Unterrichtsmaterial: Liste
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Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
1,05 MB
1,05 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Industrialisierung, Spinning Jenny, Spinnrad, Technischer Fortschritt, Weber
Lehrprobe
, Industrialisierung, Spinning Jenny, Spinnrad, Technischer Fortschritt, Weber
Lehrprobe
Geschichte Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
795 KB
795 KB
Arbeitszeit: 30 min
, Mündliche Prüfung Abitur Geschichte
Mündliche Prüfung im 4. Abiturfach Geschichte Analyse der Karikatur „Deutschlands Wiederaufstieg“ und Fragen/ Prüfungsgespräch
, Mündliche Prüfung Abitur Geschichte
Mündliche Prüfung im 4. Abiturfach Geschichte Analyse der Karikatur „Deutschlands Wiederaufstieg“ und Fragen/ Prüfungsgespräch
Geschichte Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
38 KB
38 KB
Methode: Mündliche Abiturprüfung Geschichte GK - Arbeitszeit: 30 min
, mündliche Abiturprüfung Geschichte GK
Wolfgang Thierse Mündliche Abiturprüfung im 4. Abiturfach Geschichte GK Rede Thierses im Rahmen einer Debatte zur Errichtung eines Holocaust-Mahnmals vom 25. Juni 1999 und Fragen zum Prüfungsgespräch
, mündliche Abiturprüfung Geschichte GK
Wolfgang Thierse Mündliche Abiturprüfung im 4. Abiturfach Geschichte GK Rede Thierses im Rahmen einer Debatte zur Errichtung eines Holocaust-Mahnmals vom 25. Juni 1999 und Fragen zum Prüfungsgespräch
Geschichte Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
33 KB
Methode: Mündliche Prüfung Abitur GK Geschichte - Arbeitszeit: 30 min
, mündliche Abiturprüfung Geschichte GK
2 Prüfungsteile Analyse einer Rede und Prüfungsgespräch
, mündliche Abiturprüfung Geschichte GK
2 Prüfungsteile Analyse einer Rede und Prüfungsgespräch
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
134 KB
134 KB
Waterloo, Völkerschlacht, Napoleon, Napoleon wars of liberation
Napoleon, wars of liberation
Napoleon, wars of liberation
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
85 KB
85 KB
Außenpolitik, Goldene Zwanziger, Novemberrevolution, Golden Twenties, 9 November, foreign policy, 1929
Golden Twenties, 9 November, foreign policy, 1929
Golden Twenties, 9 November, foreign policy, 1929
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
96 KB
96 KB
Britisch-Indien, Imperialismus, Kronkolonie
Klausur über die rechtlichen und strukturellen Veränderungen durch die Machtübernahme der britischen Krone in Britisch-Indien
Klausur über die rechtlichen und strukturellen Veränderungen durch die Machtübernahme der britischen Krone in Britisch-Indien
Geschichte Kl. 7, Realschule, Schleswig-Holstein
91 KB
91 KB
Epochengrenzen, Epochenmodell, Frühe Neuzeit, humanisten, Reformation
Das eurozentrische Epochenmodell ist das bekannteste Epochenmodell. Der Schwerpunkt dieses Arbeitsbogens liegt auf der Frühen Neuzeit.
Das eurozentrische Epochenmodell ist das bekannteste Epochenmodell. Der Schwerpunkt dieses Arbeitsbogens liegt auf der Frühen Neuzeit.
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
706 KB
706 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Erster Weltkrieg, Feldpostbriefe, Propaganda, Soldaten
Lehrprobe Lehrprobe aus einer Unterrichtsreihe zur Propaganda im Ersten Weltkrieg
, Erster Weltkrieg, Feldpostbriefe, Propaganda, Soldaten
Lehrprobe Lehrprobe aus einer Unterrichtsreihe zur Propaganda im Ersten Weltkrieg
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,07 MB
2,07 MB
Arbeitszeit: 67 min
, Deutsches Reich, Entschädigung, Herero-Aufstand, Nama, Trotha, Völkermord
Lehrprobe Im Dokument findet sich eine kurze Kontextualisierung der Stunde, der Verlaufsplan, das Material, die PPP und die antizipierten Ergebnisse.
, Deutsches Reich, Entschädigung, Herero-Aufstand, Nama, Trotha, Völkermord
Lehrprobe Im Dokument findet sich eine kurze Kontextualisierung der Stunde, der Verlaufsplan, das Material, die PPP und die antizipierten Ergebnisse.
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
86 KB
86 KB
Plakat, Plakatanalyse, Reichstagswahl, Weimarer Republik, Zentrum
Klausur LK Geschichte. Analyse eines Plakats aus dem Reichstagswahlkampf Juli 1932 (Zentrumspartei)
Klausur LK Geschichte. Analyse eines Plakats aus dem Reichstagswahlkampf Juli 1932 (Zentrumspartei)
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,86 MB
3,86 MB
Methode: Diskussion - Arbeitszeit: 60 min
, Debatte, Diskussion, Umgang mit Kolonialismus
Lehrprobe Die SuS führen eine rollengebundene Diskussion durch und entwickeln im Anschluss Handlungsoptionen,
, Debatte, Diskussion, Umgang mit Kolonialismus
Lehrprobe Die SuS führen eine rollengebundene Diskussion durch und entwickeln im Anschluss Handlungsoptionen,
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
36 KB
36 KB
Bismarck, Bismarcks Innenpolitik, Sozialdemokratie, Sozialistengesetz
Lehrprobe Es handelt sich um ein Unterrichtsbesuch in der 9 Klasse.
Lehrprobe Es handelt sich um ein Unterrichtsbesuch in der 9 Klasse.
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
97 KB
97 KB
Grundherrschaft, Mittelalter, Ständegesellschaft
Lehrprobe Die mittelalterliche Ständeordnung: ein Ausdruck des göttlichen Willens? Erarbeitung der mittelalterlichen Ständeordnung und Beurteilung der Frage nach ihrer Legitimität
Lehrprobe Die mittelalterliche Ständeordnung: ein Ausdruck des göttlichen Willens? Erarbeitung der mittelalterlichen Ständeordnung und Beurteilung der Frage nach ihrer Legitimität
Geschichte Kl. 7, Realschule, Baden-Württemberg
85 KB
85 KB
Augustus, Römische Republik
Der Unterschied zwischen der römischen Republik und der Regierungszeit von Augustus, auch bekannt als das Römische Kaiserreich, ist ein entscheidendes Kapitel in der Geschichte des antiken Roms.
Der Unterschied zwischen der römischen Republik und der Regierungszeit von Augustus, auch bekannt als das Römische Kaiserreich, ist ein entscheidendes Kapitel in der Geschichte des antiken Roms.
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Lehrkraft m/w/d für Deutsch und/oder Geschichte
Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
437 KB
437 KB
Methode: Weimarer Republik - Arbeitszeit: 20 min
, Dolchstoßlegende, Forderungen Versailler Vertrag, Grundwissen, Karikaturanalyse, Parteien, Parteiprogramme
, Dolchstoßlegende, Forderungen Versailler Vertrag, Grundwissen, Karikaturanalyse, Parteien, Parteiprogramme
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
6,37 MB
6,37 MB
14. Juli, Französische Revolution, Nationalfeiertag
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
2,25 MB
2,25 MB
Antike, Epoche, Karl der Große, Mittelalter, Wechsel
Epochenwechsel, Mittelalter, Karl der Große
Epochenwechsel, Mittelalter, Karl der Große
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
5,68 MB
5,68 MB
Arbeitszeit: 20 min
Altsteinzeit, Jungsteinzeit, Jäger und Sammler, Neolithische Revolution
Geprüft werden die Zuordnung von Gegenständen zur Alt- und Jungsteinzeit, Begrifflichkeiten zu beiden Zeiten sowie eine begründete Zuordnung eines Bildes zur Alt- oder Jungsteinzeit
Altsteinzeit, Jungsteinzeit, Jäger und Sammler, Neolithische Revolution
Geprüft werden die Zuordnung von Gegenständen zur Alt- und Jungsteinzeit, Begrifflichkeiten zu beiden Zeiten sowie eine begründete Zuordnung eines Bildes zur Alt- oder Jungsteinzeit
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
192 KB
192 KB
Arbeitszeit: 30 min
Weimarer Verfassung, Weimarer Republik, Parteien, Goldene Zwanziger, Hitler-Putsch, Inflation, Kapp-Putsch, politische Morde
Der Kurztest umfasst die Jahre der Weimarer Republik zwischen 1918-1929. Es wird sowohl das Wissen um die Parteien, das Krisenjahr 1923, als auch eine Wahlplakatanalyse sowie eine Beurteilung des Begriffs "Goldene 20er" geprüft
Weimarer Verfassung, Weimarer Republik, Parteien, Goldene Zwanziger, Hitler-Putsch, Inflation, Kapp-Putsch, politische Morde
Der Kurztest umfasst die Jahre der Weimarer Republik zwischen 1918-1929. Es wird sowohl das Wissen um die Parteien, das Krisenjahr 1923, als auch eine Wahlplakatanalyse sowie eine Beurteilung des Begriffs "Goldene 20er" geprüft
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Lebendiges Lernen mit allen Sinnen - wir suchen Sie!
Freie Schule Lech-Donau 86647 Buttenwiesen
Grundschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
