Unterrichtsmaterial: Liste

Arbeitsblatt Karl der Große (Lebenslauf)

Geschichte  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Hamburg  680 KB
Karl der Große

Arbeitsblatt: Warum Richtung Westen? - Die Voraussetzungen für die Entdeckung der neuen Welt

Geschichte  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  347 KB
Christoph Kolumbus, Neue Welt
Ein kurzer Darstellungstext bzgl. der Voraussetzung für die Schiffsreisen am Ende des 15. bzw. zu Beginn des 16. Jh.

Parteienlandschaft der ersten Reichstags im Kaiserreich

Geschichte  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  186 KB
Bismarck, Kaiserreich, Parteien, Reichsgründung, Reichstag

Mönche und das Christentum im Mittelalter

Geschichte  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  12 KB
Christentum, Jesus, Missionare, Missionierung, Mittelalter, Mönche

Klausur Ruhrpolen

Geschichte  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  80 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Migration im Ruhrgebiet
Fremdsein, Vielfalt und Integration - Migration am Beispiel des Ruhrgebiets im 19. und 20. Jahrhundert
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht

Volkshochschule Bergisch Gladbach   51465 Bergisch Gladbach

Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie

Antizipierten Ergebnisse Frühe Neuzeit Kulturkontakt aus afrikanischer Sicht

Geschichte  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  18 KB
Wie nahm der Stamm der Bapende die Fremden wahr?

Frühe Neuzeit Kulturkontakt aus afrikanischer Sicht

Geschichte  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  36 KB
Methode: Think-Pair-Share
, Was Reisende erzählen - Selbst- und Fremdbild in der frühen Neuzeit
Furcht und Erstaunen? - Multiperspektivische Betrachtung von Kulturkontakten der Europäer und Afrikaner im 15. Jahrhundert

Der Umgang mit Verantwortung – Der Völkermord an den Herero und Nama.

Geschichte  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  219 KB
Methode: 1. Unterrichtsbesuch - Arbeitszeit: 45 min
, Nama und Herero, UN-Völkermordkonvention, Völkermord
Lehrprobe Die SuS beurteilen den Umgang der deutschen Bundesregierung mit den Ereignissen in Deutsch-Südwestafrika von 1904 bis 1908, in dem sie vor dem Hintergrund der UN-Völkermordkonvention von 1948 Argumente für oder gegen die Anerkennung des Völkermordes

Klausur Karikatur Bismarck Außenpolitik "Central-Weichensteller"

Geschichte  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  838 KB
Arbeitszeit: 180 min
, Außenpolitik Wilhelm I, Bismarck, ehrlicher Makler, Karikatur, Kissinger Diktat, Revanche, Spiel mit den fünf Kugeln
Eine Karikatur zur Außenpolitik Bismarcks, in der Bismarck als Friedensstifter und Mittler dargestellt wird.

Deutsche Besatzung in Polen während des 2. Weltkriegs

Geschichte  Kl. 13 LK,  Gymnasium/FOS, Niedersachsen  116 KB
Arbeitszeit: 45 min
, 2. Weltkrieg, Besatzungspolitik, Himmler, Nationalsozialismus, Polen
Lehrprobe
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht

Private Herder-Schule   42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie

Regeln zur Heftführung für den Geschichtsunterricht

Geschichte  Kl. 5,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  331 KB
Heft, Regel, Regel Heftführung
Regeln zur Heftführung für den Geschichtsunterricht

Waren die Menschen der Altsteinzeit Überlebenskünstler? Material

Geschichte  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  3,15 MB
Altsteinzeit, Rekonstruktionszeichnung, überlebenskünstler
Analyse einer Rekonstruktionszeichung zur Altsteinzeit

Waren die Menschen der Altsteinzeit Überlebenskünstler? Stundenverlaufsplan

Geschichte  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  22 KB
Methode: kooperatives Arbeiten - Arbeitszeit: 90 min
, Altsteinzeit, Rekonstruktionszeichnung, überlebenskünstler
Lehrprobe Untersuchung einer Rekonstruktionszeichnung zur Altsteinzeit

Unterrichtsentwurf: NS-Ideologie – Worauf gründete die Weltanschauung der Nationalsozialisten?

Geschichte  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  1,99 MB
Hitler, Mein Kampf, Nationalsozialismus, Nationalsozialismus: Aufstieg Hitlers: Ideologie, NS-Ideologie
Lehrprobe Schriftlicher Entwurf 2. UB Geschichte. Klasse 9. NS-Ideologie – Worauf gründete die Weltanschauung der Nationalsozialisten?

Klassenarbeit Französische Revolution

Geschichte  Kl. 9,  Realschule, Hessen  35 KB
Französische Revolution, Geschichte, Klassenarbeit
Klassenarbeit über die französische Revolution in Verbindung mit amerikanischer Unabhängigkeit
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Lehrkraft m/w/d für Deutsch und/oder Geschichte

Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern   83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch

Die römische Gesellschaft der Kaiserzeit

Geschichte  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  245 KB
Gesellschaft, Kaiserzeit, Rom
Legemethode

Augustus - Fluch oder Segen für die römische Republik?

Geschichte  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  221 KB
Augustus, Rom

Kaiser von Deutschland oder Deutscher Kaiser: Karikatureninterpretation

Geschichte  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  541 KB
Ära Bismarck
Powerpoint zur Untersuchung einer Karikatur

Motive und Ziele der europäischen Kolonialpolitik

Geschichte  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  212 KB
England, Frankreich, Imperalismus, Kolonialpolitik, Russland
Warum und mit welchen Zielen verfolgten die europäischen Großmächte eine Kolonialpolitik? Kann ideal als Gruppenarbeit eingesetzt werden.

Arbeitsblatt zum Zionismus

Geschichte  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Bayern  16 KB
Arbeitszeit: 30 min
Judentum, Zionimsus, Muslime
Transferfragen mit Blick auf heutige Minderheiten, deren Hintergründe und Diskussion über die Frage nach dem Recht einer Minderheit auf einen eigenen Staat.
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Lebendiges Lernen mit allen Sinnen - wir suchen Sie!

Freie Schule Lech-Donau   86647 Buttenwiesen
Grundschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
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