Unterrichtsmaterial: Liste
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Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
77 KB
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Kuba
-Krise mit Erwartungshorizont
-Krise mit Erwartungshorizont
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
107 KB
107 KB
Lehrprobe Lehrprobe zum Nahostkonflikt - Ergebnispräsentation im Anschluss an eine arbeitsteilige Internetrecherche zur Position der einzelnen Parteien in Bezug auf Friedenschancen im Nahen Osten
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
214 KB
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Ägypten
Arbeitsblatt Rechte und Pflichten des Pharao; Zuordnung: Herrschaftszeichen des Pharao
Arbeitsblatt Rechte und Pflichten des Pharao; Zuordnung: Herrschaftszeichen des Pharao
Geschichte Kl. 7, Realschule, Bayern
1,34 MB
1,34 MB
Ritter im Mittelalter, Verlaufsplan, Arbeitsblätter für GA, Quelle zu Ritterpflichten, Tafelbild
Geschichte Kl. 7, Realschule, Bayern
374 KB
374 KB
Lehen, Frondienste
Ständeordnung im Mittelalter (Verlaufsplan, GA-Blätter, Tafelbild)
Ständeordnung im Mittelalter (Verlaufsplan, GA-Blätter, Tafelbild)
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
28 KB
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Die Industriegesellschaft des 19. Jahrhunderts, Soziale Frage
Lehrprobe Die Soziale Frage in Deutschland im 19. Jahrhundert unterschiedliche Lösungsversuche der Problematik Lehrprobe im Fach Geschichte in der 11. Jahrgangsstufe zur Industrialisierung und der sozialen Frage!
Lehrprobe Die Soziale Frage in Deutschland im 19. Jahrhundert unterschiedliche Lösungsversuche der Problematik Lehrprobe im Fach Geschichte in der 11. Jahrgangsstufe zur Industrialisierung und der sozialen Frage!
Geschichte Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
35 KB
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Deutschland unter dem Nationalsozialismus, Außenpolitik
(Arbeits)Blatt mit Quellen/informationen zu: Machtergreifung oder Machtübernahme? Wie kamen die Nationalsozialisten an die Macht? Für ZK13 konzipiert.
(Arbeits)Blatt mit Quellen/informationen zu: Machtergreifung oder Machtübernahme? Wie kamen die Nationalsozialisten an die Macht? Für ZK13 konzipiert.
Geschichte Kl. 7, Realschule, Baden-Württemberg
34 KB
34 KB
Word Search Puzzle zum Thema "antikes Griechenland" mit Lösungen
Geschichte Kl. 5, Realschule, Sachsen-Anhalt
22 KB
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Lückentext Altsteinzeit
Geschichte Kl. 9, Realschule, Sachsen-Anhalt
27 KB
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Versailler Vertrag
Zusammenfassung zum 1.Weltkrieg in Form eines Lückentextes
Zusammenfassung zum 1.Weltkrieg in Form eines Lückentextes
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 9, Wirtschaftsschule, Bayern
31 KB
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Der Friedensvertrag von 1919 und der Ruhrkampf, Die Weimarer Verfassung und der Hitlerputsch
die Goldenen Zwanziger Jahre
die Goldenen Zwanziger Jahre
Geschichte Kl. 8, Realschule, Bayern
27 KB
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Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
30 KB
30 KB
Sowjetischer Stalinismus
Definition des Begriffs "Totalitarismus" und Arbeitsaufträge zum Schulbuch "Das waren Zeiten 4" für Bayern
Definition des Begriffs "Totalitarismus" und Arbeitsaufträge zum Schulbuch "Das waren Zeiten 4" für Bayern
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
41 KB
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Italienischer Faschismus, Sowjetischer Stalinismus
Mögliches Tafelbild zum Vergleich totalitärer Systeme in Europa kann bei Bedarf auch zum Arbeitsblatt umfunktionert werden für 9.Klasse oder 12. Klasse
Mögliches Tafelbild zum Vergleich totalitärer Systeme in Europa kann bei Bedarf auch zum Arbeitsblatt umfunktionert werden für 9.Klasse oder 12. Klasse
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
36 KB
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Schulaufgabe mit Quellentext und Karikatur zur NS-Außenpolitik, zur Potsdamer Konferenz und zur Besatzungspolitik der Alliierten,
Außenpolitik,
Deutschland unter dem Nationalsozialismus,
Kriegskonferenz,
Nachkriegsdeutschland
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Lehrkraft m/w/d für Deutsch und/oder Geschichte
Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Test zum Thema: Frühe Neuzeit - Entdecker und Eroberer
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
28 KB
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Tafelanschrieb zum Thema Rassendiskriminierung und Lösung in den USA
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
49 KB
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Die Ständegesellschaft des 15. bis 18. Jahrhunderts
Leben in der Ständegesellschaft: Wie stark griffen Kirche und Obrigkeit in das Leben der Menschen ein?
Leben in der Ständegesellschaft: Wie stark griffen Kirche und Obrigkeit in das Leben der Menschen ein?
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
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Die Ständegesellschaft des 15. bis 18. Jahrhunderts
Normierung; Ständegesellschaft: "Wie stark griffen geistliche und weltliche Obrigkeit in das Leben der Menschen ein?"
Normierung; Ständegesellschaft: "Wie stark griffen geistliche und weltliche Obrigkeit in das Leben der Menschen ein?"
Normierung "Wie stark griffen geistliche und weltliche Obrigkeit in das Leben der Menschen ein?" Die
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
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Die Industriegesellschaft des 19. Jahrhunderts, Die Ständegesellschaft des 15. bis 18. Jahrhunderts
Normierung: "Wie stark griffen geistliche und weltliche Obrigkeit in das Leben der Menschen ein?"
Normierung: "Wie stark griffen geistliche und weltliche Obrigkeit in das Leben der Menschen ein?"
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Lebendiges Lernen mit allen Sinnen - wir suchen Sie!
Freie Schule Lech-Donau 86647 Buttenwiesen
Grundschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
