Unterrichtsmaterial: Liste

Ergebnisse 1. Weltkrieg Lehrprobe Geschichte 11 Nieders.

Geschichte  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Niedersachsen  11 KB
Ergebnisse 1. Weltkrieg

Einstiegsstunde zur Ständeordnung im Mittelalter Frühkapitalismus Lehrprobe Geschichte 7 Nieders.

Geschichte  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Niedersachsen  714 KB
Frühkapitalismus
Einstiegsstunde zur Ständeordnung im Mittelalter

Lehrprobe im Fach Geschichte zum Thema Augustus Lehrprobe Geschichte 11 Rheinl.-Pf.

Geschichte  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz  105 KB
Lehrprobe Lehrprobe im Fach Geschichte zum Thema Augustus

Einheit um jeden Preis? Die Wirkung der Sozialistengesetze. Einstieg Karikatur (Prokrastes). Erkenntnis Eine

Geschichte  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  421 KB
Sozialistengesetz, Ära Bismarck
Lehrprobe Einheit um jeden Preis? Die Wirkung der Sozialistengesetze. Einstieg: Karikatur (Prokrastes). Erkenntnis: Eine vollständige innenpolitische Einheit wird nicht geschafft, da Bismarck mit dem Sozialistengesetz die Sozialdemokratische Bewegung in sich stä...

vollständiger Unterrichtsentwurf "Römer" Römische Geschichte Klasse 7 "Wie lebte die ärmere römische

Geschichte  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Hessen  2,06 MB
Lehrprobe vollständiger Unterrichtsentwurf "Römer" Römische Geschichte Klasse 7 "Wie lebte die ärmere römische Stadtbevölkerung"
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht

Volkshochschule Bergisch Gladbach   51465 Bergisch Gladbach

Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie

Unterrichtsentwurf zum Thema "Mittelalterliche Pest"- Wie erklärten sich die Menschen die Pest? Stunde wurde mit

Geschichte  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Hessen  582 KB
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum Thema "Mittelalterliche Pest"- Wie erklärten sich die Menschen die Pest? Stunde wurde mit sehr gut benotet

Versailler Vertrag unterrichtspraktische Prüfung zur französischen und deutschen Perspektive zum Versailler Vertrag

Geschichte  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  453 KB
Versailler Vertrag
Lehrprobe unterrichtspraktische Prüfung zur französischen und deutschen Perspektive zum Versailler Vertrag

Leibeigene aberglaube Bayern Geschichte 7 Lehrprobe

Geschichte  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Bayern  166 KB
Leibeigene
aberglaube

Gründung der BRD (1945-1949) Nachkriegsdeutschland Geschichte 13 GK Hessen Klassenarbeit

Geschichte  Kl. 13 GK,  Gymnasium/FOS, Hessen  146 KB
Nachkriegsdeutschland
Gründung der BRD (1945-1949)

Augustus Gründung Roms Römer Aufstieg und Untergang des Römischen Reiches Rom als Republik, von der Republik zum

Geschichte  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Sachsen-Anhalt  77 KB
Gründung Roms, Römer, Caesar, Staat, Auflösung des Römischen Reichs, Augustus, Christentum, Teilung des Reichs
Aufstieg und Untergang des Römischen Reiches: Rom als Republik, von der Republik zum Kaiserreich, Aufstieg zum Weltreich, Romanisierung der Provinzen, Christentum, Völkerwanderung und deren Folgen. Klassenarbeit mit erwarteter Schülerleistung
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht

Private Herder-Schule   42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie

Geschichte 11 Nordrh.-Westf. Klassenarbeit Karikatur Analyse Französische Revolution Ursachen Ständesystem des

Geschichte  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  1,51 MB
Karikatur Analyse - Französische Revolution - Ursachen - Ständesystem des Ancien Regime - Aufklärung

Reichsgründungsgeschichte bis 1866 Revolution 1848/49 Befehl zur Auflösung des Stuttgarter Rumpfparlamentes durch

Geschichte  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  27 KB
Revolution 1848/49, Reichsgründungsgeschichte bis 1866
Befehl zur Auflösung des Stuttgarter Rumpfparlamentes durch den württembergischen Innenminister vom 17. Juni 1849. Guter Klausurtext - bisher ohne Aufgaben

Reichsgründungsgeschichte bis 1866 Revolution 1848/49 Aufruf der Nationalversammlung vom Mai 1849 zur Verteidigung

Geschichte  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  26 KB
Revolution 1848/49, Reichsgründungsgeschichte bis 1866
Aufruf der Nationalversammlung vom Mai 1849 zur Verteidigung der Revolution

Karl der Große Bayern Geschichte 7 Stegreifaufgabe

Geschichte  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Bayern  110 KB
Karl der Große

Geschichte 5 Kurzarbeit Sachsen Kurztest zum ägypt. Niljahr und der ägypt. Gesellschaftspyramide. Ferner sollen die

Geschichte  Kl. 5,  Gymnasium/FOS, Sachsen  500 KB
Kurztest zum ägypt. Niljahr und der ägypt. Gesellschaftspyramide. Ferner sollen die SChüler Herodots Beschreibung Ägyptens als ein "Geschenk des Nils" erklären.
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Lehrkraft m/w/d für Deutsch und/oder Geschichte

Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern   83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch

Thema der Stunde Reaktionen zum 30. Januar 1933 – volle Zustimmung für Hitler? Multiperspektivische Sicht auf den

Geschichte  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  17 KB
Nationalsozialismus
Thema der Stunde: Reaktionen zum 30. Januar 1933 – volle Zustimmung für Hitler? Multiperspektivische Sicht auf den 30.Januar 1933.

Wahlpflichtmodul Amerikanische Revolution, theoretische Modelle 1. Modernisierung 2. Revolution MATERIAL

Geschichte  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Niedersachsen  26 KB
Wahlpflichtmodul Amerikanische Revolution, theoretische Modelle 1. Modernisierung 2. Revolution MATERIAL: Darstellung, Historisches Zeugnis, Leopold v. Ranke über die Bedeutung der Revolution für Europa und die Moderne.

Friedrich II. von Preußen – aufgeklärter Staatsmann oder absolutistischer Herrscher? Aufklärung Lehrprobe

Geschichte  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Niedersachsen  332 KB
Aufklärung
Friedrich II. von Preußen – aufgeklärter Staatsmann oder absolutistischer Herrscher?

Test über die Steinzeit Kurzarbeit Geschichte 5 Nieders.

Geschichte  Kl. 5,  Gymnasium/FOS, Niedersachsen  38 KB
Test über die Steinzeit

Kontroverse Darstellung des 17. Juni 1953 in der BRD und DDR in Form eines Streitgesprächs (Rollenspiel)

Geschichte  Kl. 13 GK,  Gymnasium/FOS, Berlin  72 KB
Deutschland, Westintegration,Kalter Krieg
Lehrprobe Kontroverse Darstellung des 17. Juni 1953 in der BRD und DDR in Form eines Streitgesprächs (Rollenspiel)
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Lebendiges Lernen mit allen Sinnen - wir suchen Sie!

Freie Schule Lech-Donau   86647 Buttenwiesen
Grundschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
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