Unterrichtsmaterial: Liste
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Geschichte Kl. 10, Realschule, Bremen
1,10 MB
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Methode: Gruppenpuzzle - Arbeitszeit: 45 min
, Berliner Mauer, DDR, Mauerfall
Lehrprobe Die Schüler setzten sich mit 3 verschiedenen Textquellen auseinander. Kann als Gruppenpuzzle organisiert werden
, Berliner Mauer, DDR, Mauerfall
Lehrprobe Die Schüler setzten sich mit 3 verschiedenen Textquellen auseinander. Kann als Gruppenpuzzle organisiert werden
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
748 KB
748 KB
1923, Krisenjahr, Krisenjahr 1923
Lehrprobe SuS bearbeiten das Krisenjahr Multiperspektiv
Lehrprobe SuS bearbeiten das Krisenjahr Multiperspektiv
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
5,51 MB
5,51 MB
Martin Luther, Martin Luther und die Reformation, Superheld
Lehrprobe Martin Luther - (k)ein Superheld seiner Zeit?
Lehrprobe Martin Luther - (k)ein Superheld seiner Zeit?
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
20 KB
20 KB
Weimarer Verfassung, Weimarer Republik
bilingualer Test zur Weimarer Verfassung
bilingualer Test zur Weimarer Verfassung
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
20 KB
20 KB
Ballhausschwur, Generalstände, Ständegesellschaft
die französische Revolution und ihre Vorgeschichte;
die französische Revolution und ihre Vorgeschichte;
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
21 KB
21 KB
Arbeitszeit: 15 min
Gesellschaft, Nil, Pharao, Totenkult
das alte Ägypten und die Bedeutung der Hieroglyphen
Gesellschaft, Nil, Pharao, Totenkult
das alte Ägypten und die Bedeutung der Hieroglyphen
Geschichte Kl. 10, Realschule, Sachsen-Anhalt
5,58 MB
5,58 MB
Mündliche Prüfung
Überblick über den Verlauf des Kalten Krieges und beurteile den Einfluss der USA und der UdSSR in den jeweiligen europäischen Einflusssphären. Beschlüsse der Potsdamer Konfernz
Überblick über den Verlauf des Kalten Krieges und beurteile den Einfluss der USA und der UdSSR in den jeweiligen europäischen Einflusssphären. Beschlüsse der Potsdamer Konfernz
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
420 KB
420 KB
Methode: Anglo-German relations 1919 - 1939, Appeasement - Arbeitszeit: 135 min
, Appeasement Politik, cartoon, Chamberlain, Hitler
Eine Karikatur, die sich für eine Klausur im Themenkontext National Socialist Foreign Policy bzw. Appeasement eignet
, Appeasement Politik, cartoon, Chamberlain, Hitler
Eine Karikatur, die sich für eine Klausur im Themenkontext National Socialist Foreign Policy bzw. Appeasement eignet
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
162 KB
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Germanenbild
Dieses AB behandelt die unterschiedliche Betrachtung der Germanen.
Dieses AB behandelt die unterschiedliche Betrachtung der Germanen.
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
57 KB
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Arbeitszeit: 135 min
, Wartburgfest
, Wartburgfest
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
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Bismarck, Blut und Eisen, Deutscher Krieg 1866, Einigungskriege
Bismarck provoziert durch seine Blut- und Eisenpolitik den deutschen Krieg v. a. zwischen Preußen und Österreich; trotz des preußischen Sieges kritisiert der Demokrat Jacoby den Kriegskurs Bismarcks.
Bismarck provoziert durch seine Blut- und Eisenpolitik den deutschen Krieg v. a. zwischen Preußen und Österreich; trotz des preußischen Sieges kritisiert der Demokrat Jacoby den Kriegskurs Bismarcks.
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
60 KB
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Ideale, Ritter, Ständegesellschaft, Weltbild im Mittelalter
Geschichte Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
514 KB
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Frauen, Heimatfront, Zweiter Weltkrieg
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
144 KB
144 KB
Ursachen Französische Revolution
Ein Übersichtsblatt, welches an die Schüler/innen zum Lernen der Ursachen ausgegeben werden kann.
Ein Übersichtsblatt, welches an die Schüler/innen zum Lernen der Ursachen ausgegeben werden kann.
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Lehrkraft m/w/d für Deutsch und/oder Geschichte
Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
81 KB
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Methode: Pre-Reading
, Eisenbahn, Industrialisierung, Industrielle Revolution, Strom
Der Ingenieur Franz Reuleaux beurteilt die Fortschritte, die durch die Industrielle Revolution erreicht wurden.
, Eisenbahn, Industrialisierung, Industrielle Revolution, Strom
Der Ingenieur Franz Reuleaux beurteilt die Fortschritte, die durch die Industrielle Revolution erreicht wurden.
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
34 KB
34 KB
Deutsches Kaiserreich, Innenpolitik, Reichsfeinde, Reichsgründung 1871
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
420 KB
420 KB
Geschichte, Widerstand Nationalsozialismus
Lehrprobe Ein mit "gut" bewerteter Unterrichtsbesuch aus NRW an einem Gymnasium. Die Formulierung der Lernziele wurde kritisiert.
Lehrprobe Ein mit "gut" bewerteter Unterrichtsbesuch aus NRW an einem Gymnasium. Die Formulierung der Lernziele wurde kritisiert.
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
40 KB
40 KB
Arbeitszeit: 40 min
, Gesellschaft Ägypten Hierarchie Pyramide Pharao Unfreie Wesir
Nachdem man neun kleine Infokästen (Geschichte entdecken) gelesen hat, kann die Pyramide vervollständigt werden. Unten stehende Begriffe müssen eingetragen werden. Eine weitere Aufgabe verlangt die Reflexion des Lebens in einer ägyptischen Kindheit
, Gesellschaft Ägypten Hierarchie Pyramide Pharao Unfreie Wesir
Nachdem man neun kleine Infokästen (Geschichte entdecken) gelesen hat, kann die Pyramide vervollständigt werden. Unten stehende Begriffe müssen eingetragen werden. Eine weitere Aufgabe verlangt die Reflexion des Lebens in einer ägyptischen Kindheit
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
44 KB
44 KB
Methode: Arbeiten mit Digitalen Medien - Film - Arbeitszeit: 45 min
, Olympische Spiele
Die SuS erfahren wesentliche Inhalte zur Entstehung der Olympischen Spiele
, Olympische Spiele
Die SuS erfahren wesentliche Inhalte zur Entstehung der Olympischen Spiele
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Lebendiges Lernen mit allen Sinnen - wir suchen Sie!
Freie Schule Lech-Donau 86647 Buttenwiesen
Grundschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
