Unterrichtsmaterial: Liste
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Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
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Cecil Rhodes, Imperialism, Imperialismus, Jules Ferry
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
18 KB
analyse, Geschichte, Karikatur
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
33 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Kirchenschisma, Kreuzzüge, Verhältnis geistliche und weltliche Macht im MA
Thema: Begründung der Notwendigkeit eines Kreuzzuges als Weg zum Seelenheil und zur Vergebung der Sünden mit dem Ziel des Papstes eigene machtpolitische Interessen nach dem fehlgeleiteten 4. Kreuzzug zu realisieren
, Kirchenschisma, Kreuzzüge, Verhältnis geistliche und weltliche Macht im MA
Thema: Begründung der Notwendigkeit eines Kreuzzuges als Weg zum Seelenheil und zur Vergebung der Sünden mit dem Ziel des Papstes eigene machtpolitische Interessen nach dem fehlgeleiteten 4. Kreuzzug zu realisieren
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
242 KB
242 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Brüning Deflationspolitik Sparpolitik Weltwirtschaftskrise 1929 Weimarer Republik, Deflationspolitik, Heinrich Brüning, Sparpolitik, Weimarer Republik, Weltwirtschaftskrise 1929
Die SuS erarbeiten mit Hilfe eines AB die Deflationspolitik Brünings. Danach folgt das Verfassen eines Zeitungsartikels. Dabei sollen die SuS aus dem Jahr 1929 heraus schreiben und einen Vergleich zum New Deal (Inhalt der vorherigen Stunde) ziehen.
, Brüning Deflationspolitik Sparpolitik Weltwirtschaftskrise 1929 Weimarer Republik, Deflationspolitik, Heinrich Brüning, Sparpolitik, Weimarer Republik, Weltwirtschaftskrise 1929
Die SuS erarbeiten mit Hilfe eines AB die Deflationspolitik Brünings. Danach folgt das Verfassen eines Zeitungsartikels. Dabei sollen die SuS aus dem Jahr 1929 heraus schreiben und einen Vergleich zum New Deal (Inhalt der vorherigen Stunde) ziehen.
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
26 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Christentum und Islam- Darstellungstexte
In der am 10. Juli 2006 von der pbp herausgegebenen Wochenzeitschrift „APuZ – Aus Politik und Zeitgeschichte“ mit dem Thema „Dialog der Kulturen“ schreibt der französische Politikwissenschaft-ler Oliver Roy
, Christentum und Islam- Darstellungstexte
In der am 10. Juli 2006 von der pbp herausgegebenen Wochenzeitschrift „APuZ – Aus Politik und Zeitgeschichte“ mit dem Thema „Dialog der Kulturen“ schreibt der französische Politikwissenschaft-ler Oliver Roy
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,26 MB
1,26 MB
Kreuzfahrerstaaten, Kreuzzüge
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
24 KB
Christentum, dhimmis, Islam, Islam und Christentum, islamische Welt, Kalif
Der vorliegende Vertrag wurde von Umar ibn a-Hattāb (592-644) in Auftrag gegeben und in seinem Sinne verfasst. Umar war der zweite Kalif in der Nachfolge des Propheten Muhammad.
Der vorliegende Vertrag wurde von Umar ibn a-Hattāb (592-644) in Auftrag gegeben und in seinem Sinne verfasst. Umar war der zweite Kalif in der Nachfolge des Propheten Muhammad.
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Berlin
103 KB
103 KB
Methode: Arbeitsblatt zur schottischen Nationalhymne. Es empfiehlt sich die Hymne abzuspielen und mit den Schülern zu singen, um das Gefühl hierfür zu bekommen. Eignet sich für das Thema Schottland oder auch G - Arbeitszeit: 45 min
, Flower of Scotland, National Anthem, Scotland, William Wallace
Arbeitsblatt zur schottischen Nationalhymne. Es empfiehlt sich die Hymne abzuspielen und mit den Schülern zu singen, um das Gefühl hierfür zu bekommen. Eignet sich für das Thema Schottland oder auch Großbritanien im allgemeinen
, Flower of Scotland, National Anthem, Scotland, William Wallace
Arbeitsblatt zur schottischen Nationalhymne. Es empfiehlt sich die Hymne abzuspielen und mit den Schülern zu singen, um das Gefühl hierfür zu bekommen. Eignet sich für das Thema Schottland oder auch Großbritanien im allgemeinen
Geschichte Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
72 KB
72 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Ablehnung Kaiserkrone, Nationalversammlung, Paulskirche, Revolution 1848
, Ablehnung Kaiserkrone, Nationalversammlung, Paulskirche, Revolution 1848
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
31 KB
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Methode: selbstständige Erarbeitung
, 2. Weltkrieg, Nationalsozialismus, NS-Außenpolitik
Das Dokument enthält einen Arbeitsplan zur selbstständigen Erarbeitung der Themenfelder "Weg in den 2. Weltkrieg", Appeasementpolitik (Expertenaufgabe) und "Blitzkrieg".
, 2. Weltkrieg, Nationalsozialismus, NS-Außenpolitik
Das Dokument enthält einen Arbeitsplan zur selbstständigen Erarbeitung der Themenfelder "Weg in den 2. Weltkrieg", Appeasementpolitik (Expertenaufgabe) und "Blitzkrieg".
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
27 KB
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Lehnswesen Grundherrschaft Mittelalter
In diesem Test geht es um die Unterschiede zwischen dem Lehnswesen und der Grundherrschaft im Mittelalter.
In diesem Test geht es um die Unterschiede zwischen dem Lehnswesen und der Grundherrschaft im Mittelalter.
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
948 KB
948 KB
Entdeckung Amerikas, Frühe Neuzeit, Genozid, Koquistadoren
Lehrprobe
Lehrprobe
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
29 KB
Französische Revolution, Jakobiner, Menschenrechte, Terreur
Klausurmaterial: Aus der Rede Dantons über die Notwendigkeit, ein Revolutionstribunal zu schaffen (10. März 1793)
Klausurmaterial: Aus der Rede Dantons über die Notwendigkeit, ein Revolutionstribunal zu schaffen (10. März 1793)
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
59 KB
59 KB
Absolutismus, Ludwig XIV, Sonnenkönig
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
710 KB
710 KB
7. Klasse, Antikes Rom, Arbeitsblätter, arbeitsteilig, Augustus, China, Kaisertum, Rom, Römische Antike
Die SuS erarbeiten in Partnerarbeit Merkmale eines Römischen und eines Chinesischen Kaisers aus der Antike.
Die SuS erarbeiten in Partnerarbeit Merkmale eines Römischen und eines Chinesischen Kaisers aus der Antike.
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Lehrkraft m/w/d für Deutsch und/oder Geschichte
Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 6, Realschule, Bayern
824 KB
824 KB
Arbeitszeit: 45 min
Attische Demokratie
Eignet sich für iPad Klasse, als letzte Stunde zur attischen Demokratie. Die SuS können in Freiarbeit die attische Demokratie wiederholen. Fragenkatalog mit YT-Video.
Attische Demokratie
Eignet sich für iPad Klasse, als letzte Stunde zur attischen Demokratie. Die SuS können in Freiarbeit die attische Demokratie wiederholen. Fragenkatalog mit YT-Video.
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
273 KB
273 KB
1. Weltkrieg, Erster Weltkrieg
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
176 KB
176 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Bildungsideal, Frühe Neuzeit, Klassenarbeit, Kursarbeit, Renaissance
Kursarbeit zum Bildungsideal in der Frühen Neuzeit/ Renaissance
, Bildungsideal, Frühe Neuzeit, Klassenarbeit, Kursarbeit, Renaissance
Kursarbeit zum Bildungsideal in der Frühen Neuzeit/ Renaissance
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
49 KB
49 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Frühe Neuzeit, Klassenarbeit, Kursarbeit, Merkmale, Renaissance
Kursarbeit 11. Klasse zum Thema Merkmale der Renaissance / Frühe Neuzeit
, Frühe Neuzeit, Klassenarbeit, Kursarbeit, Merkmale, Renaissance
Kursarbeit 11. Klasse zum Thema Merkmale der Renaissance / Frühe Neuzeit
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
168 KB
168 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Antikes Rom, Augustus, Caesar, Imperium Romanum, Rom, Verfassung
, Antikes Rom, Augustus, Caesar, Imperium Romanum, Rom, Verfassung
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Lebendiges Lernen mit allen Sinnen - wir suchen Sie!
Freie Schule Lech-Donau 86647 Buttenwiesen
Grundschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
