und Martin Luther
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
49 KB
Klassenarbeit zur politischen Willensbildung
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
458 KB
Lehrprobe Diese Lehrprobe ist als eine Einstiegsstunde (Überblicksstunde) zur Industriellen Revolution. Die SuS erarbeiten sich in PA jeweils eine der 4 Faktoren, die zur Beantwortung der Frage "Which factors favoured the Industrial Revolution in England" dienen.
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
89 KB
Punische Kriege
Lehrprobe UB zu Verlauf und Bewertung der Punischen Kriege. "Roms Kampf gegen Karthago – Kriege im Sinne der Gerechtigkeit?" - seht anspruchsvoll, durchaus auch für ältere Jahrgangsstufen anwendbar.
Lehrprobe UB zu Verlauf und Bewertung der Punischen Kriege. "Roms Kampf gegen Karthago – Kriege im Sinne der Gerechtigkeit?" - seht anspruchsvoll, durchaus auch für ältere Jahrgangsstufen anwendbar.
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Berlin
326 KB
Wilhelminische Gesellschaft
Lehrprobe In dieser Stunde wurden Szenen aus der Verfilmung "Der Untertan" gezeigt, analysiert und das erworbene Wissen über den Untertanengeist im KAiserreich im Anschluss handlungsorientiert von den Schülern weiterverarbeitet.
Lehrprobe In dieser Stunde wurden Szenen aus der Verfilmung "Der Untertan" gezeigt, analysiert und das erworbene Wissen über den Untertanengeist im KAiserreich im Anschluss handlungsorientiert von den Schülern weiterverarbeitet.
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Weimarer Verfassung
AB zur Beurteilung der Weimarer Verfassung, mit Hilfe bestimmter Kriterien.
AB zur Beurteilung der Weimarer Verfassung, mit Hilfe bestimmter Kriterien.
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
18 KB
Girondisten, Jakobiner, Robespierre
Skript zum Thema: Radikalisierung der französischen Revolution, Französische Revolution
Skript zum Thema: Radikalisierung der französischen Revolution, Französische Revolution
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
69 KB
Girondisten, Jakobiner, Robespierre
Arbeitsblatt zur Radikalisierung der französischen Revolution, Französische Revolution
Arbeitsblatt zur Radikalisierung der französischen Revolution, Französische Revolution
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft m/w/d für Deutsch und/oder Geschichte
Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
17 KB
Robespierre, Jakobiner, Girondisten
Test zur radikalen Phase der französischen Revolution, Französische Revolution
Test zur radikalen Phase der französischen Revolution, Französische Revolution
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
18 KB
Robespierre, Jakobiner, Girondisten
Die Radikalisierung der französischen Revolution, Französische Revolution
Die Radikalisierung der französischen Revolution, Französische Revolution
Geschichte Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
AB zur Beurteilung, ob es sich bei der Novemberrevolution wirklich um eine Revolution handelt.
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
83 KB
Die Weimarer Verfassung
Die Schüler erarbeiten die Verfassung und erkennen demokratische Elemente sowie Gefahren der Verfassung.
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
68 KB
Lehrprobe Thema: "Warum musste Caesar sterben?" Reihe: Römisches Weltreich - Ende der Republik. Mit Problemorientierung. Vollst. Entwurf: U-Verlauf und Begründungen (inkl. Kompetenzen). Sehr gut bewerteter Unterrichtsbesuch.
Anzeige lehrer.biz
Lebendiges Lernen mit allen Sinnen - wir suchen Sie!
Freie Schule Lech-Donau 86647 Buttenwiesen
Grundschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
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